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1、老师的职业道德演讲稿6篇 演讲稿是演讲的蓝图，包含了主题、观点、论据和演讲者的要点，演讲稿的价值在于其背后所投入的时间和不懈的耐心，我今日就为您带来了老师的职业道德演讲稿推举6篇，信任一定会对你有所帮助。 老师的职业道德演讲稿篇1 春天里，阳光给万物带来了生机；冬日里，阳光给严寒的大地 送去了平坦。阳光，是快乐和温馨的象征，是生命的希望。幼儿园老师，就是播洒阳光的人。很高兴，我能成为一名幼儿老师，我很荣幸也很快乐。说到老师，人们马上会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献但我觉的新时期的幼儿老师还应具备活泼开朗性格和乐观向上的情感、以及融入集体的团队精神。许多同学和伴侣都说：“当幼儿
2、园老师最舒适，每日和小伴侣一起唱歌、跳舞、玩游戏，无忧无虑的，真是世上难得的好职业。”每次听到这些话，我的心里总是酸甜交加。酸的是，人们对幼儿园工作了解不深，以为幼儿园老师只会陪小伴侣们随便玩玩，忽视了幼儿园老师的辛苦和培育祖国幼苗的神圣职责；甜的是，我们成了人们心目中最快乐的天使。虽然我们很辛苦，但是观察孩子们的进步，看到孩子们快乐的甜甜的笑容，一下子感觉再累也是值得的！ 在孩子们欢快的笑声中包含着我们老师多少的艰辛。每一个故 事、每一首儿歌、每一个游戏、每一样玩具，都是我们根据孩子们的年龄特点精心选择和制作的，孩子们的每一个表情、每一个动作，我们都要细心的观察。每晚坐在灯下备课、画画、做教
3、具不辞辛苦，为的是明天把知识播洒给孩子们，把爱的关怀送到孩子们的心间，用自己对孩子一片真成的爱心，关心、热爱着每一个孩子，他们常常把心中的小隐秘告知我，我耐心地倾听着这些童稚的语言，奇妙的想法，一个亲切的点头，会使他们那样舒心，快乐和满足。我细 心的观察孩子们的每一个表情，动作，倾听他们的每一句话，很多次的与孩子沟通，渐渐地，孩子们愿意和我亲近了，并愿意和我交往只要能看到孩子们纯真的笑脸，就是我们最大的欢快和满足。看着孩子们一每日的进步一每日的在长大，我发自内心的快乐。 “有什么样的老师就有什么样的学生！”老师道德水平高了，学生自然会“有样学样”。假如老师总是面带微笑，孩子一定也会快乐；假如老
4、师总是关心别人，孩子一定也会乐于助人；假如老师总是说话算话，孩子一定不会说谎。 道德，是做人的根本目标；师德，是做老师的基本准则。学问高不一定会是一名好老师，但好老师一定是学问高道德也高的。但高尚的师德绝对不是一朝一夕就会的，更不是看几本书就能的，它需要每一位老师日积月累才能形成。 师德，不是哪位老师的事情，而是每一位从事教育的都必须具备的。假如哪天我们把师德看得像呼吸那样自然了，我想我们的教育一定会更上一层楼了！一切师德要求都是基于老师人格，由于师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每日都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的
5、带领下玩的很快乐，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每日我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排解追赶名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情 从事了幼教事业。我不敢说十分热爱这份工作，我更 不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用老师的职业道德演绎了一个一般幼儿老师存在的价值！ 老师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培育。 其实跟孩子相处，对幼儿表现出信任和忍耐,做到态度要诚恳,体现出老师的和
6、气可亲。在小伴侣眼里,老师应该是一个青春的、阳光的、美丽的、有活力的、诚恳的、无所不知的,同时又是亲切的、和气的,讲道理的,会关心人的、具有威信的大姐姐。要敬重儿童,擅长发现问题并揣摩幼儿心理,重视幼儿的感受。没有一个人喜欢被约束着,孩子们尤其如此,当我们必须维护秩序而让孩子们这样或那样做时,不要一味的强制或者责备,我们更应该告知他为什么我们要这样或那样做,这会带给我们什么样的好处,让幼儿理解并接受它,并让幼儿渐渐习惯并自觉的遵守秩序和规定,从而养成良好的生活习惯。 增进师生之间的沟通:老师应该牢牢记住自己每一个学生的名字,用友善的说话态度,运用恰当的语言和适当的语调、语速,与幼儿进行沟通做到
