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1、初中语文写作教学目标一、记叙文写作能在45分钟写完不少于450字的记叙文。能独立构思立意、起草文章的提纲框架。能根据需要，运用常见的表达方式写作记叙文。能选取恰当的角度，运用合适的人称进行叙述。能表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。能完整、详细的记述清楚一件事情。能抓住生活的片段和精彩的瞬间并及时地记录下来。能知道一些描写的方法，并能运用描写，突出人物、景物的特征。能抓住并写出景、物的特征。能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能合理安排内容的先后和详略。能条理清楚地表达自己的意思。能知道记叙文常见的写作手法，在写作实践中能恰当运用。能知道记叙的顺序，能按照一定的顺序把文章写清楚。
2、能提取主要信息，对文章进行缩写。能根据文章的内在联系和自己的合理想象，对文章进行扩写、续写。能变换文章的叙述角度或表达方式等，对文章进行改写。能独立修改自己的作文，并能与他人交流写作心得，互相评改作文。能正确使用常用的标点符号。二、议论文写作能在45分钟完成不少于450字的议论文。能在写作中正确呈现出论点、论据、论证之间的关系。能分析现实生活中某一件事或某一现象，揭示出深刻的道理，或表扬，或批评。能从事件的不同角度，运用不同方式提出正确、鲜明、有针对性的观点。能围绕自己的观点进行合乎逻辑的分析。在分析过程中，能选取与观点联系紧密的真实、新颖、具有说服力的材料，并把它转换成为语言简洁、概括的论据
3、。能合理、清晰地安排文章结构。能运用多种方法论证自己的观点。论证的语言能准确、通顺、简洁。能根据需要，运用常见的表达方式写作议论文。能表达自己对自然、社会、人生的独到见解。能根据文章的内在联系和自己的合理想象，对文章进行扩写、续写能变换文章的叙述角度或表达方式等，对文章进行改写。能独立构思立意、起草文章的提纲框架。能独立修改自己的作文，并能与他人交流写作心得，互相评改作文。能正确使用常用的标点符号。三、说明文写作能在45分钟完成不少于500字左右的说明文。能根据写作要求搜集整理有关资料，并较为恰当地在写作中运用。能根据写作要求，学会使用说明这种表达方式，并较为恰当地运用基本的说明方法、说明顺序，有意识地采用常见的说明结构，进行语言表达准确严谨、条理较为清晰 的写作训练。能针对不同的阅读对象，在准确介绍事物、阐明事理的前提下，选择不同的语言风格进行表达，使文章通俗易懂、明白晓畅，甚至体现出一定的科学精神和科学思想方法。
