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1、小班幼儿安全教案红绿灯一、教学目标1. 让幼儿学会识别交通灯颜色的意义，掌握红绿灯的基本用法。2. 让幼儿明确道路安全意识，强化过马路时要牵手的概念，提高幼儿交通安全意识。3. 通过教育培养幼儿的交通文明素养，提高幼儿的交通安全意识和能力。二、教学内容与方法1.教学内容本节课主要教授幼儿交通安全知识，以及红绿灯的基本用法。2.教学方法本节课主要采用故事讲解、图片展示、课堂互动等方法，为幼儿创设良好的教育环境。三、教学流程教学环节内容安排时间分配引入【活动一】跨越河流5分钟教学【活动二】小绿人和小红人25分钟结束【活动三】整理感想，小结交通安全知识10分钟1.引入【活动一】跨越河流讲师在教学前准
2、备一些平衡木、水泥块等教具，将教具摆成一个河流形态。要求幼儿从一个岸跨越到另一岸。引出幼儿认识道路安全的重要性。2.教学【活动二】小绿人和小红人1. 让幼儿观看如下图片，寻找不同。2. 为幼儿讲述红绿灯的基本用法。绿灯亮，放心过马路；黄灯亮，准备过马路；红灯亮，不可以过马路。3. 分发小红帽和小绿帽，将幼儿分成两组。4. 小组之间进行模拟过马路，其中一个幼儿模拟成为绿灯，其他幼儿模拟行人等待绿灯。交替进行两组之间的模拟过马路，让幼儿逐渐掌握交通安全与自身安全的关系，培养他们的交通安全意识。3.结束【活动三】整理感想，小结交通安全知识为幼儿交通安全知识，提问学生红绿灯的用法、行人等待绿灯的注意事项等问题。鼓励幼儿发表自己的看法，引导幼儿培养良好的日常交通习惯。四、教学评价通过本节课的教学故事、模拟道路情景和课堂互动，使幼儿更好地掌握红绿灯的基本用法，提高幼儿交通安全意识。同时，也在幼儿心里埋下了交通规则的种子，引导幼儿健康快乐学习，共同创建更加宜居的城市。
