《江苏省高邮市车逻镇2023届九年级化学全册 专项复习 用微粒的观点看物质课件 （新版）沪教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省高邮市车逻镇2023届九年级化学全册 专项复习 用微粒的观点看物质课件 （新版）沪教版（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、用微粒的观点看物质用微粒的观点看物质分子和原子分子和原子绚丽多姿的物质绚丽多姿的物质 实验探究实验探究1 1：探究物质的可分性：探究物质的可分性研碎研碎研碎研碎振荡振荡振荡振荡象现象现象现象现高锰酸钾粉末高锰酸钾粉末高锰酸钾粉末高锰酸钾粉末加入加入加入加入10mL10mL水水水水转入转入转入转入50mL50mL水水水水n n高锰酸钾的颗粒是否可以再分？高锰酸钾的颗粒是否可以再分？n n高锰酸钾溶液颜色由深变浅，说明白什么？高锰酸钾溶液颜色由深变浅，说明白什么？实验探究实验探究1 1：探究物质的可分性探究物质的可分性物质都是由极其微小的、肉眼看物质都是由极其微小的、肉眼看不见的不见的微粒微粒构成
2、的构成的,微粒有分子和微粒有分子和原子。原子。比例尺为比例尺为 l 101313 你知道它们是怎么你知道它们是怎么“画画”出来的吗？出来的吗？移动原子画出来移动原子画出来滴入滴入滴入滴入2 23 3滴酚酞滴酚酞滴酚酞滴酚酞20mL20mL水水水水滴加浓氨水滴加浓氨水滴加浓氨水滴加浓氨水浓氨水浓氨水浓氨水浓氨水蒸馏水蒸馏水蒸馏水蒸馏水和酚酞和酚酞和酚酞和酚酞实验探究实验探究2 2：探究微粒运动实验：探究微粒运动实验大胆猜想大胆猜想 乐观商量乐观商量 合作实验合作实验 得出结论得出结论实验探究实验探究2 2：探究微粒运动实验：探究微粒运动实验1、水使酚酞变红色；2、氨水使酚酞变红色；3、空气使酚酞
3、变红色；4、A烧杯内滴入的酚酞过一会儿才会变色，与B（浓氨水）无关；5、B烧杯中浓氨水的微粒跑到A杯中去了，使A烧中的酚酞变色；猜想与假设：猜想与假设：1 1、氨水能使酚酞变红，而不是空气或水；、氨水能使酚酞变红，而不是空气或水；2 2、氨水中的微粒从一只烧杯跑进另一烧杯、氨水中的微粒从一只烧杯跑进另一烧杯中，发生化学变化，使酚酞变红。中，发生化学变化，使酚酞变红。3 3、微粒总在不停地做无规章的、微粒总在不停地做无规章的运动。运动。你能解释下列实验中的现象吗你能解释下列实验中的现象吗？实验操作体积变化情况猜测结果测量结果1、10mL水与10mL水混合2、10mL酒精与10mL酒精混合3、10
4、mL水与10mL酒精混合想一想：想一想：实验现象说明白什么？实验现象说明白什么？实验探究实验探究3 3：酒精与水混合：酒精与水混合 取一支针筒，抽取肯定量的取一支针筒，抽取肯定量的空气空气，用手指堵出针，用手指堵出针筒末端的小孔，将栓塞渐渐推入，观察现象；筒末端的小孔，将栓塞渐渐推入，观察现象；在刚才的这支针筒内抽取相同量的在刚才的这支针筒内抽取相同量的水水，用手指堵，用手指堵出针筒末端的小孔，将栓塞渐渐推入，观察现象；出针筒末端的小孔，将栓塞渐渐推入，观察现象；思考：思考：哪一支针筒内的物质容易被压缩？你知道其中哪一支针筒内的物质容易被压缩？你知道其中的缘由吗？的缘由吗？思考：思考：油压千斤
5、顶或摩托车油压避震中的介质可否换油压千斤顶或摩托车油压避震中的介质可否换成某种气体？成某种气体？实验探究实验探究4 4：水和空气的压缩：水和空气的压缩构成物质的微粒之间都有肯定的空隙；构成物质的微粒之间都有肯定的空隙；物质的物质的“三态三态”变化实际上就是微粒之变化实际上就是微粒之间的间隙发生转变的过程；间的间隙发生转变的过程；在气体物质中，微粒之间的距离比较大；在气体物质中，微粒之间的距离比较大；气体容易被压缩。气体容易被压缩。固态固态固态固态 液态液态液态液态 气态气态物质状态的变化微观三维模拟动画物质状态的变化微观三维模拟动画物理变化物理变化分子和原子化学变化化学变化+氧原子氧原子氢原子
