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1、中班体育公开课教案我是滑稽人教学目标1. 培养幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。2. 激发幼儿的兴趣，培养幼儿的自信心和合作精神。3. 通过游戏的方式，让幼儿认识自己的身体，掌握运动技巧，丰富幼儿的体验和感受。教学准备1. 充气球若干个。2. 色彩丰富的绸带若干条。3. 一张滑稽表情图片。4. 音乐设备。5. 教师和助教。教学步骤第一步：情境渲染（10 分钟）通过展示滑稽表情图片，让幼儿认识“滑稽人”这个形象，同时引导幼儿说出图片中滑稽人在做什么，体现出幼儿的语言表达能力。引导幼儿一起模仿滑稽人的姿势，为下一步游戏做铺垫。第二步：游戏体验（25 分钟）1. 游戏一：滑稽星球教师将气球放在地面上
2、，让幼儿面向气球，双手握住绸带，用绸带固定在脚踝处，模仿滑稽人的动作，通过左右脚来控制气球的移动，看谁首先将气球“送”到终点。此游戏可以让幼儿锻炼协调能力和平衡能力，同时加强幼儿的合作精神。2. 游戏二：滑稽拍拍球幼儿将绸带系在头部，脸朝上，教师将气球放在绸带上，让幼儿用头发力拍动气球，拍到后将气球传给别的同学，每个同学可以拍两次，看哪组幼儿的配合最好，传气球最快。第三步：复盘（15 分钟）回到教室，教师带领幼儿讲述今天的游戏，学会自我评价，评价组员表现的优点和不足，并与同学共同反思继续提升自己。教学效果通过我是滑稽人这个游戏，不仅让幼儿体验锻炼的乐趣，更重要的是激发幼儿内在的积极性和兴趣，让他们在游戏中学会合作、认识自己、锻炼身体、提高语言和表达能力。最终达到以游戏为媒介，实现体育素养的培养。
