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1、中考满分作文锦集七篇 中考满分作文 篇 一、感悟反问式 例：我忽然明白了让的技巧，生活的繁杂与我无关，我不必整天想着让开他们，倒不如在心中拾起一片宁静,寻找一条平和的人生之路，平平稳稳地走下去。做一个心灵的隐士,又何必一定要让开世间的繁杂?（选自2X年江苏扬州以让为话题的中考满分作文让的技巧) 解读：这是考生在浙西大峡谷中漂流,从乘竹筏的大伯的一句我哪清楚呦，撑了这么多年的筏子,我只知道哪里安全，可以让筏子平稳地通过,要想去避让危险干啥?得到的感悟。真是纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行,考生的感悟是多么地独特而又深刻啊!反问句结尾，更让读者觉得不容置疑。 二、俏皮幽默式例：看浮云般的人生,望江南
2、,江南的味道是什么？甜还是苦?那应该是诗人的事情（选自202X年广东深圳半命题的味道的满分作文江南的味道）。 解读：考生明明知道在诗人笔下,江南的味道是多情的，最后还要两个设问句来一句：江南的味道是什么？甜还是苦？并俏皮、幽默说：那应该是诗人的事情，似乎与自己无关,这就留给读者以仔细揣摩品味的余地。 三、诗歌意境式 例：夜深了,小街静下来了,天上的星星和小街的街灯遥相呼应，分不清是天上还是人间（选自202年湖北宜昌以美为话题的满分作文小街真美丽)。解读：读了这篇文章的结尾,人们自然会想到郭沫若的天上的街市，因为这一结尾抓住小街的特征，运用了联想的写法，具有诗一般的意境,给人一种美的享受。 四、
3、展望号召式 例：好心情之旅不会结束，请你让自己的人生成为永远的好心情之旅吧,给自己也给他人留一份好心情(选自20X年江苏常州以好心情之旅为话题的满分作文好心情之旅）! 解读:展望号号式的结尾,能够直接表明作者的思想倾向和良好愿望，引导人们一起朝着这个方向努力奋斗。 五、揭开谜底式例:雪似乎没有想停的意思，那鲜亮的白色在晨光下显得格外宁静而柔软。一束晨光照到了那张纸上，上面写着四个醒目的大字：寻母启事（选自202年湖南益阳市半命题走近的满分作文走近那张牛皮癣)。 解读:题目中的牛皮癣为什么要加引号?为什么专门清除牛皮癣的清洁工、晨练的老爷爷都没有揭掉这张牛皮癣?上学的小学生为什么还要呵护这张牛皮
4、癣?直到文章的结尾才解开了这个谜底。不但能给人以原来如此的轻松感，还给人们以关爱他人的人性美、值得弘扬的亲情美的享受。 六、引用名句式例:现在我成绩好了。我也读懂了那句我从前决不会明白的诗春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干（选自202年浙江金华半命题想起了的满分作文想起了那次醒悟）! 解读：最后引用名言佳句,能收到以一当十的艺术效果，简捷明了,干净利落。 豹尾当然也没有穷尽，也无法穷尽，同学们可以结合自己读的中考佳作去揣摩运用。 中考满分作文 篇2 楼下的两树蜡梅接连盛放,像两树金灿灿的小铃铛，微风拂过，一颤一颤的，惹人喜爱。看了看窗台上空荡荡的花瓶，我再次将视线投向那两棵树，心中仿佛有一个声音在
5、呐喊:“快去摘下它!” 我来到树前。 刚伸出手，便有一阵风吹来,蜡梅轻颤，似是惧怕我。“蜡梅也会害怕吗”我心中油然产生一种负罪感。 然而,我终于狠心摘下一枝,看着依旧盈满枝头的蜡梅,我心中的愧怍之情早已散到了九霄云外。我忘了想蜡梅的痛。 自此,每天摘一枝黄澄澄的蜡梅放在花瓶中,让它反射太阳的金光，照得满室温暖，这成了我的一个习惯,也是一个恶习。终于在某一天，我再次来到那棵树下时,我没有像往常一般伸出手。那树蜡梅不知何时，失了挺立的傲然，像从充满青春活力的青年，倏然步入中年,甚至老年。 无论是不再繁茂的树梢还是不再挺立的枝干，无一不诉说着我罪恶的行径。 再看看另外那棵树朵朵饱满的小花娇艳欲滴，令
