《2022-2023学年一年级下学期数学《捉迷藏》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年一年级下学期数学《捉迷藏》教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022-2023学年一年级下学期数学捉迷藏教案教学背景这是一份关于一年级下学期数学课程中的捉迷藏教案。本节课主要教授数学思维和逻辑思维，并帮助学生熟练地使用数学术语和符号。教学目标 学习数学术语和符号； 培养学生的数学思维和逻辑思维能力； 帮助学生掌握捉迷藏游戏中的计算方法； 促进学生的互动和合作能力。教学重点 掌握捉迷藏游戏中的计算方法； 发挥学生互动和合作的能力； 熟练运用数学术语和符号。教学难点 培养学生的数学思维和逻辑思维能力； 帮助学生发挥创造力。教学方法 观摩法； 合作探究法； 演讲法； 游戏法。教学过程1. 导入新知首先，通过展示几个数学问题，引导学生思考数学可以应用于日常生活
2、中。2. 学习新知然后，介绍数学术语和符号，并提供一些相关的例子，让学生更好地理解。3. 练习接着，教师向学生介绍捉迷藏这个游戏：游戏中，每个孩子都有一个数字，每局游戏都有一个目标数字，孩子们需要利用加减乘除等基本运算来寻找目标数字，最终找到的孩子为胜者。然后，学生们要一起练习游戏中的计算方法。4. 游戏最后，按照游戏规则组织学生们进行游戏，让学生们在游戏中发挥创造力和合作能力。教学评估根据游戏结果，结合学生的表现，评估学生是否掌握了本节课所教授的知识和技能。教学延伸将学生分组，让他们自己设计“捉迷藏”游戏规则，逐步增加难度，考验学生细致的思考和创造力。总结本节课主要教授数学思维和逻辑思维，并帮助学生熟练地使用数学术语和符号。通过幼儿园里经常玩的捉迷藏游戏的形式，让学生更加轻松愉快地学习数学知识。同时，也培养了学生的互动和合作能力，促进了学生的成长。
