辽宁省大连市第五十五高级中学2022-2023学年高一数学理模拟试卷含解析

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1、辽宁省大连市第五十五高级中学2022-2023学年高一数学理模拟试卷含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 方程x2+y2+2ax4y+(a2+a)=0表示一个圆,则a的取值范围是()A4,+)B(4,+)C(,4D(,4)参考答案:D【考点】二元二次方程表示圆的条件【专题】计算题;方程思想;综合法;直线与圆【分析】根据二元二次方程表示圆的条件进行求解即可【解答】解:方程x2+y2+2ax4y+(a2+a)=0表示一个圆,则4a2+164(a2+a)0,解得a4,故选:D【点评】本题主要考查圆的一般方程的应用,根据二元

2、二次方程表示圆的条件是解决本题的关键2. 已知函数,值域是0,1,那么满足条件的整数数对()共为( )A2 B3 C5 D无数个 参考答案:C3. 二次函数y=图像的顶点在( )A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限参考答案:B略4. 函数,若函数在上为减函数,则实数的取值范围是( )ABCD参考答案:C,若在上为减函数,选择5. 设,则的大小关系是( ) A B C D参考答案:B6. 已知地铁列车每10min到站一次,且在车站停1min,则乘客到达站台立即乘上车的概率是()A B C D参考答案:A【考点】等可能事件的概率【分析】本题是一个几何概型,试验发生包含的事件是地铁列车每1

3、0min到站一次,共有10min,满足条件的事件是乘客到达站台立即乘上车,只有1min,根据概率等于时间长度之比,得到结果【解答】解:由题意知本题是一个几何概型,试验发生包含的事件是地铁列车每10min到站一次,共有10分钟满足条件的事件是乘客到达站台立即乘上车,只要1分钟,记“乘客到达站台立即乘上车”为事件A,事件A发生的概率P=故选A7. 已知集合A=x|x22x30,B=x|y=ln(2x),则AB=()A(1,3)B(1,3C1,2)D(1,2)参考答案:D【考点】1E:交集及其运算【分析】化简集合A、B,求出AB即可【解答】解:集合A=x|x22x30=x|1x3=1,3,B=x|y

4、=ln(2x)=x|2x0=x|x2=(,2);AB=1,2)故选:C8. 以线段AB:xy20(0x2)为直径的圆的标准方程为()A(x1)2(y1)22 B(x1)2(y1)22C(x1)2(y1)28 D(x1)2(y1)28参考答案:B9. 下列说法中正确的是( )A. 单位向量都相等B. 平行向量不一定是共线向量C. 对于任意向量,必有D. 若,满足且与同向,则参考答案:C【分析】根据向量的概念,单位向量,共线向量,向量的模可以区分出答案.【详解】对于A,单位向量模都相等,方向不一定相同,故错误,对于B,平行向量就是共线向量,对于C,若,同向共线,若,反向共线,若,不共线,根据向量加

5、法的三角形法则及两边之和大于第三边知,综上可知对于任意向量,必有正确,对于D,两个向量不能比较大小,故错误.故选C.10. 在RtABC中,C=90,AC=4,则等于()A16B8C8D16参考答案:D【考点】平面向量数量积的运算;向量的加法及其几何意义【分析】本题是一个求向量的数量积的问题,解题的主要依据是直角三角形中的垂直关系和一条边的长度,解题过程中有一个技巧性很强的地方,就是把变化为两个向量的和,再进行数量积的运算【解答】解:C=90,=0,=()=42=16故选D二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 已知_. 参考答案:略12. 已知直线l过点,且与直线垂直,则直

6、线l的方程为_.参考答案:分析:设与直线垂直的直线方程为,根据直线过点,即可求得直线方程.解析:由题意,设与直线垂直的直线方程为,直线过点,直线的方程为:.故答案为:.点睛:1直线l1:A1xB1yC10,直线l2:A2xB2yC20,(1)若l1l2?A1B2A2B10且B1C2B2C10(或A1C2A2C10)(2)若l1l2?A1A2B1B20.2与直线AxByC0平行的直线方程可设为AxBym0,(mC),与直线AxByC0垂直的直线方程可设为BxAym0.13. 过点P,并且在两轴上的截距相等的直线方程为 参考答案:或略14. 幂函数f(x)的图象过点,则f(x)的解析式是_参考答案

7、:设幂函数的解析式为 ,由题意可得: ,解得: ,即f(x)的解析式是 .15. 求值:= 参考答案:19【考点】对数的运算性质;有理数指数幂的化简求值 【专题】计算题【分析】根据式子的特点需要把底数和真数表示成幂的形式,把对数前的系数放到真数的指数位置,利用恒等式,进行化简求值【解答】解:原式=93(3)+=18+1=19,故答案为:19【点评】本题的考点是对数和指数的运算性质的应用,常用的方法是把(底数)真数表示出幂的形式,或是把真数分成两个数的积(商)形式,根据对应的运算法则和“”进行化简求值16. 采用系统抽样方法从960人中抽取32人做问卷调查为此将他们随机编号为1,2,960,分组

