《2022年教师资格《化学知识与教学能力》（高中）专项练习合集》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年教师资格《化学知识与教学能力》（高中）专项练习合集（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年教师资格化学知识与教学能力（高中）专项练习合集姓名:_ 年级:_ 学号:_题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分l B.(1)(3)(4) C.(2)(3)(4) D.(1)(2)(3)(4)正确答案：D,3、(单项选择题)(每题 3.00 分)化学是一门以下列哪项为基础的自然科学（ ）。 A. 学习 B. 理论 C. 探究 D. 实验正确答案：D,4、(单项选择题)(每题 3.00 分)属于体验性学习目标中领悟水平的行为动词是（ ）。 A. 感受 B. 关注 C.l D. 是知识传授与学生能力发展的过程正确答案：A,7、(单项选择题)(每题 3.00 分)化学学
2、科教学要以（ ）为本。 A. 教科书 B. 提高课堂教学质量 C. 人的全面发展 D. 提高学生的动手能力正确答案：C,8、(单项选择题)(每题 3.00 分)关于以“实验为基础”中实验的含义正确的一项是（ ）。 A. 实验探究活动和实验方法论 B. 实验事实和实验结论 C. 实验事实和实验主体 D. 实验探究活动和实验主体正确答案：A,9、(单项选择题)(每题 3.00 分)下列（ ）不属于认知性学习目标中的行为动词。 A. 知道 B. 学会 C. 解释 D. 说明正确答案：B,10、(单项选择题)(每题 3.00 分)在课上，教师不仅描述化学事实，而且加以深入分析和论证，从而得出科学的结论
3、。这种方法是（ ）。 A. 讲述法 B. 讲解法 C. 讲演法 D. 谈话法正确答案：C,11、(单项选择题)(每题 3.00 分)初中化学课程标准中确立了化学课程改革的基本理念，下列选项与之无关的是（ ）。 A. 注意提供多样化的学习评价方式对学生进行考核 B. 注重评价学生的科学探究能力和实践能力 C. 重视学生在情感、态度、价值观方面的发展 D. 重视双基，以基本知识和基本技能为教学中心正确答案：D,12、(单项选择题)(每题 3.00 分)下列属于传统化学教学媒体的是（ ）。 A. 标本 B. 电影 C. 电视 D. 投影正确答案：A,13、(单项选择题)(每题 3.00 分)可以用来
4、说明情感态度与价值观目标的动词是（ ）。 A. 识别 B. 记住 C. 归纳 D. 树立正确答案：D,14、(单项选择题)(每题 3.00 分)课程改革要求依据学生的已有经验、心理发展水平和全面发展的需求选择化学课程内容，初中化学课程l16、(单项选择题)(每题 3.00 分)科学探究，是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动。初中化学对科学探究主题的内容和学习目标提出的具体要求有（ ）。 增进对科学探究的理解发展科学探究能力学习基本的实验技能学生的实验活动 A. B. C. D. 正确答案：D,17、(单项选择题)(每题 3.00 分)根据实验在教学中的作用分类，可分为
5、（ ）。 演示实验；并进实验；学生实验；描述实验；实验习题；投影实验 A. B. C. D. 全部都是正确答案：B,18、(单项选择题)(每题 3.00 分)以激励促进学生积极思维为核心的教学模式是（ ）。 A. 启发式教学模式 B. 问题解决教学模式 C. 引导发现教学模式 D. 合作学习模式正确答案：A,19、(单项选择题)(每题 3.00 分)化学实验应充分发挥两个方面的主体性是（ ）。 A. 学校和学生 B. 学生和设备 C. 教师和学生 D. 教师和药品正确答案：C,20、(单项选择题)(每题 3.00 分)实验者是化学实验的主体，其根本属性是（ ）。 A. 主体性 B. 社会性 C
6、. 物质性 D. 特殊性正确答案：A,21、(单项选择题)(每题 3.00 分)与物质的性质密切相关，是反映物质微粒运动的现象和规律的概念是（ ）。 A. 有关物质组成的概念 B. 有关物质结构的概念 C. 有关物质性质的概念 D. 有关物质变化的概念正确答案：D,22、(单项选择题)(每题 3.00 分)关于试讲和常规课堂教学的关系，下列选项错误的是（ ）。 A. 目的不同 B. 对象相同 C. 教学内容安排不同 D. 组织教学不同正确答案：B,23、(单项选择题)(每题 3.00 分)按照（ ）探究教学可以分为实验探究、调查探究、讨论探究。 A. 探究的任务和性质 B. 探究的环节 C.
