《小学教师教学常规心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教师教学常规心得体会.docx（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 小学教师教学常规心得体会_心得体会 小学教师教学常规心得体会 小学教师教学常规心得体会1 这学期我仔细学习了柘汪二小的教学常规，通过学习沟通，使我对训练教学常规有了更深刻的熟悉，教师要时刻加强学习，努力提高理论修养，自觉加强业务的熬炼，以教学常规为标准，时刻要求自己的教学行为，更好的效劳于学生。 通过学习新的训练教学常规，我对常规有了一个较为全面而深入的理解，从备课、上课、作业确实定、学生的辅导、评价等，需要教师科学的设计，才能使训练教学到达最优化。 “教学常规”是一系列训练教学标准中常常起作用的规章制度、工作规程以及保证这些规章制度正常运行的机制。在平常的训练教学当中，我能够严格根据教学常
2、规来要求自己，但是仔细学习，一路思索而来，发觉自己也有一些问题，还要进一步学习改良： 课堂教学是每一位教师的生命，这可以毫不夸大地说，每一位教师都试图让自己的课堂充分生趣，吸引学生，让学生一上课就兴奋。这固然也是我的追求，但在平常教学当中，却也有着很多松懈之处。由于没有他人听课，对自己上课的每一句也不多加雕琢，有时是想到这外过度语就说这个。有人说过，没有人听课时，也要把它当成有人听课，这样才会快速提高自己的课堂教学水平，只有这样做才会是对自己仔细负责，对学生仔细负责。 常规中明确要求“应做到仪表端庄，语言标准”，但遇到那太差的朽木之时，也顾不得什么形象，什么横眉冷对，吹胡瞪眼，哪里有端庄二字可
3、言，况且生气有损容颜，学习常规以后，我要时刻提示自己“忍”。固然，假如我在课堂上“讲究教态的艺术、语言的艺术，学会倾听，学会沟通，学会观赏，学会用必要的肢体语言表情达意，使学生得到多方位的启发和感受”就将学生的留意力紧紧的抓牢，也就无需苦恼自己在课堂中的失态。 教学反思是对自己整堂课的回忆，是对自己课堂中得与失的重新思索。胜利了，自己是如何胜利，依靠的是什么，下次遇到相类似的问题，我也还可以用这种方法应对；失败了，如何才能胜利，通过什么方法可以做得更好？当时自己可以如何应对自己的教学观念和教学行为，学生的表现、教学的胜利与失败进展理性的分析，通过反思、体会和感悟，则可以帮忙自己总结和积存阅历，
4、形成一套能适应教学变化的、能精彩驾驭课堂教学的学问体系和本事。所以，课堂的完毕，并不意味着备课的停顿。课后的反思，是一种阅历的积存；是自身理论的提升；是下一堂课的根底；是下一次备课的借鉴之路。有了更好的理论根底、方法手段，我们就能更美丽地备好下一堂课。对？这个学期我就很注意教学反思，通过这样的思索，对自己的教学帮忙是很大也有许多所得。 总之，学习常规之后，应当给我更多的是思索，只有不断思索才能使自己获得更大的进步。 小学教师教学常规心得体会2 通过学习新的训练教学常规，我对常规有了一个较为全面而深入的理解，从备课、上课、作业确实定、学生的辅导、评价等，需要教师科学的设计，才能使训练教学到达最优
5、化。“教学常规”是一系列训练教学标准中常常起作用的规章制度、工作规程以及保证这些规章制度正常运行的机制。在平常的训练教学当中，我能够严格根据教学常规来要求自己，但是仔细学习，一路思索而来，发觉自己也有一些问题，还要进一步学习改良： 一、个人备课方面 仔细、精确地确定教学目标。教学目标要分高、中、低三个层次，教学要面对全体学生，做到三维目标有机融合。每堂课至少要有三类不同的教学目的，以供同学们选择。分析把握学情。了解学生学习的态度、兴趣、习惯和学习需求，从学习水平、认知构造、已有的学问阅历和生活体验等方面作全面分析，针对学生实际状况，敬重学生个体差异，因材施教。并仔细编写教学设计方案。 二、上课
