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1、XX年“拼搏中考30天”活动方案范文 20XX年“拼搏中考30天”活动方案 一、时间：20XX年5月14日6：30 二、地点：阶梯教室 三、参加对象：毕业班领导小组成员、九年级各科任教师、九年级学生 四、班会准备： 1.九年级各科任教师学法介绍2.各班挑选一名学生学习方法介绍3.励志ppt 五、相关活动议程： 1.5月14日晚6。30在阶梯教室召开冲刺动员会，邹新华副校长发表讲话；会后各班召开动员班会。 2.5月22日进行全县第二次模拟考试表彰，刘旭东校长对全年级前20名学生表彰座谈。 3.6月11日晚班会课，各班进行考前情绪、心态培训。 4.6月16日上午进行中考考前动员。 六、距中考最后3
2、0天的复习要求 （一）学生 1、提高课堂效率，合理利用课余时间狠抓自己的薄弱学科。 2、务必制定明确的升学目标，一鼓作气的努力直到中考结束。 3、合理安排，最大限度地利用时间。（晚自习前20分钟各班进入学习状态）谁赢得时间，谁就能赢得最后的胜利。 4、制定出切实可行的、特别是适合自己的学习计划。这样才能作到有的放矢。要在老师的指导下，适时整理你自己的学科资料，做到规范、好用。 5、梳理一下自身的学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不多就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一
3、下，最后啥都没复习好。 6、要有良好的自律意识。我们每一个人都拥有健康的大脑，它具有思考与调控两大功能，思考学习问题，反思自己生活中的言行，调控自己学习生活中的行为。如不迟到、早退，上课坐姿端正，抬头听课、提高上课的注意力，做好笔记，认真完成老师布置的每一个作业任务，克服浮躁和焦虑情绪，做到入室则静，抓紧有效的学习时间，提高学习效率，做好每一个细节。 （二）任课教师 1.第一个10天，查缺补漏。时间紧迫，需精准找出没复习到位的遗漏知识点，务必抓住所有基础知识点，选择填空这类基础题型的分数全数拿到； 2.中间10天，提高做基础题速度，为难题赢得更多思考时间，帮学生掌握中考常见型题的解题思路和答题
4、技巧，拿到更多大题的拔高分； 3.10天，考场模拟和心理疏导。消除非智力因素干扰，让考生零遗漏地迎战中考。 4.整合资源，避免题海战术，使各类试题利用率最高。 （三）班主任 1.要稳定学生的情绪，多鼓励首先，让学生学会放松。班主任及时提醒、帮助学生学会放松，可让学生养成利用课间做深呼吸的习惯，而不是趴在桌子上睡觉；多听一些轻快、舒缓的音乐；适当进行一些体育锻炼。其次，增强 2学生的自信。中考越近，学生可能越感到自己对知识掌握得不牢，再加上有些学生在模拟考试中成绩不理想，很容易对中考丧失信心。针对这种情况，班主任可采用一些方法来帮助学生增强自信心，如利用考前宣誓便是一种很好的办法。 2.帮助学生
5、调整复习策略，制定好考前计划中考已经到了冲刺阶段，为使学生的复习达到事半功倍的效果，班主任应着力做好以下两点：首先，让学生从基础抓起，回归教材。每年中考，都有很多学生因基础知识掌握不牢而丢分，所以最后的复习阶段一定要重视抓基础。班主任要让学生根据不同学科的特点，按照各科教师的要求，调整好复习策略，制定好中考前的复习计划，千万不能让学生我行我素，想看什么就看什么，漫无目的。 3.帮助学生做好考前准备，掌握必要的答题技巧 首先，应该做考前十天左右提醒学生及时调节好自己的生物钟，不要再熬夜起早，尽快把自己的最佳状态调整到每天都上午和下午，以保证考试时正常发挥。但也要注意不能过度放松，必须保持应有的紧
6、张感。其次，关注学生的饮食和身体状况。随中考的临近，天气也越来越热，要让学生注意饮食卫生，切忌暴饮暴食，避免考前、考中出现身体不适，以最佳的身体状况迎接中考。第三，还要交给学生必要的答题技巧。一是书写规范，卷面整洁。二是沉着冷静，先易后难。拿到试卷后，不急于答题，要对试卷有一个整体把握，分出难易，从易入手，这样既有利于对基础分的把握，又能增加自信。三是认真审题，细心答题。审题时，逐字逐句，认真周全，要避免因审题不清而丢冤枉分的现象；答题时，不慌不忙，细心稳健，步骤全面。 4.对自身严格要求 首先力求一个“早”字。做到。工作思考早，发现定位早，目标确定早， 3计划谋略早，问题解决早，各项工作行动
7、措施早。力求把所有的困难尽量估计充分，把可能遇到的问题解决在萌芽状态，做到有的放矢，努力克服工作中的困难。其次班主任工作要求做到“五勤”。即眼勤，多观察;嘴勤，多提醒;手勤，多指导;腿勤，多深入学生;脑勤，多思考现状与发展策略。再次，必须每天做到“身体力行”，在学生到校之前到校，在学生离校之后离校，多找学生交心谈心，了解情况。 周次时间1.召开最后30天冲刺动员会； 2.挂点领导深入备课组活动中，备课组做好冲刺阶段复习计划145.14-5.20 3、5.17-19全县第二次模拟考试4.班主任深入班级管理中，进行保优、促中、推偏、稳差工作1.5月21.22日理化操作考试；全县二模表彰；前20名学
8、生座谈会； 1.各备课组要充分利用好手2.班主任加强家校联系，及早针对性对学生进行心理辅导；a段拔河赛中资料，避免题海战术。 2.端午节假期作业有布置且要有检查反馈。 3.段长组织拔3.端午节假期作业甄选、布置河比赛。 4.各备课组整合资源，出好两套高质量试卷1.28-30日端午节放假三天2.6月2日召开备课组长会165.28-6.33.进行b段拔河比赛4.召开班主任会1.6月5.6日进行第三次模拟考试176.4-6.102.班主任加强考场模拟和心理疏导4.召开套班老师会，关注各班重点学生1.6月11日进行考前心态、情绪培训186.11-6.172.6月16日上午考前总动员会，会后熟悉考场3.
9、各任教师组织学生自主复习为主，学科应试方法培训班科任师要多鼓励，提醒学生，提醒家长。 1.各任课教师关注各班优生、及格生； 2.班主任加强家校联系，关注学生饮食起居1.班主任协助家长假期对学生节假日时间利用的跟踪。 2.备课组长会议反馈各备课组复习中发现的问题、布置后半月复习工作。 3.班主任会总结5月下半月的各班情况。中考冲刺最后30天工作计划工作计划备注1.班科任师通力合作，加强对组合班级的纪律秩序管理，浓厚学风。 2.备课组长认真组织备课组活动，讨论冲刺复习计划。 3.本周起晚读前10分钟班主任到班营造学习分氛155.21-5.274 内容总结（1）中考越近，学生可能越感到自己对知识掌握得不牢，再加上有些学生在模拟考试中成绩不理想，很容易对中考丧失信心（2）1.各备课组要充分利用好手2.班主任加强家校联系，及早针对性对学生进行心理辅导（3）3.段长组织拔3.端午节假期作业甄选、布置河比赛
