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1、四年制高一期末语文考试卷第#页共8页兴农中学2014-2015学年度期末考试试题四年制高一语文试题时长150分钟 分值150分 命题人：唐光华第I卷（选择题30分）本卷共10小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。将答案书写在答题卡上。（12分每小题3分）1.下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是()A .,寥廓（iio）白啊（ka浪逅（a方遒(qi 0B.油阿（n罗绮（q D寂寞（j 1斑斓（l nC.笛箫（sh e ng）坍耳（j i）值影（qi n）喋血（d ie）D.,桀瞥（ao）褴褛（l u）长篙（h&宁谧（mi）2.下列有关文学常识的表述，有
2、误的一项是（）A.左传是我国第一部叙事详细的纪传体著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。B.国语是我国最早的一部国别体史书，记载了周、鲁、齐、晋、关B、楚、吴、越八国的史 实。C.战国策是西汉末年刘向编订的一部国别体史书，主要记载了战国时期谋臣策士的计策及 有关的谋议或辞说。D. “二十四史”是指我国古代的二十四部纪传体史书，“前四史”则指“二十四史”中的史 记、汉书、后汉书和三国志。3.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）A,老张今年65岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。 B.徐志摩神思飘逸、富于变化的个性在再别康桥有令人叹为观止的表现。 C.他最终为自己的腐败堕落付
3、出代价，等待他的将是20年的狱中峥噪岁月。 D.他三天两头到厂长办公室 磨洋工，希望厂里解决职工子女上学难的问题。 4 .选出下列句子顺序排列正确的一项（）物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。物候对于农业的重要性就在这里。A.B.C.D.二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成 68题。遗传性疾病是因体内某种基因缺乏、基因缺欠或突变所引起的。如果能对其中病态基因进行补偿、替代或修复，就能在治疗遗传性疾病方面取得很大的进展。因此，现代医学
4、诞生了一个新 科目。目前可行的是将患者细胞所需要的基因与适当的载体重组，转移于受体细胞（靶细胞）内，转移基因即有表达功能的外源性基因在受体细胞内表达并产生前所未有的基因产物，从而达到治疗遗传性疾病的目的。它也为基因替代与修复奠定了基础。将生殖细胞（受精卵）作为靶细胞基因治疗有根治效果，可在当代及患者愈后生殖的后代中免除遗传性疾病，但目前不能应用于人类，因为它能抑制某些基因遗传，一旦失控，哪怕只有一 例，也为传统的人伦观念所不允许。将无遗传观念的体细胞作为靶细胞则是可行的，但疗效报告中不会贸然出现“根治的字样”。更重要的是选择目的基因， 它是补偿缺欠基因的外源性正常基因， 通常取自正常供体细胞基
5、 因组DNA人工合成DNA勺片段。供转移的目的基因必须结构完整， 转移后能随细胞分裂而复制 和分裂。这两个选择是治疗遗传疾病的第一步。5 .文中“一个新科目”是指（）A.基因替代B.基因治疗C.遗传治疗D.遗传替代6 .准确概括目前治疗遗传疾病的新作法及其目的的一项是（）A.用正常基因修复病体基因，以改善变异基因的功能。B.用正常基因替代变异基因，以改善遗传基因的功能。C.将有表达功能的外源性基因转移到靶细胞内，以补偿缺损基因的功能。D.将外源性基因的表达功能转移到靶细胞内，以替代缺损基因的功能。7 .文中“这两个选择”是指（）A.选择转移基因与供体细胞及因组。8 .选择载体重组与正常基因。C
6、.选择体细胞和外源基因。D.选择靶细胞和目的基因。三、阅读下面的文字（完成 810分 每小题3分）项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰： “汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名雅，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：力拔山兮气盖世！时不利兮雅不逝！雅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。 于是项王乃欲东渡乌江。 乌江亭长船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。 愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东
7、 子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言,籍独不愧 于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之， 以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉 骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾 闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。8.下列加点词语的解释不正确的一项是（）A.左右皆泣，莫,能仰视莫：没有8 .然今卒困于此卒：最终C.赤泉侯 人马俱惊，辟 易数里辟：同“避”D.复聚其骑，亡 其两骑耳亡：损失9 .下列语句全部表现项羽英勇
