《中班英语教案《Rain Rain Go Away》--实用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班英语教案《Rain Rain Go Away》--实用（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班英语教案Rain Rain Go Away一、教学目标1. 学习并掌握歌曲Rain Rain Go Away。2. 学习并掌握天气状况的单词：rainy、sunny、cloudy等。3. 学习并掌握与天气有关的短语：Its raining、Its sunny、Its cloudy等。4. 能够运用学习到的单词和短语描述天气状况。二、教学重难点1. 歌曲的学习和掌握。2. 天气状况的单词和短语的学习和掌握。三、教学准备1. 歌曲Rain Rain Go Away的音乐和歌词。2. 天气状况的图片和单词卡片。3. 课件、投影仪、话筒等。四、教学过程(一) 热身1. 让学生模仿天气状况做几个动作
2、，例如：用手比划表示下雨、晒太阳、多云等。2. 激发学生讨论天气状况，鼓励学生用英语来表述。(二) 学习歌曲1. 音乐播放：老师播放歌曲Rain Rain Go Away，学生一起跟唱。2. 练习歌曲：让学生分组，每个组唱一遍歌曲，并且每个组可以有自己的动作和表情。3. 整合歌曲：让每个组展示他们的表演，让全班齐唱。(三) 学习天气状况单词和短语1. 准备天气状况的图片和单词卡片。让学生认识每个天气状况的单词，并学习如何正确地发音。2. 教师通过幻灯片展示各种天气状况的图片，并读出相应的单词，让学生跟读。(四) 运用天气相关单词和短语1. 以问答方式，让学生描述当天的天气状况，例如：“Whats the weather like today?” “Its sunny.”2. 让学生相互交流，用英语描述现场的天气情况，并在这个过程中巩固已学的天气单词和短语。(五) 结束活动1. 让学生回顾今天学习到的单词和短语，巩固所学知识。2. 联系实际生活，老师可以问一问学生未来几天的天气情况，并让学生展示在白板上。五、教学反思本节课采用了歌曲及天气状况单词和短语多种方式进行教学，创造出了活跃而愉快的学习氛围。通过本节课的学习，学生能够互相交流引导小朋友说英语，并在交流中熟记英语单词和短语。同时，学生也可以通过本节课学习积极的态度以及合作精神成为更好的团队合作者。