6、人怡然的幽香从四面八方飘来，钻入我的鼻子，再随着血液，流淌到身体的每一处，让我时刻体会到生的活力。我的心突然变得沉甸甸的,似乎多了什么，我知道,那是我从未曾想过的梅的痛楚和被我所忽略、所掩埋的一个凶手的负罪感!我悔了。我不曾想想蜡梅想想别人：在自己欢笑时,是否有另一个人正在哭泣 放下名为“心”的包裹中的我,多装些别人。想想别人，亦能少些错过又是一年严冬,望着窗外那一片金黄,鼻腔中嗅着一缕清香，看看角落里那只落满了灰尘的花瓶和里面那枝早已枯萎的蜡梅,我笑了 中考满分作文篇诚信，是可缺乏的美德,诚信是必要咱们服膺在心用实际举措来证实。只要大家讲诚信，那末世界才会更夸姣。 讲诚信是必要咱们每一个人都
7、要遵守的,承诺他人的事就要做做到,做不到就应提早说,不能失期,更不能答后了，而去去实现它从而抛弃了成信。 我的老爸是一个很是豪迈的人，他人说的什么事老爸感觉能做到根本就会承诺。记得一次过年，家里要买不少牛奶啊、面包啊之类的工具去串门,老爸就带看我一违去慢车西，买了有八九箱的工具，那时买东后之处人特别多,老板仓促算完钱就去算他人的了,咱们付完钱就走了。过了好几天咱们从那边颠末老板瞥见咱们说:“哎!等一下,那天人太多了账给算错了,少给你们7元钱。”老爸说：“本日出门没带钱明天我给你拿来吧。” 到了明天，吃完早餐我便又随着老爸去那家店里送钱,到了那老板说：“我还以为你不会给钱了呢?”爸爸听后笑着说:
8、“做人都是讲诚信的，我说了要给你送来就必定会给你送来。”诚信对付我来讲也是紧张的。“哎，借我几块钱呗，我说道。”“啊,我不想乞贷，前次借给你同桌，还没还呢,我也不敢，向你同桌要。”“你看教员顿时要催着交了,不交的话没材料也不晓得往哪买。我心急如焚的说道。”“好吧好吧，就借给你。”说完他便借给我几块钱,我的心也放下,交完钱我对她说:“我不会不还你钱的，明天我会找给你的。”他连连颔首，边上课了,下学后没想到爸妈竟不在家。没法子，承诺了同窗就必定要给她。我心想,过了一下子我离开寝室,不舍得把我那少的可怜的私租金拿出。上学后就给她说：“我说了我会还你的。” 诚信才气表现人们的心灵美，诚信是不可缺乏的美
9、德，咱们应大家讲诚信守诚信，诚信不可出席。 中考满分作文篇4 人类终究是群体动物，寻求中归属于群体带来的安全感是天赐的本性。没有人是一座孤岛,我们都是大陆土地上的一小块泥土。而泥土并不会因为共处于一片大地而被同化、僵化。人却很容易将自己塑造成群体所希望看到的样子,而非自我内在的真实反映。这种“无效归属”对我们百害而无一利，甚至引诱我们抛弃是非。 “无效归属”类似于“无效社交”只能为人们带来一点无意义的心理慰藉。它对人是非观念的影响,既可以是科学理性方面的,也可以是精神观念方面的。中世纪的欧洲社会深受宗教和王族的控制，无志之人便选择完全信仰教主与国王,迷茫且麻木于被禁锢的生活与思想。少数有志之人
10、也在来自全社会的无形强迫之下,自愿归属于这个腐朽落后的群体，成为被群体摆布的躯壳。唯有哥白尼，在各路“地心说”追捧者的反对与迫害之下,将“日心说”宣传给全社会。尽管社会这个群体早已变得麻木且污秽不堪,哥白尼从未放弃对科学和真理的追求。他被抵制、被迫害、被烧死，他越是被抵制，就越是肯定自己的科学是非面，他在火光中嘲笑这个抛弃是非、抱残守缺的群体，而又有谁能说，这群体之中,没有那么一两个人被火烧亮了眼睛，开始追求科学和理性 “无效归属”在精神方面对人的影响远比科学理性方面的来得严重得多，它会从内部逐渐侵蚀人们对自己的认知。红楼梦中的刘姥姥,挖空心思哗众取宠,将自己塑造为贾府中人热爱嘲弄的村中老妪,
11、自以为得了喜爱便得了利益,被人当猴耍也觉得无需妨。孰不知她在整个参观大观园的行为与表演中,已经将自己默认为贾府的笑料，抛弃是非，否定自己作为独立精神实体的价值，只为能在富饶的大观园中寻求一点微弱的归属感。被“无效归属”迫害更深的角色是薛宝钗,她圆滑世故，在群体眼中娴良又识大体,她的是非观完全由封建礼教控制,是封建社会被压迫女性的突出代表,是为了得到群体认可抛弃是非的.典型代表。 追求归属感无可非议,社会成员应善于辨别有效与无效归属,尽力避免无效归属带来的负面影响。 中考满分作文篇5 力拔山兮气盖世,白驹过兮青丝落,青丝落兮可奈何，迷兮惘兮奈若何。-题记 乌江河畔，叶落萧萧。 霸王悲歌,是因为不
