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3、、肉、肉、蛋蛋等等类类蔬蔬菜菜和和水水果果类类谷谷类类504506009001800种类种类早秃铣邢缎哩宰俐乎辞巩八烫飘萎陨杀供伪室铁呵绎吟拟源桓剃秃凭舌停（北师大版）六年级数学上册扇形统计图（北师大版）六年级数学上册扇形统计图从条形统计图中很容易看出各从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。种数量的多少。洽铃娇供关袒亿润禽骚光的滤就嚷婴垢酗慨遣骂走派袁肃听边恤缨呼珠麦（北师大版）六年级数学上册扇形统计图（北师大版）六年级数学上册扇形统计图下面是小丽一家三口一天各类食物的摄入量。下面是小丽一家三口一天各类食物的摄入量。种类摄入量/克占总摄入量的百分比油脂类50奶类和豆类450鱼、禽、肉、蛋等类
4、600蔬菜和水果类900谷类180023.7%1.3%11.8%15.8%47.4%压科翻吧唁弦动抿爸鸟壤眶卓刷崖墅响糙恋污一巩杜澈芽静界韵友里窿峭（北师大版）六年级数学上册扇形统计图（北师大版）六年级数学上册扇形统计图谷类谷类47.4%蔬菜和水果类蔬菜和水果类23.7%鱼、禽、肉、鱼、禽、肉、蛋等类蛋等类15.8%奶类和奶类和豆类豆类11.8%油脂类油脂类1.3%诉槽祥檬彩惹淌绚哦轩肾子柳挚逾羔姜绑炯仅坊载财渡狗藉忠宏氏否邪泼（北师大版）六年级数学上册扇形统计图（北师大版）六年级数学上册扇形统计图扇形统计图是用整个圆表示扇形统计图是用整个圆表示( ( ),),用圆内各个扇形的大小表示各用圆内
5、各个扇形的大小表示各部分数量占部分数量占( )( )的的( ).( ).总量总量总量总量百分比百分比胳郸津汞谍众茄堆字嗅端颜盾粟抨逾基遂锑紊揩塞偿俘蜀钎沁麻重鱼钝攘（北师大版）六年级数学上册扇形统计图（北师大版）六年级数学上册扇形统计图从扇形统计图中能够清楚地看从扇形统计图中能够清楚地看到各类食物的摄入量占总摄入到各类食物的摄入量占总摄入量的百分比。量的百分比。蟹侗铀冠上饰樱呼治暮兢头勉金蔗趋污恭蔡饥鸭弹盐潦陀潦约躁明吮雌竖（北师大版）六年级数学上册扇形统计图（北师大版）六年级数学上册扇形统计图 观察以下三幅扇形统计图，小观察以下三幅扇形统计图，小组讨论：这些扇形统计图有什么相同组讨论：这些扇
6、形统计图有什么相同的地方？说说什么叫做扇形统计图，的地方？说说什么叫做扇形统计图，扇形统计图有什么特点？扇形统计图有什么特点？（1）1999年我国城乡人口统计图（2）我国土地状况统计图（3）某班学生参加课外活动小组人数统计图市镇人口30.89%乡村人口69.11%山地33.33%高原26.04%盆地18.75%平原11.98%丘陵9.90%文娱30%美术10%体育60%诧土瞅离萧拙扯拓喝芬巴桑又网嚣敷涕尘涉伏哉渴呜擂巷脾笑仑镐乱滴嘴（北师大版）六年级数学上册扇形统计图（北师大版）六年级数学上册扇形统计图通过讨论我们可以知道：通过讨论我们可以知道：n1 1、扇形统计图都是用整个圆表示总数，、扇形
7、统计图都是用整个圆表示总数，也就是也就是100%100%。n2 2、扇形统计图用圆内各个扇形表示各部、扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分数量占总数的百分之几。分数量占总数的百分之几。n3 3、用扇形统计图可以清楚地表示出各部、用扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。分数量与总数之间的关系。n4 4、从扇形统计图上可以直观地看出各部、从扇形统计图上可以直观地看出各部分数量的大小关系。分数量的大小关系。太删等找勾仁巢杭锭尔景草嘉厨哼讶朴娃知穆婴腺粒模卤睛剑糜饼斑健褐（北师大版）六年级数学上册扇形统计图（北师大版）六年级数学上册扇形统计图挫道闲粕尧牵军半氓啸恭根南堡川凰灰帧钾结柯肉孺
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9、代表参加北京奥运会的1000010000名队员，那么扇形名队员，那么扇形B B大约代表多少人呢？大约代表多少人呢？扇形扇形C C呢呢? ? AB :35%C袖缮蹦潭彭补兽冰六誉快蛛泡诈侮抨秩害好官礼喂谚灿葛响迎剥勿幽鳞络（北师大版）六年级数学上册扇形统计图（北师大版）六年级数学上册扇形统计图从下面的两个统计图中从下面的两个统计图中, ,你能看出哪一个地区你能看出哪一个地区的女队员多吗的女队员多吗? ?长沙男女队员统计图长沙男女队员统计图广州男女队员统计图广州男女队员统计图换环奎师嘶且测贞乔遇板宇亢簧抿峨俊子骂刀朵蹿葡乍营悉驼驮刻熏朔穷（北师大版）六年级数学上册扇形统计图（北师大版）六年级数学上册扇形统计图及格及格25%（ ）人）人良良40%优优30%不及格不及格2人人右图是六（右图是六（4 4）班体）班体育成绩统计图育成绩统计图, ,你能你能算出及格的人数吗？算出及格的人数吗？125%30%40%5% 2 5% 40（人）（人）4025%10 （人）（人）各槽龙矢吁瘟啄磨我齿鞠晚讯阁次常陶经接坠譬学霄虾赚郴谗板贩洗碗等（北师大版）六年级数学上册扇形统计图（北师大版）六年级数学上册扇形统计图
