《Unit 5 This is my family （教学设计）-2022-2023学年英语三年级上册 湘少版（三起）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit 5 This is my family （教学设计）-2022-2023学年英语三年级上册 湘少版（三起）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 5 This is my family （教学设计）一、教学目标1.学生能够听、说、认读本单元词汇 family、father、mother、sister、brother、grandmother、grandfather，以及熟词生义单词 baby、boy、girl。2.能够初步了解家庭的概念和构成。3.能够运用本单元所学单词和句式描述家庭成员。4.能够增强对家庭的归属感和责任感。二、教学重点和难点1.教学重点：重点教授本单元词汇和句式，能够运用所学知识描述家庭成员。2.教学难点：学生初学家庭成员的描述，掌握单词和句式需要花费一定的时间，需要耐心指导。三、教学内容及教法1.教学内容本单
2、元语音、词汇、句型、对话与语音练习、阅读与表演。2.教法课件展示、游戏练习、听说互动、合作学习。四、教学过程1.热身活动1. 以问答形式进行家庭成员的介绍，让学生谈论一下自己的家庭。例如：Who is in your family? How many people are there in your family?2. 进行一个图片匹配游戏，让学生锻炼判断能力和反应速度。通过图片展示一些家庭成员的照片，让学生快速匹配对应的单词。2.新词学习1. 呈现本单元的新单词: family、father、mother、sister、brother、grandmother、grandfather，以及熟词
3、生义单词 baby、boy、girl，让学生认真听、看、读。2. 对新学单词进行口语模仿练习和拼读训练。3. 播放轻松有趣的英语歌曲，让学生更好地记忆单词和词组。3.对话训练1. 呈现对话，让学生听、模仿、练习。2. 老师和学生进行真实对话，让学生更好地理解对话意思，掌握日常用语。4.练习与总结1. 模拟对话环节，让学生分角色模拟真实对话。2. 合作学习，让学生分组并完成家庭成员的描述任务，不断练习口语表达能力。3. 总结本节课所学知识点，完成一次小测验，巩固所学知识。五、教学反思教学体验总体良好，学生掌握了本单元的单词和句型并且能够进行口语表达练习。教学重点词汇和句子讲解清晰、合理，通过多种教学手段提高了教学效率和学生学习兴趣。但是在游戏环节中，学生的反应速度较慢，难以适应，需要改进和优化游戏形式。此外，需要更多时间和机会进行学生交流和互动，营造一种有益于语言积累和表达的学习氛围。
