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1、赴复旦大学心得体会【篇一：常德赴复旦学习心得体会】 学 习 培 训心 得根据县委组织部的安排,我于7月份赴上海复旦大学参与了为期天的领导干部素质提升专项培训班。这次培训日程安排紧凑有序，学习内容精广相济，每堂讲座极具理论性和系 统性，且理论与实际结合紧密，这些都给我留下了深刻的印象，同步也引起了我对某些问题的思考,受益匪浅,体会诸多。 一、学习培训的收获（一）丰富了知识,找到了差距 （二)开拓了视野,拓展了思路这次培训的内容新颖又符合实际，如网络时代的突发事件危机管理战略、国际政治 形式与中国外交、人本管理与执行力打造、领导干部创新思维等讲座,环绕领导科学 及当今世界经济发展和中国国内经济发展
2、特点,讲述了诸多具有前瞻意义的理念，这些内容 拓展了我的视野。通过这些内容的培训,使我耳目一新，触动很大，让我苏醒地结识到自己 掌握的某些知识和平时固有的经验已不能完全适应目前工作形势的需要,自己落后的不仅仅 是知识,尚有思考问题的方式措施，尚有某些观测解决问题的理念。而形势上的发展又需要 领导干部必须具有前瞻的意 识和全新的思路,因此此后工作中必须注重把新的知识和理念运用到工作中去，推动工 作创新。二、心得与启示 (一）解放思想,在开拓进取中学习和实践科学发展观 学习和贯彻科学发展观是推动经 济社会又好又快发展、增进社会和谐稳定的迫切需要,是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然规定。
3、因此，作为领导干部必须解放思想,在开拓进取中学习和实践科学发 展观。此后我要在学习实践中更深限度地解放思想,紧密结合实际，紧紧环绕推动科学发展、 服务青少年群体、增进社会和谐的基本规定,深刻把握经济社会发展面临的新问题、新矛盾， 着眼于解决与发展稳定不适应、不符合、不协调的思想观念，把科学发展观贯彻贯彻到服务 经济社会发展的各个方面、各个层面。 （二）与时俱进,在平常工作中不断提高自身素质 领导干部素质和能力的高下，关乎到一种单位、一种地区事业的兴衰成败。目前，经济 社会发展的新形势对领导干部的素质提出了新的规定,领导干部只须全面提高自身素质，才 能适应不断变化的工作任务。数天的学习,我深切地
4、感受到:领导干部要提高自身素质，一方面要树立政治意识、大局意识和创新意识,要讲政治，始终不渝地坚持党的基本理论、基 本路线、基本方针和党的各项方针政策,在思想上、政治上、行动上同党组织保持高度一致;要顾大局，善于整合资源,把握发展趋势，以广阔的眼界审时度势,以应有的眼光权衡利弊， 把握目前，透视将来；要有创新，用新观念研究新状况,用新措施解决新问题，用新举措开 拓新局面，使工作始终体现时代性、富有发明性。另一方面要提高科学决策能力、贯彻执行 能力和沟通协调能力。领导干部对的的决策能力、贯彻执行能力、沟通协调能力对一种单位、一种地区产生深远的积极影响,只有提高科学决策能力，推动决策的科学化、民主
5、化、制 度化,才干进一步完善决策的程序和机制,更好地贯彻科学发展观;强化执行能力，才干狠抓贯彻，抓重点、攻难点,才干在问题多而复杂的工作环境中打开新局面;领导干部只有很好的沟通协调能力，才干对各要素、各环节之间的矛盾、摩擦等进行协商、调节、调节，才 能达到步调一致、协调配合,形成一种和谐发展的局面。 (三)求真务实，为增进全县经济社会发展做出奉献一方面要更好的完毕本职工作。作为一名团干部,通过这次培训学习，我清晰的结识到团的工作在激发青年干事创业热情、服务全县经济发展大局中扮演的重要角色。在下一步的工作中，要强化对全县青年人的引导、组织和服务力度,推动全县青年人的思想道德素质不断提高，为增进全
