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1、中班创意美术泼出来的画一、活动目的“泼出来的画”是一项有趣的中班创意美术活动，旨在培养幼儿的艺术创造力和想象力，同时帮助幼儿认识、理解不同颜色的混合规则，提高幼儿的色彩感知和审美能力。在这项活动中，幼儿将通过自由泼洒颜料的方式来创作一幅独一无二的画作。二、活动准备 卡纸或画板 颜料 毛笔或刷子 塑料布（保护作业环境）三、活动步骤1. 引入： 能引起幼儿兴趣的故事和游戏是活动的重要前导。比如，可以互动问答，询问幼儿是否喜欢画画，是否听说过 “泼墨山水”等有关西方艺术的故事，来激发幼儿实践的兴趣和参与性。2. 导入： 教师可用语言和实际操作引导幼儿将水和颜料混合在一起，并向幼儿示范如何使用墨彩和细
2、毛笔来勾勒出简单的形状，让幼儿对色彩混合和笔触有了一定的了解。3. 发散： 可以随着音乐的节奏，让幼儿用毛笔、竹签或刷子将彩笔沾入颜料中，随意泼洒在画板上，做出自己喜欢的画作。需要注意的是为了保证安全和卫生，教师可以把塑料布敷在桌子上，保护作业环境以及幼儿的衣物。4. 收敛： 活动结束后，教师可以让幼儿自由表达作品的含义，分享画作所表达的思想和情感。同时，教师可以采用同伴互评、班级展览等形式，激发幼儿的创意和想象力。四、活动效果参与“泼出来的画”的活动，幼儿能够充分发挥自己的创意和想象力，了解到不同颜色的混合规则，同时提高孩子的色彩感知和审美能力，对幼儿的艺术创造力和创新能力具有促进和提升的作用。五、“泼出来的画”是一项由自然而来的美术活动，不仅可以培养幼儿的艺术创造力和想象力，还能借此让幼儿体验到画画的乐趣，并在其中学习到更多的有关颜色、形状等方面的知识。作为教师，我们应当为幼儿创设更多的机会，让他们更好地发掘自己的潜能和创造力。