7、擅长倾听,能够利用眼睛和目光与幼儿进行沟通。一个眼神可以是最好的嘉奖和最严厉的惩罚,它可以传达你对孩子的爱与信任。老师的笑容永久是对孩子最好的激励与嘉奖,老师的目光就是对孩子成果的肯定多一份激励与肯定,少一声责备和呵斥让我们的脸上每时每刻都带有阳光的笑容,让孩子眼中总是布满着阳光的颜色 在今后的工作和生活中,我要从以下几点来要求自己: 1、要热爱党的教育事业,忠诚党的教育事业,要有为党的教育事业奋斗终身、立志奉献于教育事业的精神。 2、要有高尚的职业道德和崇高的敬业精神。忠于职守、兢兢业业,为人师表。 3、在精通本专业的基础上,留意旁收杂学,举一反三,触类旁通,有较宽的知识面。 4、有抱残守缺
8、,不因循守旧,不断更新观念,不断学习新知识,讨论新问题,探究新领域、新路子,勇于实践,大胆开拓。 5、做学生的良师益友。对学生布满爱心,做到动之以情、晓之以理,因势利导、循序渐进。 6、要具有文明健康的志趣、爱心、审美需求和高尚的道德情操。 老师是一种社会职业,它可以是一些人所热爱的事业,也可以是谋生的手段。而一个有职业道德的老师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。 老师的职业道德演讲稿篇2 各位领导各位老师： 大家好！ 有人说：“我们老师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”是的，我们是孩子们理想风帆的导航者，是美妙心灵的，是才智和技能的传播者。今日，我要用凝重的情感
9、唱出我心中最美的颂歌我爱我的老师职业，我衷情党的教育事业。 三尺讲台上学识渊博的老师是我学生时代七彩梦中最靓丽的风景，我曾用浪漫的情怀去设计美妙的将来，用火一样的热忱去描绘绚丽的事业，可当我真正走上工作岗位以后，我切实体会到了老师平凡而琐屑的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼、迷茫、动摇，但领导的谆谆教诲激励着我，四周同事们的工作精神感化着我、震撼着我，他们像春蚕，象蜡烛，无怨无悔地用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。 而今，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇摆晃地在从教这条路上已走了五年，我被自己四周的人感动着：我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我“老师”；我喜欢登上讲台，看台
10、下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年轻的学子导航，为他们开启才智之门，帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生，他们让我更深的感受到老师这个职业的幸福。 几年来，风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种味道尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。作为一名老师，我爱我的学生，爱学生，是老师的天职。哪位学生病了，我就给他关怀和劝慰；哪位学生生活有困难，我都想方设法解决；无论谁思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开；无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声激励，送去一片挚爱。 我本是一个极平常的人，由于做了一名老师，我的人生才有了不平常的意义。看看我们的身边，青年