6、县经济社会又好又快发展提供强有力的思想保证、智力支持和精神动力。 另一方面要更好的发挥青年人的时代精神。“党有号召,团有行动”,青年是全县经济社会跨 越发展的生力军和突击队，通过团的组织优势，将青年人的朝气蓬勃、勇争先锋的时代精神 和脚踏实地、夯实苦干的优良作风统一到服务全县经济发展的战线上来,用自己的实际行动 为全县的发展大局添砖加瓦。以上是我通过本次学习培训，感悟到的几点心得。培训是短暂的，但学习是无止境的, 学习培训的内容很值得我在下一步工作中不断体会,认真理解和消化所学到的知识,不断提 高管理水平和创新能力，我将以更高的起点、更高的原则规定自己，努力做好本质工作，在 推动工作中奉献自己
7、的力量。篇二:赴常德参观校园文化建设心得体会赴常德参观校园文化建设心得体会 4月日，学校全校教职工来到常德，参观、学习了常德育英小学、工农小学的校园文化建设。 我的感受有如下几点: 第一：环境布置有特色:湖南省常德市育英小学,位于古城常 德沅水河畔的笔架城下，是一所文化底蕴深厚的名优学校。红色的大理石门柱,彰显出学校的深沉、长远、稳健和热情；深厚雄健的金色铜字校牌,显示出凝重、辉煌的学校文化底蕴。高品位的校园文化建设是学校的一大办学特色。我们一进校门，左边石雕的学生书法 作品墙,尽收眼底。学校南面的墙上浮雕,是中文的演变史。走廊墙壁上的色块与图案透出了清新，跳跃着童真、童趣;除了学生的作品外,
8、尚有教师的书画展。走进育英校园绿树葱 茏、小草茵茵。错落有致的小景点,洋溢着盎然生机与隽永韵味。工农小学的最大特色是“礼 乐文化”。把“礼乐文化”当做追求的抱负，工农小学是一所飘逸书香、推崇创新、成果丰硕 的学校。使校园布满了蓬勃的生机与活力。如学生多彩的课外活动活动文化、让学校布满了 文化的气味，真正变成了人文校园。第二，教学有特点：如育英小学的同课异构、一课多上、尚有 文本解读等特色教研,这样的教研，在备课上，上学时，可以使我们的教师少走弯路， 甚至是不走弯路，可以在互相的学习中，提高自己的教学水平。同步俗话说的好，三个臭皮匠顶个诸葛亮。有这样特色的教研,教师的思路清晰,解说时详略得当，语
9、言精炼,再加上 教师 的对的引导，学生将会是一点就通，一学就会。教学质量也会在不知不觉中提高。第三,学生有特长:在参观的过程中，我们都听到了鼓手们奏 出的悦耳的音乐,看到她们在认真排练,指引教师在旁耐心的辅导。从我们听到的看到 的懂得，学生会打鼓,会写毛笔字。是呀，我们的学校,需要有学习态度认真的学生，也同 样需要有如此敬业和高素质的教师。只要我们肯努力学习，别人能做到的我们同样也可以做 到，由于我们也并不比别人笨。她们两校都着重加强了对学生老式文化的浸润。我们参观的两所学校，“一校一品牌，校校有特色。”她们尚有网络文化。作为教师,我们也要熟悉网络,在网上学习我们需要的知识，以缩小与学生的代沟
10、,更好地引导她们的文化选择。我们目前上课堂一般不用方言,说一般 话。我也尽量熟悉传承文化的礼仪，增强文化修养。我将在业余时间看看论语，看看陶 行知文集,参与照相。总的一句话树立终身学习的观念,多学习，努力提高自己业务素质。 多读书尽量使自己多一点书卷气、文化味。这对自己也是一种文化积淀。在教书育人的过程 中,这种积淀是非常有益的，它能发挥更好的作用。通过这次短暂的学习,的确使我感到了学校发展和个人能力的局限性与差距，更加明白“山外有山”的道理。要建成有丰富文化底蕴的校园文化特色,需要从细微处着手,长期的积淀、升华。特别是尝试教育教学新措施。更需要更多的知识储藏， 由于我感到了巨大的，固然压 力