6、氢原子+氧原子氧原子氢原子氢原子+氧分子氧分子氧原子氧原子 氧原子氧原子 +氢分子氢分子分离分离分离分离重新重新组合组合氢原子氢原子氢原子氢原子水分子结论：1、化学变化过程中分子必定再分成更小的粒子（原子）因此分子的种类发生转变，产生新的分子。而物理变化分子不会裂开，只是相互的间隔变化，因此分子种类不变。2、人们把化学变化中产生的最小微子叫原子。因此原子是化学变化中的最小粒子。1 1、物质都是由极其细小的、肉眼看不见、物质都是由极其细小的、肉眼看不见的微粒构成的。的微粒构成的。2 2、微粒总在不停地做无规章的运动。、微粒总在不停地做无规章的运动。3 3、构成物质的微粒间都有肯定的间隙。、构成物
7、质的微粒间都有肯定的间隙。4 4、分子是保持物质、分子是保持物质化学性质化学性质的最小粒子。的最小粒子。帮你总结：小结：帮你总结：小结：分子的特征（性质）：分子的特征（性质）：（1）、分子很小，但有肯定的体积和质量，）、分子很小，但有肯定的体积和质量，（2）、分子总是在不停地运动，）、分子总是在不停地运动，（3）、分子间有肯定的间隔，）、分子间有肯定的间隔，（4）、同种物质的分子性质相同，不同种物质）、同种物质的分子性质相同，不同种物质 的分子性质不同，的分子性质不同，（5）、分子在化学变化中可以分为原子。）、分子在化学变化中可以分为原子。帮你总结帮你总结原子原子学习新内容学习新内容原子是化学
8、变化中原子是化学变化中最小粒子最小粒子原子的特征（性质）原子的特征（性质）（1）、原子的体积和质量都小，）、原子的体积和质量都小，（2）、原子总是在不停地运动，）、原子总是在不停地运动，（3）、原子间有肯定的间隔，）、原子间有肯定的间隔，（4）、同种物质的原子性质相同，不同种物质）、同种物质的原子性质相同，不同种物质 的原子性质不同，的原子性质不同，（5）、原子在化学变化中不能再分。）、原子在化学变化中不能再分。分子和原子的比较分子和原子的比较 分 子 原 子概念构成相同点不同点关系分子和原子的比较分子和原子的比较 分 子 原 子概念是保持物质化学性质的最小粒子是化学变化中的最小粒子构成由同种
9、原子或不同种原子构成由质子、中子、电子构成相同点质量小、体积小，有间隔，在运动，同种分子（原子）性质相同，不同种分子（原子）性质不同，分子原子直接构成物质。不同点分子在化学变化中可以分成原子，原子重新组合形成新的分子。在化学变化中原子不行再分，没有变成其他原子。关系分子和原子的关系分子和原子的关系分子分子原子原子构成构成在化学变化中分成在化学变化中分成物质物质构成构成构成构成1、混合物和纯洁物、混合物和纯洁物 1、混合物：由两种或多种物质混合而成的，这些物、混合物：由两种或多种物质混合而成的，这些物 质相互没有发生反应，各物质都保持原来的性质。质相互没有发生反应，各物质都保持原来的性质。2、纯
10、洁物：由一种物质组成的。、纯洁物：由一种物质组成的。混合物 纯洁物宏观 多种物质组成 一种物质组成微观 不同种分子构成 同种分子构成性质没有固定的成分，各组分保持各自的化学性质 具有固定的成分，具 有固定的化学性质分子观点的运用分子观点的运用请请记记笔笔记记2、用分子的观点重新熟识物理变化和化学变化、用分子的观点重新熟识物理变化和化学变化 物理变化物理变化 化学变化化学变化 宏观宏观 没有生成其他物质没有生成其他物质 生成了其他物质生成了其他物质微观微观分子没有转变，分子分子没有转变，分子间隔转变间隔转变分子本身转变，变成其分子本身转变，变成其他分子或原子他分子或原子3、用分子的观点解释一些现
