2022年社会工作者《社会综合能力(中级)》模拟试题四考试卷

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1、2022年社会工作者社会综合能力(中级)模拟试题四姓名:_ 年级:_ 学号:_题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分1、(单项选择题)(每题 1.00 分)下列选项中,( )不属于社会工作的服务对象。 A. 贫困家庭 B. 长期处于焦虑状态的企业管理者 C. 遇到经济危机的企业 D. 受沙漠化困扰的某农村社区正确答案:C,2、(单项选择题)(每题 1.00 分)医疗社会工作是在医疗、卫生、保健工作中实施的社会工作,经过长时间的发展,其工作领域在不断扩大,下列选项中( )是其拓展的服务领域。 A. 在医院对病人的服务 B. 在乡镇医院对病人的服务 C. 在社区诊所对病人的服务

2、 D. 促进保健和疾病预防正确答案:D,3、(单项选择题)(每题 1.00 分)赵某是一个单亲父亲,儿子小亮在读六年级,沉迷网络,成绩很差,但由于赵某工作很忙,没有精力和时间管教孩子,针对这一情况,他向社会工作者小张请求帮助。在这一案例中,小张在服务对象层面上发挥的作用是( )。 A. 解救危难 B. 缓解困难 C. 促进发展 D. 促进社会公正正确答案:B,4、(单项选择题)(每题 1.00 分)在一次社会工作中,服务对象小敏在读小学三年级,其父母都在外地打工,小敏跟着叔叔婶婶一起住,社会工作者小张建议小敏转到父母所在的城市的学校上学。这个建议的最终决定权在( )。 A. 小敏 B. 小敏的

3、父母 C. 小敏的叔叔婶婶 D. 小张正确答案:B,5、(单项选择题)(每题 1.00 分)马斯洛的需要层次理论认为,人的最高层次的需要是( )。 A. 归属与爱的需要 B. 尊重的需要 C. 自我实现的需要 D. 人际关系的需要正确答案:C,6、(单项选择题)(每题 1.00 分)某社区工作者设计一个题为“快乐成长”活动方案,目的是通过游戏促进社区内向儿童进行情绪管理和建立互助意识。社区工作者将活动方案交给了担任某公司经理的姨夫,希望他的单位能捐款,帮助购买一些益智类的玩具。此筹资方式属于( )。 A. 项目申请 B. 电话劝募 C. 私人恳请 D. 特别事件筹款正确答案:C,7、(单项选择

4、题)(每题 1.00 分)社会工作者在社会策划模式中扮演方案实施者和( )的角色。 A. 使能者 B. 技术专家 C. 教育者 D. 中介者正确答案:B,8、(单项选择题)(每题 1.00 分)某校的“从毛毛虫到蝴蝶”的提升青少年耐挫力小组,在小组聚会的后期,小组中原本已经解决的问题这时又出现了,组员们在活动中不同程度的表现出不自信、退缩的行为。此时,社会工作者应该( )。 A. 处理组员的离别情绪和感受 B. 马上结束小组 C. 转介组员们给其他社会工作者进行小组辅导 D. 不予关注正确答案:A,9、(单项选择题)(每题 1.00 分)小组中期转折阶段,社会工作者担任的角色不包括( )。 A

5、. 领导者 B. 协助者 C. 引导者 D. 辅导者正确答案:A,10、(单项选择题)(每题 1.00 分)下列属于教育小组的是( )。 A. 户外拓展小组 B. 单亲家庭自强小组 C. 残疾人维权意识培训小组 D. 为毒瘾者提供的“美沙酮治疗小组”正确答案:C,11、(单项选择题)(每题 1.00 分)下列选项中关于人本主义社会工作小组工作的主要观点的描述,错误的是( ) A. 强调人的内在价值和能力 B. 个人具有归属与被包容的权利 C. 群体成员之间是有差别的 D. 专业人员的权威不容置疑正确答案:D,12、(单项选择题)(每题 1.00 分)个人需求不足和问题的出现是环境对个人的压迫造

