江西省景德镇市黄坛中学高一数学理模拟试题含解析

上传人:玩*** 文档编号:355091500 上传时间:2023-06-25 格式:DOCX 页数:11 大小:236.36KB
返回 下载 相关 举报
江西省景德镇市黄坛中学高一数学理模拟试题含解析_第1页
第1页 / 共11页
江西省景德镇市黄坛中学高一数学理模拟试题含解析_第2页
第2页 / 共11页
江西省景德镇市黄坛中学高一数学理模拟试题含解析_第3页
第3页 / 共11页
江西省景德镇市黄坛中学高一数学理模拟试题含解析_第4页
第4页 / 共11页
江西省景德镇市黄坛中学高一数学理模拟试题含解析_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

《江西省景德镇市黄坛中学高一数学理模拟试题含解析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江西省景德镇市黄坛中学高一数学理模拟试题含解析(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、江西省景德镇市黄坛中学高一数学理模拟试题含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 已知集合M=1,2,3,N=1,2,3,4,定义函数.若点A(1,(1)、B(2,)、C(3,),ABC的外接圆圆心为D,且,则满足条件的函数有( )A 6个 B 10个 C 12个 D 16个参考答案:C2. 函数的最小正周期为( )A B C D参考答案:B 解析: 3. 右图给出的是计算的值的一个程序框图,其中判断框内应填入的条件是A. B. C. D. 参考答案:A4. 到直线3x4y1=0的距离为2的点的轨迹方程是()A3x4y1

2、1=0B3x4y+9=0C3x4y+11=0或3x4y9=0D3x4y11=0或3x4y+9=0参考答案:D【考点】J3:轨迹方程【分析】由题意可设所求点的轨迹方程为3x4y+m=0,利用两平行线间的距离等于2求得m值,则点的轨迹方程可求【解答】解:由题意可知,到直线3x4y1=0的距离为2的点的轨迹是与直线3x4y1=0平行的两条直线,且所求直线与已知直线间的距离为2,设所求点的轨迹方程为3x4y+m=0,则由两平行线间的距离公式可得:,即|m+1|=10,解得m=11或9到直线3x4y1=0的距离为2的点的轨迹方程是3x4y11=0或3x4y+9=0故选:D5. 函数()的图象经过、两点,

3、则( )A.最大值为 B.最小值为 C.最大值为 D.最小值为参考答案:D试题分析:因为分别为图象上的最低点和最高点,即,所以,故选择D.考点:三角函数的图象与性质.6. 下列函数中与函数y=x相等的函数是()Ay=()2By=Cy=2Dy=log22x参考答案:D【考点】判断两个函数是否为同一函数【专题】函数的性质及应用【分析】根据两个函数的定义域相同,对应关系也相同,这样的函数是同一函数,进行判断即可【解答】解:对于A,y=x(x0),与y=x(xR)的定义域不同,不是相等函数;对于B,y=|x|(xR),与y=x(xR)的对应关系不同,不是相等函数;对于C,y=x(x0),与y=x(xR

4、)的定义域不同,不是相等函数;对于D,y=log22x=x(xR),与y=x(xR)的定义域相同,对应关系也相同,是相等函数故选:D【点评】本题考查了判断两个函数是否为同一函数的问题,解题时应判断它们的定义域是否相同,对应关系是否也相同,是基础题7. 函数的定义域为,则实数的取值范围是( )(A) (B) (C) (D) 参考答案:A8. 已知x0时,f(x)=x2013,且知f(x)在定义域上是奇函数,则当x0时,f(x)的解析式是()Af(x)=x+2013Bf(x)=x+2013Cf(x)=x2013Df(x)=x2013参考答案:A【考点】函数解析式的求解及常用方法【分析】先将x0转化

5、为x0,再利用已知解析式和奇偶性来求解【解答】解:当x0时,x0,因为x0时,f(x)=x2013,所以f(x)=x2013,因为函数是奇函数,所以f(x)=x2013=f(x),所以f(x)=x+2013,故选:A9. 的值是( )A.2 B. 1 C. D. 参考答案:A10. 直线3x-4y-4=0被圆(x-3)2+y2=9截得的弦长为( ) A B4 C D2参考答案:C二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 设A=B=若AB 则实数a的取值范围是_. 参考答案:略12. 无穷数列:1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,5,的首项为1,随后二项为2,接下来3项都是3

6、,以此类推,记该数列为,若,则= .参考答案:13. 在ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若,则ABC的周长为_.参考答案:【分析】先根据求出,再由求出,最后再由余弦定理可求出,进而可求出的值,即可求出周长.【详解】由,得,由三角形面积公式可得,则,结合余弦定理,可得,则,由联立可得,所以的周长为.故答案为14. 古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种性状来研究数,例如 若用表示第n堆石子的个数,则 .参考答案:28略15. 已知集合用列举法表示集合A= .参考答案:16. 若f (x)x在x3时有最小值4,则a_ 参考答案:217. 设数列an的前n项和为,若对任意实数,总存在自然数

7、k,使得当时,不等式恒成立,则k的最小值是 参考答案: 5 三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. (12分)(1)求A,B,C.()若BC边上的中线AM的长为,求参考答案:略19. (本小题满分8分) 已知向量,且。 (1)求的值; (2)求的值。 参考答案:解:(1)因为,(2分) 即。 显然,所以。(4分) (2)由(1)得(6分) 。(8分)20. 已知定义在R上的奇函数f(x),当x0时,f(x)=x2+2x()求函数f(x)在R上的解析式;()若函数f(x)在区间1,a2上单调递增,求实数a的取值范围参考答案:【考点】奇偶性与单调性的综

8、合【分析】()根据函数奇偶性的对称性,即可求函数f(x)在R上的解析式;()根据函数奇偶性和单调性的关系,利用数形结合即可求出a的取值范围【解答】解:()设x0,则x0,f(x)=(x)2+2(x)=x22x又f(x)为奇函数,所以f(x)=f(x)且f(0)=0于是x0时f(x)=x2+2x所以f(x)=()作出函数f(x)=的图象如图:则由图象可知函数的单调递增区间为1,1要使f(x)在1,a2上单调递增,(画出图象得2分)结合f(x)的图象知,所以1a3,故实数a的取值范围是(1,321. (本小题满分12分)如图,已知直三棱柱ABCA1B1C1,E、F分别是棱CC1、AB中点(1)判断直线CF和平面AEB1的位置关系,并加以证明;(2)求四棱锥AECBB1的体积参考答案:(2)解:三棱柱ABCA1B1C1是直棱柱,平面ABC, 又平面ABC, 平面ECBB1 是棱CC1的中点, (12分)22. 已知,.(1)求和的夹角;(2)若,求的值.参考答案:(1),故,又,故.(2)由得,即,又,故.

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号