《大班健康（体育）活动呼啦圈转转转教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班健康（体育）活动呼啦圈转转转教案反思（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班安康体育活动呼啦圈转转转教案反思 设计意图：呼啦圈是生活中常见的小型轻器械，玩法多样，利用呼啦圈开展户外体育活动，不仅可以激发幼儿对体育活动的兴趣，还能开展幼儿的根本动作。活动目的：1.探究呼啦圈的各种玩法，培养创造性思维，萌发合作意识。2.练习双脚跳。3.学会一物多玩，体验玩圈的乐趣。活动重、难点：一、活动重点：练习双脚跳。二、活动难点：培养幼儿的创造性思维、萌发合作意识。活动准备：一、经历准备：幼儿在户外活动中玩过圈，初步积累了一定的玩圈经历。三、物质准备：1.呼啦圈假设干、辅助材料假设干。2.音乐?甩葱歌?、音乐?身体妙妙秒?活动过程：一、热身运动?身体妙妙秒?。老师：小朋友们，今天
2、我们班来了个新朋友，但是在认识她之前啊，她有一个小小的要求，那就是大家先一起活动一下小手和小脚，做做热身运动，请我们的助教老师放音乐，我们一起动起来吧。二、导入一老师拿出呼啦圈，像小朋友介绍。二鼓励幼儿自由探究呼啦圈的各种不同的玩法，体验创造性玩呼啦圈的乐趣。1.幼儿自由探究呼啦圈的玩法。老师：好了，小朋友们，刚刚我们认识了呼啦圈，如今你们一起动脑筋想一想呼啦圈有多少种玩法，注意不要伤害到自己和好朋友哦。幼儿分散玩呼啦圈，自由探究呼啦圈的各种玩法，老师鼓励幼儿发挥想象并尝试多种玩法2.幼儿互相展示，互相交流。老师：大家都找到了很多种玩法，那有没有谁愿意来跟大家展示一下你是怎样玩儿的啊？3.幼儿
3、再次探究呼啦圈的不同玩法。三、游戏环节一游戏我们都是小袋鼠老师：小朋友们，刚刚我们知道了这么多的呼啦圈玩法，如今我们一起来玩个游戏吧，游戏的名字叫做我们都是小袋鼠，老师扮演袋鼠妈妈，你们扮演小袋鼠，袋鼠妈妈要带着小袋鼠一起回家。老师引导幼儿答复袋鼠是怎么跳得，并提醒幼儿跳的时候要双脚并拢，蹬地要有力，落地的时候也是两脚着地，并且要轻轻的落地；注意圈的摆放可以穿插，老师可以带着小朋友跳过去，跑回来，然后继续跳过去，又跑回来，如此反复，可以锻炼幼儿双脚跳的才能。二游戏大鱼捉小鱼1.放音乐，师幼共同游戏。老师：小朋友们，刚刚玩了我们都是小袋鼠这个游戏，大家都很开心，接下来我们再来玩一个游戏，名字叫做
4、大鱼捉小鱼。游戏规那么：老师用呼啦圈做小鱼的家，老师扮演大鱼，幼儿扮演小鱼在池塘里游(自由游动)。当听到大鱼来了，大鱼开场追逐没有在家(呼啦圈)中的小鱼，小鱼要及时跳进自己的家(呼啦圈)中躲避。没有及时跳进自己家中躲避的小鱼，假如被大鱼捉住就停顿玩游戏一次，没被捉住的小鱼可以继续游戏。2.小朋友独立游戏老师可让小朋友扮演成大鱼，然后继续游戏。四、放松活动一引导幼儿拾掇摆放好呼啦圈。二幼儿跟随老师一起做放松动作。五、延伸活动幼儿利用户外活动时间继续探究呼啦圈的不同玩法。教学反思：本次教学内容的选择比较合适幼儿生活经历，幼儿非常的感兴趣。呼啦圈比较贴近生活，幼儿玩得很开心。但在教学过程中，我发现幼儿的思维很受限制，特别是在玩法和创新方面。因为是在户外上，很多幼儿比较散开，自己追逐呼啦圈去玩了，所以老师要时刻提醒。