11、能产生动力，能促使我认真学习。我的感悟是：作为一名教师,弘扬中华文化是义不容辞的责任,教师应是民族文化的传 承者，学校文化的建设者。文化立校,在营造浓浓的文化氛围之时，教师自身的文化素养也要与时俱进。文化立校使学科教师在教学中尽量地以文化的眼光审视教学内容，从文化角度 驾驭课堂。“一群单纯的教师,带着一群单纯的学生,在阳光下快乐前行。”这一句话说较好。 文化立校,能使教师克服喧嚣的社会生活带来的浮躁之气，变得单纯、透明、快乐。引领学 生更好地健康成长、快乐成长，更好地走向将来,形成了学习乐园,是校园文化建设的终极 目的。 那就是:让每面墙都会说话。我们看到,校园内无论哪堵墙，哪怕是最容易让人忽
12、视的 卫生间墙面、走廓天花板隔层间,均有催人向上的警示语、醒目温馨的提示语。走进这样的 校园，一股浓浓的文化气息扑面而来，让人感觉耳目一新。生活学习在这样的环境里，应当 是多么幸福快乐的时光。学校的中心工作是教学,学校的核心关系是教学关系,学校的所有 活动是教育与学习,学校教学关系的主体双方是教师和学生,因此，校园文化的主题应环绕 教师与学生，环绕教育与学习活动，环绕教学关系来拟定,我想如果从整体属性和宏观结识上来 把握,这一主题可以拟定为“教书育人,学习发展”。?学校管理规范，校风校纪严谨,教师队伍素质高，敬业精神强。曹儒国强调，要站在文化育人的高度理解校园文化建设，学 校文化建设是墙内文化
13、与墙外诱惑的较劲，是灌输教育向熏陶教育的转变，是规模发展向品质发展的提高,要突出文化立校的核心,立精神、优环境、兴阅读、创特色，按照文化立校 的规定，推动和加强感受到这里浓浓的学校文化建设氛围:增进了教师队伍的人心凝聚,改变了教师的精神世界,使她们找到了精神家园。篇三:赴上海复旦大学管理能力提高培训心得体会 赴上海复旦大学管理能力提高培训心得体会 加入时间： 11-9 16：13:01 阅读次数:412一、感受 第一、课程设臵合理、内容丰富、针对性强 为期七天的学习，校方安排了五天课程,分别是上午小时,下午3小时，中午3个小 时吃饭和休息,此外两天是行程安排。第一天安排的是开学典礼、参观校史馆
14、、复旦新校区。 下午是银行风险控制与监督专项讲座。接下来的课程分别是“沟第二、授课教师知识丰富、授课风趣风趣 第三、学习环境好,学习氛围浓培训班就设在复旦大学老校区内,环境别致优雅，住宿和就餐安排在校区附近一部队后 勤宾馆，学习环境和住宿条 件都较好。学员们的学习氛围都很浓,记得这样多天的学习,没有一名学员旷课，没有 一名学员因上课迟到,上课开始前人们都早早来等待专家。比方说8点半上课，人们8点左 右就到齐了。由于我们都懂得这次学习来之不易，农合行党委和全体员工予以我们更高的期 望和规定，但愿我们多学知识，学好知识,为合行的发展孜孜以求。因此这次学习,人们没有丝毫懈怠,甚至有学员除了复习当天学
15、过的课程,对下一课程都进行了提前预习,人们不懂的知识都互相探讨。把复旦百年的校学校风延续得淋漓尽致。 二、收获 第一、持续学习、与时俱进银行金融业迅速发展的今天，新知识、新问题、新管理、新理念不断更新,层出不穷，发展大环境规定我们必须树立不断学习、持续学习、终身学习理念。作为银行将来中层管理人员更要不断学习,与时俱进,只有优秀才干带领优秀。这次学习仅仅是抛砖引玉，不也许 使我们掌握所有知识，学得更多的是措施，是技巧,将来的学习还是任重而道远。 第二、增 强凝聚，团结合伙 俗话说:“三个臭皮匠顶一种诸葛亮”，将来公司的发展更加注重是团结合伙。随着市场 竞争的日益剧烈，公司更加强调团队精神，建立群体共识,以达到更高的工作效率。特别是 有遇到重大问题时,想凭借一己之力去获得卓越的成 果,也许非常困难。单打独斗的时代已经结束了,取而代之的真是团队合伙！团队的组 成不是一种人，如何融入团队，和其他成员共同努力、精诚协助是件看起来很容易的事情, 可事实却大相径庭。打造一支高效的团队绝非一朝一夕之事，因此，作为一名银行中层管理 人员在加强团队建设方面要有更多的思考。第三、加强沟通，学会人的管理在这次培训的课程安排上,有三次波及
