《二年级上学期语文教学工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上学期语文教学工作总结（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二年级上学期语文教学工作总结作为一名老师，搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。这学期，除了做好班级管理工作之外，我在教学工作上也没有放松自己。我坚持认真上好第一节课，认真修改每一份作业，努力使自己做得更好。一方面，我不断地充实自己，认真拜读了给新老师的三十条建议并写出心得体会；另一方面，我努力进步自己的教学程度。坚持听课，虚心向别的老师请教，以使自己的业务才能进一步进步。一个学期的教学工作，很快就完毕了。它使我得到了很多的启示，也让我真正体会到作为一位老师“润物细无声”的内涵，在潜移默化中，培养孩子们的品质，张扬他们的个性，和他们一起成长。任何人都是在不断的学习中完善自己的，对于老师来说，
2、教学有法，教无定法，我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方法，以适应如今教学的需要，让学生学到更全面的知识。我努力的用生动灵敏的教学方式，焕发课堂活力，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动考虑、质疑、求索以及擅长捕捉新信息的才能，并把这种才能的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探究有利于激发兴趣、激活思维、鼓励讨论的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体 感知合作探究反思质疑拓展延伸的教学形式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活泼的气氛。1 2 3语文课堂真
3、正焕发出它应有的活力。为了让孩子们更喜欢语文，除了让孩子喜欢我这个语文老师外，更多的是我要想方法如何丰富语文课，丰富语文课堂的学习。对于二年级的学生来说，写话刚入门，这是一个难点，学生一提到写话就感到头疼，无从下笔。有的学生为了应付，随意写几行字，或从某些书上抄几句。关于写话教学，我认为写话教学首先在于培养学生的兴趣和自信心，这是重点；其次是重视读合适他们的图书、多说话，加强积累；再次就是加强指导与训练。1、重视说话训练除了课堂上进展说话训练外，利用活动课对学生进展训练。先小组交流，讲给同伴听，再推荐几个在班上讲。学生在说话的时候，要求其他学生认真倾听，努力寻找他们成功的优秀的地方。2、加强阅
4、读我要求学生坚持天天读书，读我们所学的语文书，同步作文，读适于学生读的课外书，如故事会、童话系列、优秀作文、连环画、谜语故事、成语故事甚至小说.以增加学生的阅读。3、写话从最简单入手1从造句入手。根据一个词写一句话，要求把话说完好。下一次在这个根底上把话说详细。如用“书包”造句，有的学生写：我有一个书包。在这根底上引导学生：我有一个什么样的书包。2坚持写日记。我要求学生把每天看到的、听到的、想到的写下来，哪怕写一句完好的话也行，要求无错别字，句子通顺。1 2 33学生在能写出一句或几句通顺的话后，要求有所进步，就规定写某一方面的主题。如给出一幅画，以答复下列问题的形式写话什么时间，有哪些人，在
5、什么地方做什么；春天你有什么发现你发现天气有什么变化，动植物有什么变化，人们的穿着。4、培养学生写话兴趣兴趣是最好的老师，是学习的动力，是成功的秘诀。对学生写话的评价多采用鼓励性的语言，以赞赏的目光来看学生的作品。尽量找出他们的优点，并大力鼓励，把写得好的大力表扬。为了鼓励学生，采用了积分制，完成一篇记多少分，写得好的再加多少分，一周公布一次，对积分高的进展奖励，调动学生的积极性。当然对学生的写话训练方法多样，根据实际情况采取相应措施，将在今后工作继续努力探究和汲取好的。当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让将来更有经历可循。旧的一年已经过去，新的学期还未开场。在新的学期里，我们汲取过去的经历教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目的迈进。下学期我将教诲学生积累好词好句，成语、谚语、歇后语、名人名言等等，内容很多样，在积累的同时，孩子们还能将意思说出来，诸如：成语，学生在理解意思的同时，还能进展恰当地造句，再如:名人名言,学生能知其大意,还能结合自己亲身实际谈出深入的体会来,在课前我让孩子进了“课前积累”，孩子的多样积累内容及出色表现，如今我班孩子之所以在写作及答复下列问题时表达才能强，也与平时的积累有着严密的关系。在写作上，我要坚持让学生写日记，用笔记录自己的真实感受。1 2 3 第 页 共 页