7、探究活动的形式、途径和方法 D. 探究所依托的经验类型正确答案：C,24、(单项选择题)(每题 3.00 分)课程思想、课程内容的重要载体是（ ）。 A. 教材 B. 老师 C. 板书 D. 学生正确答案：A,25、(单项选择题)(每题 3.00 分)各层次教育目标的制定顺序应为（ ）。 A. 教育目的培养目标课程目标教学目标 B. 教育目的教学目标培养目标课程目标 C. 培养目标教育目的课程目标教学目标 D. 教学目标教育目的课程目标培养目标正确答案：A,26、(单项选择题)(每题 3.00 分)物质构成的奥秘部分内容旨在帮助学生用微粒的观念去学习化学，通过观察、想象、类比、模型化的方法使学
8、生初步理解化学现象的本质，其教学特点包括（ ）。 宏观到微观定性到定量实验与理解 A. B. C. D. 正确答案：D,27、(单项选择题)(每题 3.00 分)“以教师为中心，以课本为中心，以课堂为中心”体现的教学方法是（ ）： A. 自主学习 B. “填鸭式”教学” C. 启发式教学 D. 研究性教学正确答案：B,28、(单项选择题)(每题 3.00 分)中学化学教学内容的精髓是（ ）。 A. 化学事实性知识 B. 化学情意类知识 C. 化学理论性知识 D. 化学技能性知识正确答案：C,29、(单项选择题)(每题 3.00 分)从系统论的观点看，化学实验的构成要素不包括（ ）。 A. 实验
9、者 B. 实验手段 C. 实验对象 D. 实验环境正确答案：D,30、(单项选择题)(每题 3.00 分)提问是课堂教学基本技能之一，化学课堂提问有一些基本要求，初中化学课堂提问应（ ）。 A. 注重科学性和记忆性 B. 注意直观性和趣味性 C. 明确性和突出重点 D. 把握时机和注重思维正确答案：B,31、(单项选择题)(每题 3.00 分)在教学过程中教师起一个促进者的作用，教师通过与学生建立融洽的个人关系以促进学生的成长，强调教学过程是以解决学生的情感问题为目标的教学模式。这种教学模式是（ ）。 A. 程序教学模式 B. 发现教学模式 C. 非指导性教学模式 D. 掌握学习教学模式正确答
10、案：C,32、(单项选择题)(每题 3.00 分)教师在描述“物质溶解性”和“溶解度”这一内容时，可以根据的思想是（ ）。 A. 物质结构决定性质 B. 量变与质变的关系 C. 一般与特殊的关系 D. 定性与定量的关系正确答案：D,33、(单项选择题)(每题 3.00 分)下列初中化学学习的特点叙述错误的是（ ）。 A. 起步阶段性 B. 以化学基本原理作为学习的对象和内容 C. 以实验为基础 D. 宏观表征、微观表征和符号表征三种表征融合正确答案：B,34、(单项选择题)(每题 3.00 分)铝分别与足量的稀盐酸和氢氧化钠溶液反应，当两个反应放出的气体在相同状况下体积相等时，反应中消耗的HC
11、1 和Na0H物质的量之比为（ ）。 A. 1： 1 B. 2： 1 C. 3： 1 D. 1： 3正确答案：C,35、(单项选择题)(每题 3.00 分)A、B、C、D 是Na2CO3 、AgNO3、HCl、BaCl2 四种无色溶液中的某一种，把它们两两混合产生的现象是（ ）。 A+ B 白色沉淀；A+ C 白色沉淀；B+ C 白色沉淀；C+ D 白色沉淀；B+ D无色、有刺激性气味的气体。 则上述四种物质按A、B、C、D的顺序是（ ）。 A. B. C. D.正确答案：D,36、(单项选择题)(每题 3.00 分)下列各组离子一定能在指定环境中大量共存的是（ ）。 A. B. C. D.正
12、确答案：D,37、(单项选择题)(每题 3.00 分)今有三个氧化还原反应： (1)2FeCl3 + 2KI = 2FeCl2 + 2KCl (2) 2FeCl3+Cl2 = 2FeCl3 (3 ) 2KMnO4 +16HCl = 2KCl+ 2MnCl2 + 5Cl2 + 8H2O 若某溶液中有Fe2+ , I-和Cl-共存，要氧化除去I-而不影响Fe 2+和Cl- ,可加入的试剂是（ ）。 A. Cl2 B. KMnO4 C. FeCl3 D. HCl正确答案：C,38、(单项选择题)(每题 3.00 分)下列反应的离子方程式正确的是（ ）。 A. 钠与水反应：Na+H2O=Na +OH- +H 2 B. 氯气与水反应：Cl2 + H2O= 2H+ + Cl- + ClO- C. 氢氧化铝中和胃酸：Al(OH)3+3H+ =Al3+ +3H2O D. 用FeCl3溶液腐蚀印刷电路板：Fe3+ +Cu=Fe3+ +Cu2+正确答案：C,39、(单项选择题)(每题 3.00 分)某酒精厂由于管理不善，酒精滴落到某种化学药品上酿成火灾。该化学药品可能是（ ）。 A. KMnO4 B. NaCl C.(NH4)2 SO4 D. CH3 COOH正确答案：A,40、(单项选择题
