《幼儿园小班教研计划》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园小班教研计划(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、22幼儿园小班教研计划 如果把幼儿比喻为人生的春天,老师就犹如季节之神,每天迎着朝霞播种,踏着夕阳收获,带领孩子顺利度过每一天,肩负重任,如何制定20幼儿园小班教研计划下面是范文网小编收集整理关于2X幼儿园小班教研计划以供大家参考学习,希望大家喜欢。202X幼儿园小班教研计划篇一 一、指导思想 继续深入贯彻幼儿园指导纲要(试行)精神,加强学习和研究,不断更新教育理念,转变教育行为,提升教师专业素质,规范教研组活动,提高教师教育教学反思能力,改进教育实践,提高幼儿园教育质量。 二、工作要点及措施 1、加强理论学习,提高教师理论水平。 进一步学习幼儿园教育指导纲要,对纲要进行深入理解、积极探索、切
2、实落到实处。指导新形势下的幼儿园教育教学工作。树立正确的儿童观。教育观,一切从提高幼儿整体素质出发,真正体现以幼儿为主体,以教师为主导的思想。不断提高教师认识,适应新形势,适应素质教育的需要。 2、注重业务培养,提高教育质量 (1)教研组是教师学习的阵地,是提高保教水平的重要手段。 在两周一次的教研活动中,根据制定好的教研活动内容,大家共同探讨、学习。提前制定各主题的活动计划,让每位教师都有机会发言,切实提高她们的教研水平。 (2)开展“四课型”活动,促进教师教科研能力的提高。 通过“集体说课、集体备课、集体听课、课后反思”作为教育管理手段,为教师搭建对话、交流的平台,提高教育质量。在活动中,
3、每个人都将自己的困惑拿出来,在相互交流中找到解决问题的答案。通过专业切磋、协调、合作,共同分享经验、互相学习。 3、扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用(1)根据我园实际,针对性的制定游戏计划和班务计划,切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。()研讨是调动教师主动参与培训的重要形式,它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升。 、深入开展园本课题研究,努力提高教研水平加强教育理论及方法的学习,理论联系实际,更新教育观念。努力做到勤思考、多探讨,求创新。认真开展“小班幼儿良好生活常规的培养”园本课题研究。做到有计划、有准备、有记录、有积累。从理论到实
4、践再上升到理论,不断提高业务水平。 四、加强家园联系,提高保教质量 让家长们多了解幼儿园的教育教学情况,了解孩子在园的学习、生活情况,互相沟通,增进家园间的联系,使家长工作落到实处。 五、具体活动安排(略)20幼儿园小班教研计划篇二一、指导思想立足“以幼儿发展为本”的理念,以幼儿园教育指导纲要为工作指南,在园务工作、教科研工作计划的指引下,根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况,充分深入课程园本化改革,不断提高保教质量,在促进教师的专业成长的过程中,促进幼儿的快乐成长。 二、工作重点与措施 1、组织教师学习讨论幼儿园教育指导纲要,深刻理解其精神实质。同时,鼓励各位教师进行大胆探索与实践,积累
5、经验,相互交流,使以儿童发展为本的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现,促进保教质量的提高。2、本学期我组将结合我园具体工作安排,根据小班幼儿的年龄特点与实际情况,有目的、有计划做好教育教学工作。在工作中发挥各自优势,互帮互学,共同进步。在教研组内共同探讨教育教学实践,关注年轻教师的专业成长,关注幼儿与教师之间的互动,激励年轻教师的不断进步。 、发挥我年级组的团队合作精神,在年级组中形成交流分享,互动反思的良好氛围。开展集体备课,分析教材,遇到教育教学中的问题大家一起讨论,共同寻找解决的办法。使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的发展水平。 4、开展班与班之间互相听课、评课活
6、动,通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式,提高我年级组教师专业水平和教育活动质量,提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。 5、重视班级环境创设,结合园本特色、班级主题活动进行环境创设,创设适合我年级组的特色文化环境,让幼儿积极参与环境创设,充分体现以幼儿为主体的特色环境。注重发挥环境的教育价值,为幼儿创设一个自主学习的空间。关注孩子的兴趣点,从孩子的兴趣出发,创设富有班级特色的教育教学环境,开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动,促进我级段幼儿健康、快乐地成长。 、结合小班幼儿年龄特点,强化一日管理,在一日生活中,培养幼儿良好的生活、行为习惯,树立独立意识。并引导幼儿学习简单的安全
