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1、政史地教研组介绍 政史地教研组年度工作计划 一、指导思想本学期政史地教研组以科学发展观为指导,全方面推进素质教育，落实落实新课程改革。坚持“以创新求发展，向教研要质量”的思绪，以课程标准为准绳，以培养学生全方面素质为宗旨，以提升课堂的有效性为根本，开展务实、新奇、高效的教研活动,全方面推进教育教育教学工作。二、工作目标1、加强中考、各次考试研究，努力提升成绩。2、深化课堂教学改革，不停优化课堂教学模式，提升课堂教学的有效性。3、落实教学常规，加强学生学习规范引导，高标准完成各项教学任务。4、加强校本研究。5、主动组织参与各级各类竞赛活动，做好组织和教导工作，争取在各类竞赛活动中取得一定层次的奖
2、项。三、关键工作及方法1、更新教育观念，提升理论素养。组织本组老师认真学习教育、教学理论，深入研读学科课程标准。学习其它学校的经验。每人读一本和教育教学相关的著作，完成读书笔记不少于3000字。2、深化课堂教学改革，不停优化课堂教学模式，提升课堂教学的有效性。经过讲学稿等方法的推行推进课堂教学改革，做到先学后教，以学定教。经过小组合作学习，转变学生学习方法。3、落实教学常规，加强学生学习规范引导，高标准完成各项教学任务。(1)认真学习落实教学常规，根据教学常规的相关要求组织教学活动，并做好自查和互检工作。(2)加强集体备课，抓好备课关。备课时力争做到备教材、学生、教法、学法、手段、情感、过程、
3、重难点等。各备课组要坚持每七天一次集体备课, 精心设计“教学案” ，“以学定教”，依据学生的学情确定教学内容及教学策略。要吃透新课标，明确教学的三维目标，吃透教材，精选习题，按不一样层次的学生分类推进，实施因材施教。加强团体协作的能力，实施资源共享，提升教学效率和质量。(3)重视教学情况的反馈和反思，即时调整教学策略。经过教和学和对不一样层次学生的关注和了解，反思教学中的不足。向同行学习，向学生学习，要求每节课后均要写课后反思。(4)加强学生学习规范引导。教学是双边的活动。必需调动学生学习的主动性，并引导学生科学的学习，养成良好的学习习惯。各个备课组要在集体讨论的基础上拿出符合本学科特点的学习
4、方法和规范，然后由任课老师在本学科的课堂上向学生提出要求，而且每次上课全部要求学生根据科学的学习方法学习。4、认真落实公开课和相互听课制度。本学期每位老师上一节公开课。做到人人参加、个个争先，要提前准备，组内集体备课，更主要的是对每位老师的课全部要现有自我反思又要有组内评议，以期提升课堂教学效果，从而提升教学能力。加强相互听课，重视交流学习。每位老师听课不少于15节。激励“听课、评课”，大力提倡组内，校内听随堂课。5、抓好教研工作，开展校本研究。经过进行学情调研和教情调研，针对存在的突出问题，确定教研课题，课题研究方案，明确分工，人人参加，经过看书、查资料、讨论、听课、进行试验、搜集数据、反思等等方法，不停探索处理突出问题的方法方法。毕业班着重探讨怎样提升复习的有效性，其它年级着重探讨怎样提升课堂教学的有效性。期末每人撰写一篇论文。不停提升本身的理论水平、科研能力，成为全方面发展型老师。6、主动组织参与各级各类竞赛活动。伴随新课程的实施，主动开设第二课堂的教学，如进行校本课程的开发和研究，主动开展多种竞赛活动。本学期，各备课组尽可能开展一次竞赛比赛活动。总而言之，要以深化课堂教学改革为突破口，以校本教研为依靠，努力提升课堂教学的有效性。不停钻研，勇于创新，全方面完成教育教学工作。
