《八年级物理全册第六章熟悉而陌生的力第三节弹力与弹簧测力计同步练习无答案新版沪科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理全册第六章熟悉而陌生的力第三节弹力与弹簧测力计同步练习无答案新版沪科版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三节弹力与弹簧测力计1关于弹力，下列说法中正确的是()A不相互接触的物体间也会产生弹力 B支持力不属于弹力C压缩的弹簧能产生弹力 D物体在形变时产生的力叫弹力2使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是()A使用前，应检查指针是否指在零刻度线上B使用时，弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜C使用时，弹簧、指针不能与外壳摩擦D使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的量程3测一个大小约为8 N的力时，应选用的最恰当的弹簧测力计规格是()A量程是06 N，分度值是0.1 NB量程是010 N，分度值是0.2 NC量程是020 N，分度值是0.5 ND以上三个弹簧测力计都能用4弹簧测力计的刻度是均匀的，原
2、因是()A这样制作容易B为了便于读数C为了提高精确度，减小误差D弹簧的伸长量与所受拉力成正比5自制弹簧测力计时，量得弹簧原长5 cm，当弹簧受到5 N的拉力时，弹簧伸长了0.5 cm，则当弹簧受力后长度变为7 cm时，所受外力的大小应是()A70 N B10 NC35 N D20 N6如图所示，图甲中弹簧测力计吊环在竖直方向悬挂，当把物体挂在挂钩上时，弹簧测力计的示数为3 N，若这时把弹簧测力计倒置，让同一物体挂在吊环上，如图乙所示，则此时弹簧测力计的示数()A仍为3 N B略大于3 N C略小于3 N D以上均有可能7某同学在使用弹簧测力计测力的大小时，由于粗心大意未将指针校零，指针已指在0
3、.5 N刻度处，那么他用这样的弹簧测力计测量，要得到正确的结果，应当把每次的读数()A加上0.5 NB既不加，也不减任何值C减去0.5 ND不能用此弹簧测力计来测量8小星和小华分别购买了两个不同品牌的乒乓球，为了比较两个乒乓球的弹性大小，他们设计了以下几种方案，你认为能够解决这个问题的最好方案是()A把两球向墙掷去，比较它们反弹后离墙的距离B将两球置于桌面上方同一高度，使其自由落下，比较它们反弹的高度C用乒乓球拍分别击打两球，比较两球飞出去的距离D用手捏乒乓球，比较它们的硬度9如图所示的各力中，不属于弹力的是()10 在实验室，用弹簧测力计能直接测量的物理量是()A力 B体积 C密度 D质量1
4、1用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误的是()A刻度可以标在牙膏盒上 B可以把回形针上端当作指针C可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度D不同橡皮筋做的测力计量程都相同12弹簧测力计是一种常用的测量_的大小的工具，它是根据“在一定的范围内拉伸弹簧时，_”的原理制成的。13使用弹簧测力计时，应使_方向与_方向在一条直线上。14如图所示，拉弯的弓由于发生_而产生的力叫做弹力。与之类似，我们通常所说的压力、_力等实质都是弹力。15如图所示，用手拉弹簧时，弹簧发生形变后会对手产生_力，这个力的方向与手的拉力方向_(选填“相同”或“相反”)。
5、16如图所示，弹簧测力计的量程是_，分度值是_，该弹簧测力计_(选填“能”或“不能”)直接用来测力的大小，需先_，否则会使测得的值比真实值偏_(选填“大”或“小”)。17.如图所示，弹簧测力计下挂着一个物体A，处于静止状态，则物体A对弹簧测力计的拉力是_N。18如图所示，在已校零的弹簧测力计下挂着一物体，稳定后测力计的示数如图所示，这个测力计的每个小格表示_ N，该测力计的示数为_N。19学校物理兴趣小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，绘制出如图所示图像，图像中只有OA段和OB段是弹性形变。若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧_；若要制作精确度较高的弹簧测力计，应选用弹簧_。20.小红在课外利用如图所示的装置探究弹簧的长度跟拉力的关系时，记录的相应实验数据如下表所示： 拉力/N00.511.522.534指针的位置/cm2345677.57.5分析实验数据，写出你能得到的结论：_。举出该探究在实际应用中的一个实例：_。21如图所示，物体放置在竖直的弹簧上，画出物体所受弹力的示意图。