6、方面 仔细做好课前预备。熟识教案、了解学情，如要求学生预习的，要对学生的预习状况进展检查。留意培育学生良好的学习习惯。同时，强化课堂秩序治理。上课前要检查学生出勤状况，上课时要维持正常教学秩序。 讲授新课不得超过全堂课的二分之一的时间。课堂上多让学生动口、动笔、动手时间不少于10分钟；课堂提问要照看到不同层次的学生。 三、作业布置与批改 针对学生实际，留不同质量的作业，不增加学生的负担，合理掌握作业总量。准时批改学生的作业，批改格式、书写要标准，提倡精批精改、对有困难学生进展面批面改。 四、课外辅导方面 重视加强对学困生的辅导，热忱关心学困生，细心分析其产生学习困难的缘由，帮忙他们树立信念。
7、五、考试与评价方面 实行多元化评价形式(学生自评、学生互评、教师评价、家长评价等)评价学生的学习状况。评价要以鼓舞为主，不得挖苦、谩骂、污辱学生，挫伤学生的自尊心和自信念。根据新课程关于学生成长记录和综合素养评价的相关规定，各负其责，适时做好原始素材的收集、整理和评价工作。 加强对考试命题的讨论，努力提高考试命题水平。加强命题反思，提高命题质量。 六、课后反思方面 坚持多样化的课后反思，形成撰写课后反思习惯，通过课后反思进展自我评价、自我诊断，不断改良教学，提高课堂教学质量。 通过学习，我深刻地体会到：教师要加强学习，提高熟悉，努力提高理论修养，自觉加强业务的熬炼，以教学常规为镜子，时刻对比自
8、己的教学行为，更好的效劳于学生。 课程改革的春风吹遍了神州大地，两个常规如春雨丝丝深入人心。让我们在两个常规的指导下，调整自己的教学行为，共筑公平、自由、制造的学习空间，与学生同学习，共成长。 小学教师教学常规心得体会3 教学常规是落实训练教学任务的根本环节，是提高教学质量的根本保证。通过对教学常规的学习，我对新时期的教学常规工作有了全新的熟悉。我深深地体会到：要想成为一名合格的.教师，就必需将日常的教学常规落实究竟、落实到位。我认为新时期教学常规工作的首要任务是转变训练思想，更新训练观念，深入讨论新课标，乐观贯彻新课程理念。在这些前提条件下，只有思想上提高了熟悉，行动上才能跟上步伐。 教学常
9、规不仅是一种制度，更是转变教师教学理念的有效途径。教学是一项特别简单的工作，要在有限的时间内完成肯定的教学任务，就必需严格遵循教学常规，进展细心的安排和周密的打算，作为一名工作在教学一线的教师，教学常规我们每天都在做，但要把教学常规做好，形成自己的教学风格，就必需从平常打好根底。 对于小学语文教学来说，既要转变教的方式，又要转变学的方式。在这两个转变中，教的方式转变是主要因素，由于教的方式一转变，学的方式也会随之转变。学的方式转变可以理性地在课堂中呈现，即证明教的方式转变，证明教师新理念的真正确树立。课改实践告知我们，没有坚决的新课程理念，真正意义上的教与学方式的转变是不行能的。 在今后的教学工作中，我要仔细学习教学常规，深入领悟语文课程标准的精神实质，真正树立语文训练的新理念，注意提高学生的语文实践力量，乐观提倡、促进学生主动进展的学习方法，全面提高学生的整体语文素养。 教师教学常规的出台，不仅使我明确了训练教学的进展方向，还使我产生了紧迫感：只有学好常规，才能自觉地遵循常规，指导自己的教学，才会取得良好的训练教学效果；只有不断加强自身的学习，与时俱进，才能紧跟时代的步伐，做一个让人民满足人民教师。
