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1、教育见习总结 时光飞逝，转眼一周的见习已经结束了。我们的见习学校是佛山市汾江中学，一踏进学校的那一刻,教师这个职业的神圣感和责任感顿时涌上心头，“十年树木,百年树人”的小学校训历历在目，教书育人是教师的职责所在。上个学期就在汾江中学实习过,当了一种学期的班主任助理，通过一种学期的接触和理解,我和初一（九)班的孩子们建立起深厚的友谊。碰巧的是这一次我们去见习的班级就是听初一(九)班的政治课，一踏进教室,孩子们都喊“教师,你终于来看我们了”，就那么简简朴单的一句，却让我感到特别的亲切。这次见习不仅让我明白了做好一种一般的中学教师并不是想象中的那么容易，也让我发现了自身的局限性,教育见习不只是老式意
2、义上的一种教学环节，更是师范生在校期间都要不间断地进行的最为完善的教学过程，通过见习、实习培养各项实践能力，提高专业素质,以达到夯实专业基本、提高实践能力之功能,为此后成为一种合格的教师打好牢固的基本。在本次的见习中,我学到了如下几方面的内容。 、做好准备工作。机会是留给有准备的人的,要想听课真正学点东西，就必须做一种听课的有心人。要有心，听课就要做点准备工作。打算听谁的课,应当事先理解她教什么内容,把课本找来预习一下，看看课文写的是什么,是如何写的,有无难点、疑点；同步自己设想一下，如果让我教这样的课文,准备如何去教，以便听学时有个对比。如果听课不做准备，匆忙走进教室，懵懵懂懂地听,不理解教
3、学者的意图，不熟悉教材,就不会有较大的收获。我们这一次听的课是梁教师的政治课直面挫折。在听课之前,我理解到本课重要是向学生讲述了什么是挫折,导致挫折的因素，面对挫折应当采用的态度以及挫折给我们的启示。 2、做好听课记录。俗话说“好记性不如烂笔头”,观测和记录是我们见习的重要工作。见习教师在课堂上不仅要听,还要看,要仔细捕获授课者的语言和表情,记下她每个教学环节和教学措施。既要看教，又要看学，两者兼顾。看教师是如何对重点的解决，难点的突破,教学法的设计,教学基本功的展示。看学生的学,要看学生的课堂体现，看学习参与的情绪,学习的习惯。但也不一定非要面面俱到地注释课堂上的每个方面。根据授课者的特点和
4、习惯培养做跟踪式的动态分析，听课应详尽记录课堂的教学过程,也记下自己的主观感受和零星评析，积累珍贵的经验，更有助于灵活应用到自己将来的工作中。在本次的听课见习中，我学到了梁教师纯熟的上课技巧。在上课前，她播放了阳光总在风雨后这首耳熟能详的歌曲，让学生对挫折有了初步的理解,也潜移默化的教育了学生面对挫折的勇气和坚强;在上课的过程中,梁教师综合运用了多种技巧,把原本平淡的课堂变得活跃生动起来,梁教师因材施教，对限度不同的学生提问不同的问题,善于调动学生上课听讲和参与课堂的积极性，适时引用与学生生活息息有关的事例来增长课堂的活跃性，引导学生对的面对挫折，七年级的学生刚刚从小学中走出来，还没有完全理解
5、学习生活的意义，多种学习习惯和行为规范也没有养成,在学习中难免会遇到挫折，而这个时候又是她们成长的重要时刻,对她们的毕生均有着十分重要的意义,因此对学生进行挫折的教育是很必要的。、课后思考与整顿笔记。子曰“学而不思则罔”，在听完课后，思考与整顿是很有必要的,我们只有善于思考,借鉴别人的长处来弥补自己的短处，这才是明智的学习态度。听课后要思考和整顿在听完其她教师的授课后，并思考一下如何才干上好一节课,在分析总结她人学时要注意比较，研究,取长补短。每个教师在长期的教学活动中都也许形成自己独特的教学风格，不同的教师会有不同的教法。听课的教师就要善于进行比较,研究、精确地评价多种教学措施的长处和短处,
6、并结合自己的教学实际,吸取她人有益经验,提高自己。本次见习我充足抓住了这一点,摸清教师的教学风格及学生的听课习惯,以便自己后来的授课可以与学生们无障碍的交流和活跃课堂氛围。梁教师上课的长处重要是善于控制课堂氛围，该动则动,该静则静，善于运用提问技巧，让学生可以较好的融入到课堂中,并且善于运用多媒体教学，PPT做的很丰富,生动，可以吸引学生的眼球，并且一目了然,分析问题面面俱到，层层进一步，梁教师对挫折的影响进行了全面的分析,让学生明白面对挫折，态度决定成果,并运用积极的事例为学生塑造了一种积极成功的学习楷模，对学生进行意志力的培养和熏陶。让学生可以理解挫折的不可避免性及其意义,锻炼其在挫折面前
7、的坚强品质。教育见习,虽然只有一种星期左右的时间，但感受还是比较深刻的。像在师范学校训练师范技能的时候，更多强调的是某些技巧，像导入技巧，板书技巧，PP上的细节,却很少真正的去关注一节课的内容。通过见习，我意识到:一方面，教学思路是非常重要的,只有思路清晰了,讲起来才会顺，思路可以是一章节的整体思路,不必按照课本一节一节来，顺序也可做合适的调节。理顺了思路,接下来就是怎么去讲的问题了。能否把知识点讲清晰，学生容易理解和记忆,这大概才真的体现一种教师的教学功底吧。因此备课的时候一定要好好备学生，考虑到学生也许哪些地方会有疑惑，该重点解说,最佳能引用生活中合适的例子。另一方面，知识重难点的掌握要合
8、理,一节课，不也许做到面面俱到，那么教师就必须掌握好重难点，在重难点上多下功夫,要侧重讲述重难点，让学生更容易理解课文，这样才干达到事半功倍的效果，而不是没有重点的灌输式的授课,那样既不利于学生对知识点的掌握，也不利于教师的教学。最后，布置好课后作业也是教学环节必不可少的一部分。课后作业起到温故知新的效果，布置合适的课后作业,可以协助学生更好更透的去学习,巩固新学习的知识。这样教学效果才干更为明显。 一种星期的见习让我受益匪浅,让我领略不同教师上课的不同风格,也让我看到自己的局限性，有助于我故意识的去培养职业技能和素养。一种优秀的教师必然是能说,会道,会教实干的教师。然而,我离这个原则尚有一段很长的距离。三笔字,上课的技巧，P的使用,以及与学生之间的交流等都是我后来要努力训练的教师素养。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。一种好的教师，就是用自己的毕生精力去培养自己的学生的教师。这段见习时光不仅是我人生中一段贵重的回忆,更是我另一段人生的起点，我相信只要努力去学习积累经验和训练自己的职业技能，总有一天,我会实现我的教师梦。
