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1、基础专项练16图文转换1阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是()A过于迷恋金钱的人，其下场往往是可悲的。B眼不见心不烦，失明也不是坏事。C在生活中，正常人比盲人面临的诱惑更多。D被金钱遮蔽了双眼的正常人比盲人更危险。2下列对“中国网民文化节”标志理解不恰当的一项是()A标志整体呈现的是舞动奔腾的人，彰显了网民文化节“以人为本”的服务理念。B标志由字母“e”和汉字“文”结合而成，“e”象征着网络，“文”代表着文化。C标志整体灵动飞舞，展现了中国网民的阳光与热情、豪迈与拼搏。D标志展现了中国网民文化节的历史渊源、时代魅力和文化内涵。3下列对“孔子学院”标志的理解，不恰当的一项是()A标志
2、主体为昂首展翅高飞的和平鸽和地球组合构成的变体“汉”字。B图案简洁明快，动感有力，体现了中国传统语言文化正在走向世界。C整个图案包含了全球、汉语、和平等寓意，体现了孔子学院的办学理念。D图案整体呈圆形，展现和谐、包容的文化内涵，体现当代中国内敛中蓄势待发的时代精神。4.下列选项中，对下图漫画寓意的理解最贴切的一项是()A理想助你高飞，行囊给你远方。B人需要有远大的理想抱负，也需要坚实的物质基础。C放下现实的物质负累，你就可以展翅高飞。D拥有了一片天空，却脱离了曾经立足的土地。5阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是()A人们回头看看，往往是审视自己留下的印记。B人们踌躇不前，往往是受到
3、自己内心的羁绊。C人们迈步向前，往往是得到自己成功的激励。D人们犹豫不决，往往是怀疑自己往日的对错。6阅读下面这幅漫画妙笔生花，漫画中的主人公()A没有尊重客观规律。B没有做到从实际出发。C坚持了主观与客观的统一。D正确发挥了主观能动性。7.下图是某校高三(10)班的班徽，理解不恰当的一项是()A蜗牛图案由数字“1”和“0”构成，代表10班；蜗牛外围是橄榄叶，代表着朝气和希望。B蜗牛拥有坚毅的品质，代表高三(10)班会像蜗牛一样执着，克服困难，向着理想进发。C丝带象征终点线，蜗牛冲线表明高三(10)班有以第一名的成绩冲向终点的决心和勇气。D蜗牛背上的数学、物理上的常用字母、符号，代表高三(10
4、)班是负担沉重的理科班。答案精析1D从漫画的构成看：前面一个人拄着拐杖，戴着墨镜，头微微仰着，应该是一个盲人，他身后的一排脚印绕过了一个圆形方孔的洞；后面一个人头下脚上栽进洞里。圆形方孔很容易让人联想到金钱。漫画寓意应该是盲人能躲过金钱的陷阱，而正常人却容易掉进去。故选D项。2D解答此题的关键是读懂图标，把握图标各要素的内涵。该标志展现的是中国网民文化节的时代魅力和文化内涵，中国网民文化节的“历史渊源”从图标中看不出来。3D“体现当代中国内敛中蓄势待发的时代精神”是对孔子学院标志的曲解。4C画面中的翅膀象征理想抱负，拉杆箱象征现实的物质负累，手握着拉杆箱，人就无法飞翔，翅膀和拉杆箱是对立的关系。A项高飞和远方都属于理想抱负，没有涉及物质负累，不符合漫画内容。B项将理想抱负和物质基础并列起来同等看待，不符合漫画寓意。C项符合漫画的整体寓意倾向。D项有翅膀不等于拥有天空，“脱离了曾经立足的土地”无从得出。5B漫画中的人在大步向前的时候，却被自己的影子拉住了。这个影子正是他的内心。这说明我们很多时候踌躇不前，并非外界的原因，而是受到自己内心的羁绊。6B7D蜗牛背上的数学、物理上的常用字母、符号，代表高三(10)班是以数学、物理见长的理科班。1
