《Unit 5 My clothes Part A Let’s learn （教案）-2022-2023学年英语四年级下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit 5 My clothes Part A Let’s learn （教案）-2022-2023学年英语四年级下册（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 5 My Clothes Part A Lets Learn (教案)教学目标：1. 学生能够认识并掌握8个单词：coat, sweater, T-shirt, shirt, pants, jeans, skirt, dress；2. 学生能够口头表达上述单词；3. 学生能够在实际情境中应用上述单词进行交流。教学重点：1. 8个单词的认识和掌握；2. 通过视觉和听觉学习，提高学生的语言表达能力。教学准备：1. 单词卡片；2. 网络课程表格；3. 学生操练用的练习册。教学过程：1. 打招呼。老师：“大家早上好/下午好！”学生：“早上好/下午好！”老师：“你们今天感觉怎么样？”学生：“很
2、好！”老师：“好，那我们今天的主题是什么？”学生：“My clothes。”2. 视觉学习老师：“首先，我会在黑板上展示一些单词，你们需要认真观察并记住它们。”（老师将单词“coat”、“sweater”、“T-shirt”、“shirt”、“pants”、“jeans”、“skirt”、“dress”展示在黑板上。）老师：“现在，我将轮流用这些单词构成句子。请你们认真听并尝试模仿。”（老师通过多次展示单词和说出句子来巩固学生的记忆。）3. 听力学习老师：“接下来，我将放一段对话，请你们仔细听。”（老师播放对话录音，对话内容围绕8个单词展开。播放结束后，老师根据对话内容进行提问。）问题示例：“
3、What clothes is Tom wearing?” （Tom穿什么衣服了？）“Tom is wearing a coat and pants.”（Tom穿了一件外套和裤子。）4. 口语表达老师：“现在，请你们站起来，你们可以自己选择一件服装，然后口头描述一下它。”（学生可以走到黑板前，拿起单词卡片，然后描述一下服装的样式、颜色、制作材料等。）5. 练习册老师：“好，现在我们将在我们的练习册上完成一些练习。”（老师将打印好的练习册分发给学生，让学生在书上完成指定的任务。例如，学生需要根据图片填写单词，或者根据单词描述衣服的颜色等。）6. 总结老师：“好，今天的课程就到这里了。你们学会了什
4、么？”学生：“我们学会了8个单词。”老师：“我们学会了什么颜色和衣服的种类？”学生：“红色，蓝色，黄色，外套，毛衣，T恤，衬衫，长裤，牛仔裤，裙子，连衣裙。”老师：“好，我们下节课再见。”7. 作业老师：“请在家里复习这个单元学习的所有单词。”教学反思这个课程通过视觉、听觉和口头表达练习来帮助学生掌握8个新的单词。通过对话、提问和练习册等形式的练习，学生对这些单词有了更深入的了解，并且能够在实际情境中自由应用它们。在这个过程中，老师需要引导学生积极参与并鼓励他们在口头表达中表现出自信和流利。同时，老师应该注重实际情境引导学生进行交流，让学生在使用新单词时感到舒适和自信。最后，老师应该将这个单元的内容与后续的教学内容有机地连接起来，以便提高学生的整体语言水平并加强他们的理解能力。
