《2022-2023学年一年级下学期数学8《厘米的认识》【导学案】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年一年级下学期数学8《厘米的认识》【导学案】（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022-2023学年一年级下学期数学8厘米的认识（导学案）一、背景介绍学习数学是小学生必须经历的过程，其中对于数的认识是其中一个重要的环节。在之前的教学中，我们学习了数的大小关系和位置关系。而今天我们要学习“厘米”的概念。二、教材目标厘米的认识是本课的教材目标，希望学生通过本课： 知道什么是厘米 熟练使用厘米作为度量长度的单位三、预习内容为了更好地掌握本课内容，同学们需要在课前预习相关知识：1. 通过观察、测量等方式了解长度的概念。2. 学习比较长度的大小。3. 观看视频学习厘米的概念。4. 熟练运用规则的直尺，进行两点之间距离的测量。四、课堂导学1. 厘米的概念 厘米是长度的单位之一，与“
2、米”“分米”“毫米”等其他单位一样，都是用于度量长度的。 厘米简写为“cm”，它的意思就是指这个长度为一百分之一米。 举个例子，一枚1元硬币的厚度约为2毫米，也就是说1厘米可以放下5枚1元硬币的厚度，整个1元硬币的直径也约为2cm。 相信同学们对厘米已经有了一个大致的概念了吧。2. 厘米的运用 现在我们已经知道厘米的概念了，学习怎样运用厘米是下一步的目标。 观看一段视频，对语文课本上的“珠子手串”进行测量，使用厘米，并计算共有多少个珠子。 在视频中会引导同学们一起操作，熟练掌握测量方法。3. 正确使用直尺 熟练使用规则的直尺，进行两点之间距离的测量。 同学们可以自带一把直尺进行实践操作。五、课后作业1. 继续学习并强化掌握厘米作为长度单位的概念。2. 完成课堂上学习的内容，并根据实际情况自主进行相关数学运算。3. 在生活中，观察、感知、思考长度概念，能用厘米单位标注尽量使用厘米单位。4. 完成课外相关题目练习。六、总结通过本次的课程学习，我们已经掌握了“厘米”的概念和使用方法，这里需要同学们多做一些习题，从而真正掌握这些让我们不断进步的数学知识。