7、知识,形成初步的安全意识。7、各班每月至少家园联系一次,平时利用多种手段与家长交流,十月下旬召开家长会,十二月份开展“庆元旦家园共育”活动。 三、具体工作安排 八月份、做好幼儿入园前的各项准备工作 2、商讨并制定九月份教育教学计划、游戏计划(确定主题:我上幼儿园啦!) 、集体备课(第一周)4、环境创设 九月份 、稳定新生情绪,建立良好的生活、学习常规 。 2、制定年级组及班级各类计划 3、继续进行活动区域和环境创设工作、庆祝教师节、国庆节、编排小班器械操 6、商讨并制定十月份教育教学计划与游戏计划(主题:小小的我) 7、一课多研活动:快乐的小车(周露、叶秋梅) 8、家园联系:发放“幼儿成长记录
8、”(第一次) 9、教科研积分活动 十月份 1、庆祝国庆节 2、班级环境创设评比 3、教学案例反思(周露) 4、区域活动观摩(每班一个观摩重点) 5、教师活动展示(常云霞、周露、李慧) 6、小班家长会 (授课教师:常云霞) 7、商讨并制定十一月份教育教学计划与游戏计划(主题:我和我家) 8、教科研积分活动 十一月份 1、个案辨析会(叶秋梅)2、环境创设与区域材料增设3、教师说课活动 、青年教师活动展示(周露、李慧)5、家园联系:发放“幼儿成长记录”(第二次) 6、商讨并制定十二月份教育教学计划与游戏计划(主题:冬天来了) 7、青年教师才艺展示(说课、弹唱等)8、家长开放活动(小一班:常时云 小二
9、班:周露 小三班:李慧) 9、教科研积分活动 十二月份 1、青年教师区域活动案例交流(李慧)2、青年教师成长档案交流(周露)、环境创设 4、加强生活、行为习惯教育:冬天不怕冷 5、小班幼儿垒高比赛 (叶秋梅) 6、教科研积分活动 7、各班特色展示(小一班:讲故事 小二班:唱歌 小三班:舞蹈) 8、家园联系:发放“幼儿成长记录”(第三次) 元月份 1、庆祝元旦(对小班幼儿家长开放活动:幼儿才艺展示)2、幼儿成长档案及发展评价研讨3、幼儿发展情况测查评价 4、小班年级组、各班、个人工作总结 5、幼儿离园安全教育22X幼儿园小班教研计划篇三一、指导思想 根据我园的xx规划的要求和本学期幼儿园园务工作
10、的内容,以培养幼儿良好行为习惯为年级组特色,开展规范有效的常规教研与年级特色教研相结合的教科研活动。二、情况分析: 我园现有2个小班,共有4名教师,三名公办教师,一位虽然是民办教师,但也有很强的业务素质,年级组成员工作态度认真负责,积极参加教研活动。上学期,我们以年级组内的教研为主,形式相对单一,开展的科研主要以理论学习为主,缺乏系统的教育教学活动。这学期我们将通过多样的教研形式组织教师精心设计教育教学内容,通过研讨课、二磨课等形式推广到班级。三、工作重点: 1.开展有效的专题研究活动,带领全组教师在理论学习的基础上,研讨设计两节关于幼儿良好行为习惯培养方面的教学案例,开展高质量的教学展示活动
11、,并争取收集到园本课程,突出本年级组科研特色。 2.开展扎实有效的常规教研活动,提高教师根据班级幼儿实际情况自主备课的水平,并能及时反思。 .带领年级组教师组织多种形式的家园互动活动,增加家长与教师沟通的机会,取得家长对我们教研工作的支持和配合。 三、内容与措施 (一)行为习惯专题研究的有效开展 1.提高教师的理论素养 加强专题理论学习,调动教研组全体教师从有关著作、期刊、杂志上收集与幼儿行为习惯培养有关的资料,采用引领式学习与相互交流学习相结合的方法,组织教师进行学习研讨。为开展专题研究活动奠定扎实的基础。 2.提高教师的实践能力 理论最终要落实到实践,因此开展有效的教育实践课程是我们专题研
12、究的生命力所在。为此我们主要从以下几方面入手: (1)扎实的备课活动,认真设计研讨每一个教学活动的组织。 ()提供多种形式的练兵活动:研讨课、示范课、公开课等尽可能和研究活动结合起来。 (3)提高教师评课质量,重在发现问题,解决问题,促进教育理论落实到教育实践。 (二)开展扎实有效的常规教研活动。 每周两次的集体教研活动保质保量,确保每次课程审议有计划、有目的、有效果。认真组织教师开展集体备课、说课、听课、评课,通过一系列活动帮助执教老师提出教案修改意见。鼓励教师在教研活动中大胆、积极发言,对自己的教学活动进行自评,并在自评和他评的过程中反思自己的教学行为,提高教师的反思能力。 (三)组织形式
13、多样的家园互动活动 我们以专题为中心,通过以下三种形式来开展家园互动: (1)讲座形式。主要通过讲座向家长宣传介绍教育幼儿的方式方法,为家长提供家教的理论依据和良策。()调查问卷形式。通过一些问卷调查,使家长深入了解自己的孩子,了解幼儿园是从哪些方面关注孩子的发展。 (3)家长交流会形式。以互动的方式、对话的方式让家长就具体的问题产生更为明确的认识。 四、具体工作安排 二月份: 召开新学期家长会。(2月10日) 2.制定年级组教研计划。(月1日完成上传)3.研讨这学期专题研究的内容和方式,做好资料的收集和整理。4.政治学习浮幼文明办公室的评比方案5. 专题理论学习:浅谈小班幼儿良好行为习惯的培
14、养6. 基本功展示:自弹自唱 三月份: 1. 政治学习:中小学教师职业道德规范。2 基本功展示:折纸 3.专题教学案例设计交流 (准备:每人设计一节关于幼儿行为习惯的教学案例) 4.家长讲座(主持人:陶宏英 内容待定) 四月份: 1.家长半日开放活动。(第十二周) 2.理论学习:浮桥幼教中心管理手册 .政治学习:太仓市学前教育五年行动计划 4中心新建园参观后交流。 5专题研讨课五月份:1. 政治学习:关于进一步推进家校合作,办好人民满意的教育的实施意见2. “幼儿自我服务能力”展示活动 . 年以上教师评优课观摩研讨 4.家长交流会(主持:苏莉) 5. 专题公开课 6 迎“六一”庆祝活动六月份:.庆“六一”亲子活动 2.教研组工作小结 3专题展示课 4.专题研究资料的整理