《统编版七年级语文上册3.《雨的四季》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版七年级语文上册3.《雨的四季》课件（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、雨的四季雨的四季刘湛秋刘湛秋教学目标：教学目标：一，引导学生品析四季雨景的美一，引导学生品析四季雨景的美二，体会作者对自然、生命的热爱二，体会作者对自然、生命的热爱朗读课文朗读课文2-5段段一，雨中小景一，雨中小景说说每幅雨景图中最打动你的景象。用两三个词语形容一下每幅图不同的美。春雨图春雨图清新、烂漫清新、烂漫初生的喜悦初生的喜悦夏雨图夏雨图热烈、激情热烈、激情青春的绽放青春的绽放秋雨图秋雨图悠远、沉静悠远、沉静成熟的智慧成熟的智慧冬雨图冬雨图清冷、柔和清冷、柔和晚景的真淳晚景的真淳二，雨中情怀二，雨中情怀问：问：能否用能否用四季的四季的雨雨来替来替换原本的换原本的篇名？篇名？原先的标原先的
2、标题妙在何题妙在何处？处？雨的四季雨的四季将雨人将雨人格化了，变得鲜活。格化了，变得鲜活。同时这也是一段历程，同时这也是一段历程，一段经历了春秋而逐一段经历了春秋而逐渐丰盈完满的生命历渐丰盈完满的生命历程。程。因此，可以说，作者因此，可以说，作者爱恋四季的雨，更是爱恋四季的雨，更是爱恋四季的生命。爱恋四季的生命。风雨凄凄，鸡鸣喈喈。风雨凄凄，鸡鸣喈喈。既见君子，云胡不夷？既见君子，云胡不夷？风雨潇潇，鸡鸣胶胶。风雨潇潇，鸡鸣胶胶。既见君子，云胡不瘳？既见君子，云胡不瘳？风雨如晦，鸡鸣不已。风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜？既见君子，云胡不喜？诗经诗经.风雨风雨雨巷雨巷戴望舒戴望舒撑着油纸
3、伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着冷油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着冷漠、凄清，又惆怅。她默默地走近，走近，漠、凄清，又惆怅。她默默地走近，走近，又投出太息一般的眼光她飘过像梦一般地，又投出太息一般的眼光她飘过像梦一般地，
4、像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过一枝丁香像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这个女郎；她默默地远了，地，我身旁飘过这个女郎；她默默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。在雨远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光丁香般的惆消散了，甚至她的太息般的眼光丁香般的惆怅。撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又怅。撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地结寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。着愁怨的姑娘。三，练一练：三，练一练：在这样的凄清、怅在这样的凄清、怅惘之中，诗人笔下惘之中，诗人笔下的雨又该是怎样一的雨又该是怎样一种韵致呢？种韵致呢？作业：作业：一场雨是凄清一场雨是凄清落寞、是豪爽落寞、是豪爽痛快、还是缠痛快、还是缠绵旖旎绵旖旎可能攸关那段可能攸关那段故事、那份回故事、那份回忆忆请同学们完成请同学们完成一篇有关一篇有关“雨雨”的散文。的散文。
