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1、磁铁有磁性导学案学校：潘庄小学年级：三年级学科：科学主备教师：张彬彬学习目标：1、用实验方法研究磁铁能吸引什么，不能吸引什么。2、用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。3、用实验的方法研究磁铁隔着物体能不能吸铁。学习重点：通过实验，认识到磁铁具有吸铁的性质。学习难点：根据材料设计实验，研究磁铁隔着水能不能吸铁。学习过程：一、新课导入同学们，咱们上节课了解了磁铁的一些性质，那么这节课我们将继 续了解磁铁的一些性质。磁铁又叫吸铁石，大家知道它能吸引什么东西 吗？对了，大家真是聪明，那么它还能不能吸引其它的物体呢？看来大家 意见不统一，我们就一起用实验来找出正确答案吧！二、自主探究活动一：磁铁能吸引什么
2、材 料：同学们自己收集的一些各种材料制成的物体。1、预测：你认为磁铁除了能吸引铁还能吸引什么材料制成物体。2、用实验检验：磁铁能吸引哪些物体的实验记录能被磁铁吸引的物体不能被磁铁吸引的物体物体名称共同特点物体名称共同特点3、由此推出：磁铁可以吸引什么物体?(4、小结：磁铁能吸引铁的性质叫磁性。活动二：辨别哪些物体是铁材料做的1、教师展示一些不容易用眼睛辨别是不是铁材料制成的物体让学生 说一说是不是缺做的，然后再用磁铁验证一下。2、小结：用磁铁能更可靠的验证物体是不是铁材料制成的。活动三：磁铁能隔着物体吸铁吗1、预测：磁铁能隔着物体吸铁吗？()2、实验：磁铁隔着物体去吸铁的实验记录隔开铁和磁铁的物体观察到的现象纸布塑料片铝片橡胶皮薄木片3、实验结论：磁铁隔着一些物体能不能吸铁？()4、小结：磁铁隔着一些物体也能吸铁。二、拓展创新：小组设计实验：磁铁隔着水能吸铁吗？实验结论：()小结：磁铁隔着水也能吸铁。三、课堂小结：1、在实验中，我们还有其他发现吗？把我们的其他发现写下来:2、教师解决一些学生提出的疑惑。
