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1、中东作业设计方案一、课程背景中东是一门涉及中东地区政治、经济、文化、宗教等多方面内容的课程。通过进修中东，可以深入了解中东地区的历史演变、地缘政治格局、宗教文化传统等重要内容，从而增进对中东地区的全面了解和认识。本课程旨在帮助学生深入了解中东地区的复杂性和多样性，培养学生的跨文化交流能力和批判性思维能力。二、教学目标1. 了解中东地区的地理位置、人口分布、宗教崇奉等基本情况；2. 了解中东地区的历史演变及其对当今世界的影响；3. 掌握中东地区主要国家的政治体制、经济发展状况和文化特点；4. 分析中东地区的地缘政治格局及其对国际干系的影响；5. 培养学生的跨文化交流能力和批判性思维能力。三、教学
2、内容1. 中东地理与人口：中东地区的地理位置、地形地貌、气候特点，以及人口分布、宗教崇奉等基本情况；2. 中东历史演变：古代中东文明、伊斯兰教的兴起、奥斯曼帝国的崛起与衰落，以及中东地区的摩登史；3. 中东国家政治体制：以沙特阿拉伯、伊朗、以色列等为例，介绍中东主要国家的政治体制、领导人及其执政情况；4. 中东经济发展：中东地区的石油资源、经济结构、主要产业及对世界经济的影响；5. 中东文化特点：伊斯兰教文化、阿拉伯文化、中东美食、传统艺术等；6. 中东地缘政治格局：以叙利亚内战、巴勒斯坦问题、伊朗核问题等为例，分析中东地区的地缘政治格局及其对国际干系的影响。四、教学方法1. 讲授法：通过教师
3、讲解、PPT展示等方式，介绍中东地区的基本情况、历史演变、政治体制等内容；2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨中东地区的重大事件、热点问题，培养学生的批判性思维能力；3. 案例分析法：引导学生分析中东地区的实际案例，如叙利亚内战、伊朗核问题等，加深对中东地缘政治格局的理解；4. 视听教学法：播放相关视频资料，让学生通过视听方式了解中东地区的文化特点、宗教崇奉等内容。五、作业设计1. 教室讨论：要求学生就中东地区的某一热点问题展开讨论，并撰写讨论总结报告；2. 个人钻研报告：要求学生选择一其中东国家进行深入钻研，撰写关于该国政治、经济、文化等方面的钻研报告；3. 视听反馈：要求学生选择一其中
4、东地区的电影或纪录片进行观看，并撰写影片评论或感想；4. 小组项目展示：要求学生结成小组，选择一其中东地区的主题进行深入钻研，并进行项目展示。六、评判方式1. 教室表现：包括积极参与讨论、教室笔记、课后作业完成情况等；2. 个人钻研报告成绩：根据钻研报告的深度、广度、逻辑性等方面给予评分；3. 视听反馈报告成绩：根据对影片的理解和分析能力给予评分；4. 小组项目展示成绩：根据项目标设计、内容、表现等方面给予评分。七、总结通过本课程的进修，学生将能够全面了解中东地区的地理、历史、政治、经济、文化等方面内容，培养跨文化交流能力和批判性思维能力，为今后从事相关领域的工作和钻研奠定坚实基础。希望学生在进修中东课程的过程中，能够积极思考、勇于探索，不息提升自我，开拓视野，为建设和谐世界贡献自己的力量。