11、象、用分子的观点解释一些现象（1）、盛酒精、汽油的瓶子为什么要塞紧瓶塞）、盛酒精、汽油的瓶子为什么要塞紧瓶塞请记笔记请记笔记（2）、在肯定温度下，肯定量的气体受压时体积缩小，）、在肯定温度下，肯定量的气体受压时体积缩小，为什么？为什么？（3）、湿衣服晾在日光下容易干，为什么？）、湿衣服晾在日光下容易干，为什么？3、下列商品，你认为是纯洁物的是、下列商品，你认为是纯洁物的是 A、“旺旺旺旺”雪饼雪饼 B、“娃哈哈娃哈哈”纯纯洁水洁水 B、“乐百氏乐百氏”矿泉水矿泉水 D、AD钙奶钙奶（B ）1、下列叙述是否正确，为什么？、下列叙述是否正确，为什么？（1）、空气是由空气的分子构成的。）、空气是由空
12、气的分子构成的。（2）、空气中的氮气和氧气经混合，它们的化学性质都）、空气中的氮气和氧气经混合，它们的化学性质都已转变。已转变。（3）、空气里的氮气、氧气等的分子均匀地混合在一起。）、空气里的氮气、氧气等的分子均匀地混合在一起。答案：答案：（1）、空气是混合物，是由氧分子、氮分子等多种分子构成。）、空气是混合物，是由氧分子、氮分子等多种分子构成。（2）、它们只是简洁混合，没有发生化学反应，因此化学性）、它们只是简洁混合，没有发生化学反应，因此化学性 质没有转变。质没有转变。（3）、正确。）、正确。1、指出下列物质里，哪些属于混合物，哪些属于纯洁物、指出下列物质里，哪些属于混合物，哪些属于纯洁物
13、？（1）氧化镁，氧化镁，（2）空气，空气，（3）氧气，）氧气，（4）液态）液态 氧，氧，（5）硫粉，）硫粉，（2）二氧化硫，）二氧化硫，（7）氯酸钾跟）氯酸钾跟 二氧化锰混合并加热制取氧气后的剩余物。二氧化锰混合并加热制取氧气后的剩余物。答案：答案：混合物：混合物：（2）空气空气 （7）氯酸钾跟）氯酸钾跟 二氧化锰混二氧化锰混 合并加热制取氧气后的剩余物。合并加热制取氧气后的剩余物。纯洁物：纯洁物：（1）氧化镁氧化镁 （3）氧气）氧气 （4）液态氧）液态氧 （5）硫粉）硫粉 （2）二氧化硫）二氧化硫1、以下生活、学习阅历，不能说明微粒之间有空 隙的是（）A 打气筒能将气体压缩 B 酒精和水混合
14、，总体积变小 C 物体有热胀冷缩的现象D 海绵能吸水2、为什么“墙内开花墙外香”？D同步训练：同步训练：3、打开食醋瓶盖时，闻到了刺激气味，、打开食醋瓶盖时，闻到了刺激气味，表明微粒在表明微粒在_;食盐能溶解在水里，说食盐能溶解在水里，说明组成物质的微粒间明组成物质的微粒间_；在上述的一些；在上述的一些变化中，物质的微粒本身变化中，物质的微粒本身_仍然是原来仍然是原来的物质，所发生的变化属于的物质，所发生的变化属于_变化。变化。不停地运动没有变化物理有空隙有空隙同步训练：同步训练：同步训练：同步训练：实 验 现 象解 释答 案（1）50水mL和50mL酒精混合体积小于100mLA.微粒很小(1
15、)（）（2）水电解分解B.微粒之间有间隙(2)（）（3）一滴水中含有1.671027个水的微粒C.微粒本身发生了变化(3)（）（4）氧气和液氧都能支持可燃物燃烧D.微粒能保持物质的化学性质(4)（）4 4、选择左栏的、选择左栏的、选择左栏的、选择左栏的“实验现象实验现象实验现象实验现象”和右栏和右栏和右栏和右栏“解解解解释释释释”之间相关的项填在答案栏中。之间相关的项填在答案栏中。之间相关的项填在答案栏中。之间相关的项填在答案栏中。BCAD结束结束看演示，做练习看演示，做练习 假如你是烧杯中的一滴水中的小微粒，在你周围看到了什么？如果给你稍稍冷却或加热，你又会怎样？展开你想象的翅膀，在化学的微观世界中飞翔吧！联想并体验联想并体验