11、老师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年老师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老老师如一头黄牛埋头苦干而不知疲乏。许许多多动人的事迹在激励和鞭策着我！他们就这样悄悄地、毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台。 我爱我的事业。古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，我庆幸命运赐给了我这个职业。无论是这个职业选择了我，还是我选择了这个职业，都应该无愧于“老师”这个称号，都应该让它成为太阳底下最光辉的职业。 我爱我的事业，就要爱校如家，关心学校的进展，是学校培育了我，也进展了我，听从学校安排，尽心尽力地完成学校交给的各项任务是我义不容辞的责任，
12、所以不管什么时候我都坚持“学校的事再小也是大事”这一原则，为学校进展建言献策，发挥主人翁作用。 我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取，不断完善的老师。工作中，我不断探究新的教学方法，讨论教学中的问题；工作之余，我去学习各种先进的教育理论，不断更新自己的知识结构；为适应新形势打下良好的基础！ 冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。作为一位人民老师，耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春消逝，憔悴红颜，我会永爱我的事业，永爱我的学生，我将在自己平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我全部，去换取
13、明天的桃李芬芳。 感谢大家！ 老师的职业道德演讲稿篇3 友爱的老师们： 大家好！ 时间飞逝，日月如梭。不知不觉，在xx幼儿园工作了一年多。回顾我走过的路，有过高兴，有过快乐，有过埋怨，有过辛酸，但从来不后悔！其实高考前，我就想当一名特殊教育老师。我敬佩那些特殊教育老师，他们用自己的力气帮助那些生活在黑暗世界中的孩子，为他们点亮生活的光线。在随后的高考中，虽然错过了特殊教育，但毕业后的职业选择还是选择了做幼师。 在我眼里，每一个孩子都是独一无二的小苗，我有一个愿望，希望这些小苗能在我的呵护下，长出嫩芽，健康成长。你可能是一朵美丽的花，一棵不起眼的草，或者一棵参天大树，但在我眼里，只要你努力，你就
14、能成为一道美丽的风景。 上学期分班后，遇到了xx。我还记得我第一次见到班里的大一新生的时候，他坐直了背，我夸他。他的小脸上布满了骄傲。但没过多久我就发现，我的讲课似乎总是超出了他的服务范围。他听得很仔细，但知识似乎是左耳进右耳出。后来才知道，他是开学时花名册上的特殊孩子。 在一次小测验中，我发现他一直手里拿着笔，皱着眉头在桌子上挠头，忽然拍着脑袋，似乎听懂了什么，但没有写，似乎是在给自己表演哑剧。观察了很久，我让他把试卷带来。问他：“刚才你似乎看了题目，为什么不写？”他低下头，没有说话。我问了很久才告知我，他不会拼拼音，听不懂题目。我马上给他一张白纸，让他写下三张表的拼音。他想了很久，只写了歪
15、歪扭扭的a，o，e，b，p，d，我悄悄的对自己说，似乎被所谓的外表蒙蔽了。他似乎听的很专心，但是真的没有学到什么新知识，他也很难做到这么好。他必须从一开头就辅导他。从那天起，我开头给他辅导晚自习。从最基础的拼音开头，他偶尔会通过一两次期末考试。他的进步我看在眼里，我喜欢在心里。然而，在期末，他仍然没有达到及格线。虽然他进步了十几分，但我心里还是有点难过。 整个寒假我都过得很不好，班里的同学考试都不及格，就像我自己也不及格一样，但也不能怪他，毕竟他也有进步。后来她跟大学同学埋怨的时候，对我说：“你还记得我们心理学老师在大学说的话吗？不要忘记你的主动心态，这样才能达到你的最终目标，当你选择做一件事
16、的时候，永久不要忘记你最初的愿望。”是的，我最初的愿望不就是希望每个孩子都能快乐学习，健康成长吗？ 永久不要放弃他！从这学期开头，我就一直把他放在我身边。我在课堂上总是留意他。简洁的问题给他说话的机会。渐渐地，他偶尔会举手。三月份的汉字月考结束后，我拿着他的卷子看了一遍又一遍。下半场的台词不能都是空白的吗？我请他过来。他不敢直视我的眼睛。他不好意思对我说：“老师，我时间不够。”我拿出一张新试卷，让他再做一遍。这次他到达了及格线。我马上给了他一个大大的拥抱，大喊：“你真棒！”他脸上也露出了羞怯的笑容。你看，他做到了，我也做到了，别忘了你原来的心，给自己，给全部的教育同事。 老师的职业道德演讲稿篇4 弹指一挥间，一年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，