8、后在第一组采用简单随机抽样的方法抽到的号码为9,若抽到的32人中,编号落入区间1,450的人做问卷A,编号落人区间451,750的人做问卷B,其余的人做问卷C,则抽到的人中,做问卷C的人数为 参考答案:7【考点】系统抽样方法【分析】由题意可得抽到的号码构成以9为首项、以30为公差的等差数列,求得此等差数列的通项公式为an=9+(n1)30=30n21,由75130n21981 求得正整数n的个数,即为所求【解答】解:96032=30,由题意可得抽到的号码构成以9为首项、以30为公差的等差数列,且此等差数列的通项公式为an=9+(n1)30=30n21落人区间751,960的人做问卷C,由 75

9、130n21960,即77230n981解得n再由n为正整数可得 26n32,做问卷C的人数为3226+1=7,故答案为:717. 设等差数列an的前n项和为Sn,且,则 参考答案:12设等差数列an的公差为d,S13=52,13a1+d=52,化为:a1+6d=4则a4+a8+a9=3a1+18d=3(a1+6d)=34=12故填12.三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. 已知奇函数f(x)=ax+c的图象经过点A(1,1),B(2,1)(1)求函数f(x)的解析式;(2)求证:函数f(x)在(0,+)上为减函数;(3)若|t1|f(x)+2对

10、x2,11,2恒成立,求实数t的范围参考答案:【考点】函数奇偶性的性质;函数解析式的求解及常用方法;函数恒成立问题【专题】函数的性质及应用【分析】(1)由奇函数f(x)=ax+c的图象经过点A(1,1),B(2,1)构造关于a,b,c的方程,解方程可得函数f(x)的解析式;(2)求出函数的导函数,进而根据导数符号与函数单调性的关系,可证得函数f(x)在(0,+)上为减函数;(3)若|t1|f(x)+2对x2,11,2恒成立,则|t1|1,解绝对值不等式可得实数t的范围【解答】解:(1)奇函数f(x)=ax+c的图象经过点A(1,1),B(2,1)函数f(x)=ax+c的图象经过点(1,1),即

11、,解得:故f(x)=x+证明:(2)f(x)=1,当x(0,+)时,f(x)0故函数f(x)在(0,+)上为减函数;解:(3)当x2,11,2时,f(x)1,1,则f(x)+21,3,若|t1|f(x)+2对x2,11,2恒成立,则|t1|1,则t0,2【点评】本题考查的知识点是函数奇偶性的性质,函数解析式的求解,函数恒成立问题,函数单调性的证明,是函数图象和性质的综合应用,难度中档19. 如图,是两个小区所在地,到一条公路的垂直距离分别为,两端之间的距离为.(1)某移动公司将在之间找一点,在处建造一个信号塔,使得对的张角与对的张角相等,试确定点的位置;(2)环保部门将在之间找一点,在处建造一

12、个垃圾处理厂,使得对所张角最大,试确定点的位置.参考答案:(1)张角相等,(2)设,设,当且仅当时,等号成立,此时,即20. 如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,D是棱AB的中点(1)求证:BC1平面A1CD;(2)求证:BC1A1C参考答案:(1)见详解;(2)见详解.【分析】(1)连接AC1,设AC1A1CO,连接OD,可求O为AC1的中点,D是棱AB的中点,利用中位线的性质可证ODBC1,根据线面平行的判断定理即可证明BC1平面A1CD(2)由(1)可证平行四边形ACC1A1是菱形,由其性质可得AC1A1C,利用线面垂直的性质可证ABAA1,根据ABAC,利用线面垂直的判定定理可证A

13、B平面ACC1A1,利用线面垂直的性质可证ABA1C,又AC1A1C,根据线面垂直的判定定理可证A1C平面ABC1,利用线面垂直的性质即可证明BC1A1C【详解】(1)连接AC1,设AC1A1CO,连接OD,在直三棱柱ABCA1B1C1中,侧面ACC1A1是平行四边形,所以:O为AC1的中点,又因为:D是棱AB的中点,所以:ODBC1,又因为:BC1?平面A1CD,OD?平面A1CD,所以:BC1平面A1CD(2)由(1)可知:侧面ACC1A1是平行四边形,因为:ACAA1,所以:平行四边形ACC1A1是菱形,所以:AC1A1C,在直三棱柱ABCA1B1C1中,AA1平面ABC,因为:AB?平面ABC,所以:ABAA1,又因为:ABAC,ACAA1A,AC?平面ACC1A1,AA1?平面ACC1A1,所以:AB平面ACC1A1,因为:A1C?平面ACC1A1,所以:ABA1C,又因为:AC1A1C,ABAC1A,AB?平面ABC1,AC1?平面AB

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