12、过乌江，还是颜面无存？ 谬矣,即使项羽过江,刘邦归天，也会有李邦,陈邦,王邦来打败项羽。几载光阴,霸王从八岁小孩长成盖世英雄,从亡国之臣变成一代枭雄,可惜时间并未让他的内心成长，沭猴而冠耳。 “书足以记名姓而已,不足学;剑一人敌，不足学，学万人敌!”看似慷慨激昂,实则愚笨至极。不学识字，如何看书;不学剑术,如何万人敌；一屋不扫,何以扫天下！好高骛远让他魂归乌江,他竟不知？ “坑杀秦卒二十余万。”看似仁慈的项羽，实则残暴不堪。章邯带兵来降，他竟不识人心,惧怕秦军不服而统统坑杀。当他来到咸阳居然火烧阿房宫，大火三天不灭。烧毁的不止 是宫殿，更是人心。残暴不堪让他魂归乌江,他竟不知? “富贵不归故里
13、,如衣绣夜行，何人知晓？”项羽弃关中，回故里；弃成功，拾虚荣。呜呼哀哉！我本以为项羽终将走向失败，没想到竟有忠臣冒死进谏，不觉拍手叫好！然而，他竟烹煮言者,执意归乡。可恨我不早生千年,用孱弱的手掌救下忠臣；可恨我不早生千年，用微卑的言语劝下霸王；可恨我不早生千年,庶竭驽钝,辅佐霸王!虚荣与自傲让他魂归乌江，他竟不知！ 霸王悲歌绝非战之罪，而是他没有自知之明，对未来缺乏规划，犹如雾里探花，成功永远只能在水一方。 碧青的云霞漫布苍穹,金黄的落叶静躺于地，瑟瑟秋意在水波中黯然神伤。夕阳西下,漫无边际的芳草竟如此无情躲在斜阳外，不敢直视岁月流逝 而我们,我们正是天上雄鹰，正应该会直面生活，直面自我。在
14、水之涘,是梦想在等待。 中考满分作文 篇6 流年静婉,光阴停留在了时间的缝隙，化成文字,以诗词的形式缱绻在韶光里，融入文人的笔底。诗词中的景,如须臾的婉转,却在笔下永恒，无限真实；诗词中的情，迷离变幻,却又跃然纸上,无限真情。所以诗词之贵，贵在真实。漫步在婺源的小径，看着身边的白墙黛瓦、殷花绿柳;歇桨坐在轻舟上,让小舟随着水波随意飘荡。穿过桥洞，看着小江两岸酒楼上招呼客人的酒倌，我忽然想起了那句“江上舟摇，楼上帘招”，我也仿佛像蒋捷一样,置身吴江，看着美若仙境的秋娘渡和泰娘桥,看着那一幕“红了樱桃,绿了芭蕉”。我忽然明白了景色之中的诗词之意，诗词中，美景真实,每每读到那些文字，无限美景都映入眼
15、帘；而每当我置身于那些美景之中,我也总能想起那些诗词句对。故曰，诗词之景，贵在真实。光阴婉转,我踏足江南。墙外花叶杨柳,皆婀娜动人,而诗中的那番景致，也如同如今的江南一般。恰若“玉阶空伫立，宿鸟归飞急”之景，本是静谧的安好,此时却无端添了一丝“升堂坐阶新雨足”的意味。江南的江岸,有许多小孩子学着大人的样子捕鱼捉虾，那般“老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩”的生活图景中,时不时还传来阵阵捣衣声，我脱口吟道：“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”,再回看那幅水乡景致，也不禁暗暗喟叹,诗词中的美,贵在真实。 诗词之中,字句华美,但不仅文人笔下所描写的美景真实，纸上流露的情意，也都无限真实。诗词之景,贵在真实;诗词之意，贵在真情。 秋风高爽,拂在叶尖却全无萧瑟之意，我看着渐红的枫叶、望着归雁长鸿，不禁想到了那句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，诗人眼中有鹤，而我眼中也有飞雁，又有何不同因而引了缕缕诗情，直冲碧霄。又如古人遭逢战乱，写下“烽火连三月，家书抵万金”的句子来记述对亲人、对故国的思念。这便是信中的乡思，同时这也是诗中的豪情,而这种豪情,也分外真实。家书一封，尺素传情,我思忖良久,终于在宣纸上誊写下几句诗词，字句间饱含着浓浓的情谊,恰如那句“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”。秋来飞雁寄去