8、无畏的一组是（）项王则夜起，饮帐中直夜溃围南出，驰走愿为诸君快战，必三胜之项王大呼驰下，汉军皆披靡赤泉侯人马俱惊，辟易数里复聚其骑，亡其两骑耳A.B. C. D.10 .下列对原文的叙述和赏析，不正确的一项是（）A.项羽在刘邦及诸侯的军营外面唱起楚歌，同时上演了一出“霸王别姬”的悲剧。B.项羽之所以拒渡乌江，是因为觉得老天要灭掉自己，且失败无颜见江东父老。C.节选的内容主要写了垓下之围和乌江拒渡，均表现了项羽在末路中的英雄本色。D.垓下之围渲染悲剧气氛，乌江自刎精雕细刻神态，都写得活灵活现，有形有神。第n （非选择题120分）本卷共11小题，共120分。将答案书写在答题卡上。 四、（25分）1
9、1 .划线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1） “江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。” （4分）译文：（2）天之亡我，我何渡为！ （2分）译文：（3）纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？ （4分）译文：12 .阅读下面一首宋诗，完成后面的题目。（10分）村晚雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。（1）本诗中作者描写了怎样的画面？表达出怎样的感情？ （4分）（2）本诗在写景上极有特色，请从表达技巧角度任选两个方面加以赏析。（6分）13 .补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）（1）携来百侣曾游， 。（毛泽东沁园春长沙）（2）采菊东篱下， 。（陶渊明饮酒）（
10、3）无言独上西楼，月如钩。 。（李煜相见欢）（4）沉默呵，沉默呵， , 电 。（鲁迅记念刘和珍君）五.阅读下面文章，完成 14-17题。（共22分）老村与老屋王兆胜每个从山村走向都市的人，大概都有一个如梦如幻的村庄记忆，也有一个关于“老屋”的 深深的情结。因为它不仅仅包裹着我们的童年、少年甚至青年时光，还成为我们这些远走天涯的游子生命的根系。每次回到生养自己的村庄， 都有一种莫名的酸楚和愧疚涌上心头。原来记忆中的村庄和老屋渐渐被新房代替，所剩下的也多颓败与凋零，一如秋后的残荷与落叶，在风中悲壮地摇曳。我 已找不到自己的根脉， 也挽不住逝去的岁月！ 上小学时必经的一条转弯抹角的胡同虽在，但已面目
11、全非，颓败、肮脏一览无余，永远失去了原来的严整、净洁、古朴和神秘，现在连一个神奇的 故事也隐藏不住了。还有童年的井、童年的河、童年的树、童年的鹅、童年的麦田和童年的菜园，现在都已失 去了踪影。记得村边曾有一个大河湾，这是全村的鸭与鹅的天堂。每当清晨阳光洒满村庄，可爱 的鸡、鸭、鹅、狗蜂拥而出，鸡们寻找自己的玩伴或飞上草垛引吭高歌，狗们追逐友伴或吠天叫 日，鸭与鹅们纷纷迈着骄傲的步伐向池湾奔去。鸭子左右摇晃，步态憨厚拙笨，常因急切弄翻了 自己；而鹅们则大为不同，它们头颈高昂、步履轻盈、声音清扬，是动物中的君子，真有气宇轩 昂、国色天香和超凡脱俗之姿，令人叹为观止！如今村庄中的河湾枯了，鸭与鹅也看
12、不到了，只 剩下了日夜的鸡犬不宁与鸡飞狗跳。我家的老屋早已拆除，并盖上了新房，现在再也找不到原来的形象。由于缺乏先见之明， 当时就连一张照片也没能留下，这令我一直耿耿于怀和惴惴不安，因为老屋寄托着我的童年、 少 年、青年生活，也包裹着爷爷、奶奶、父亲、母亲，以及兄弟姐姐共同生活的岁月，我唯恐一不小心将这些记忆丢失，以后就再也找不回老屋了。我曾想自己为“老屋”画一幅画，但因画技不佳迟迟没有动笔；我曾寄望于儿子，让他好好学画，将来有一天让他将我的记忆画下来，但那又是遥遥无期和不能指望的事情，因为儿子画技再高，他能画出我记忆的海水情深吗？于是，我决定用文章将老屋描绘出来，哪怕是一个简单的轮廓也好！母
13、亲曾告诉我们兄弟姐妹说：“以后你们可别忘了小舅，是他一砖一瓦一草一木用小驴驮料，帮咱家盖起南屋的。”母亲和小舅早已离世， 但母亲的话、小舅的身影却活在我的心中。1979年至1982年高考这四年，假期期间我一个人曾住过这个南屋。当时整个房间虽杂乱无章，但我用白纸将土炕上的破席糊好，坐在一只盛草的高大的竹笼之上，伏在一张大高桌上，面对南窗复习课程，虽然诵书的声音有几分悲情，但南来的风与窗外菜园里散发的清香沁人心脾！在三次高考名落孙山后，第四年我能够成功， 这个南屋所给予我的不仅是宁静的时空，还有忍受孤独和寂寞的心性与决心，更有南来的和煦之风与花之芬芳！至今，我手中没有一个老村与老屋的物件，所有的只
14、是发黄的记忆！而且，近些年老村、老家的老旧之物越来越少，这是令人懊丧之事！好在心灵的底片上，许多记忆犹新，仿佛雨过天晴菜园里沾满露水的花朵，我要早些用笔将它们留住，尤其是那些感动过我、对我的成长和心灵 有益的人与事！随着时光的流逝，老村和老屋像凋零的花瓣一样纷纷剥落，而我却像清明时节忆起已故的亲人般将它想起，并给予它以热烈而平淡、激动而冷静、亲近而遥远的祭奠，用我这个远方游子 的一片素心和一夜清梦。14 .第二段画线句在文中的作用是什么？作者为什么“有一种莫名的酸楚和愧疚”？ （5分）15 .请分析第三段在艺术表现上有哪些特色？ （5分）16 .请结合全文具体分析作者对村庄、老屋的深深情结，其中有哪些复杂的情感？ （6分）17 .第段中作者说“许多记忆犹新，仿佛雨过天晴菜园里沾满露水的花朵”，而在第段中作者又说“随着时光的流逝， 老村和老屋像凋零的花瓣一样纷纷剥落”，二者是否矛盾，为什么?（6分）六、语言运用（13分）18 .仿照下面划横线的句子，在两处横线上各写一个比喻句，要求句式与加浪线的句子相同，连接顺畅。（6分）在命运的大起大落中，你别无选择，只有抖落一身的疲惫，咬紧牙关，积蓄力量，再次站起。站起来，在惊涛骇浪中站成含笑的礁石。站起来，。站起来，。19、请概括下列寓言的寓意。（4分）两把犁铁匠用同一块铁，在同一所作坊里，做了两把犁，一把落到农夫手里，立