6、成的,这是( )的观点。 A. 社会支持理论 B. 精神分析理论 C. 增强权能理论 D. 生态系统理论正确答案:C,13、(单项选择题)(每题 1.00 分)个案工作的首要任务是( )。 A. 与服务对象建立信任关系 B. 帮助服务对象恢复社会功能 C. 帮助服务对象增强社会功能 D. 帮助服务对象达到服务目标正确答案:B,14、(单项选择题)(每题 1.00 分)在一次社会工作中,社会工作者小张引导和帮助服务对象小刘重新认识和评价自己以往的经历与行为,以调整其人格与行为,他所采取的技巧是( )。 A. 现实情况反思 B. 心理动力反思 C. 人格发展反思 D. 探索描述宣泄正确答案:C,1

7、5、(单项选择题)(每题 1.00 分)采用对话式提何调动服务对象的好奇心和探索能力,揭示服务对象的无效的思维方式和行为方式的技巧是( )。 A. 合作式治疗 B. 结构化访谈 C. 认知重塑 D. 苏格拉底式提问正确答案:D,16、(单项选择题)(每题 1.00 分)在定量研究和定性研究的对于研究者与研究对象关系的处理上,下列说法错误的是( )。 A. 定性研究要求研究者对自己与研究对象之间的关系进行调适 B. 定量研究基本上排除了研究者本人对研究对象的影响 C. 定性研究要求研究者对自己与研究对象之间的关系进行动态反思 D. 定量研究尽量设法让被研究对象把研究人员视为自己人正确答案:D,1

8、7、(单项选择题)(每题 1.00 分)求助者李女士在向社会工作者小王咨询时,透露了自己“同性恋”的倾向。小王听到后极力劝导李女士改变观念,争取使其回归喜欢异性的正途上来。社会工作者小王的做法违背了社会工作价值观的( )原则。 A. 保密 B. 尊重与包容 C. 接纳 D. 自我决定正确答案:C,18、(单项选择题)(每题 1.00 分)“个别化原则”的含义是( )。 A. 社会工作者鼓励服务对象保持个性 B. 社会工作者追求自身的个性化发展 C. 社会工作者应尊重服务对象的个性化特点 D. 与我国社会主流价值格格不入的思想正确答案:C,19、(单项选择题)(每题 1.00 分)“保密”原则意

9、味着( )。 A. 任何情况下社会工作者都不能向第三方透露服务对象的隐私资料 B. 社会工作者不能向第三方透露服务对象的所有资料 C. 通常未经服务对象允许,社会工作者不能向第三方透露服务对象的隐私资料 D. 社会工作服务只能在秘密状态下进行正确答案:C,20、(单项选择题)(每题 1.00 分)下列对社会工作价值观没有直接影响的是( )。 A. 服务对象的个人价值观 B. 国家的政治制度和法律制度 C. 人道主义思想 D. 社会意识形态正确答案:A,21、(单项选择题)(每题 1.00 分)下列选项中关于个案管理的实施原则,说法正确的是( )。 A. 个案管理者为服务对象安排适合其需要的服务

10、 B. 个案管理评估的目的是监督社会工作者的工作 C. 个案管理者主要针对服务对象的特殊需要提供直接服务 D. 个案管理者要尽可能掌握有助于满足服务需要的各方面资源正确答案:D,22、(单项选择题)(每题 1.00 分)社会工作者小张发现本社区有很多单亲父母,他们在生活上、孩子教育等方面都存在着一些共同的问题,为了帮助他们,他打算对他们开展小组工作,最适合的小组是( )。 A. 教育小组 B. 成长小组 C. 支持小组 D. 治疗小组正确答案:C,23、(单项选择题)(每题 1.00 分)下列选项中,对社会目标模式的实施原则的叙述,不正确的是( )。 A. 致力培养并提升小组组员的社会意识和社

11、会责任 B. 致力发展小组组员的自我发展能力、社会参与和社会行动的能力 C. 致力培养所有的小组成员的领导能力,以促进社区与社会的变迁与发展 D. 致力小组工作目标与社区发展目标的一致性正确答案:C,24、(单项选择题)(每题 1.00 分)在小组工作的开始阶段,社会工作者与小组成员约定了召开小组会议的时间和小组程序等内容,在这里,社会工作者正在开展( )任务。 A. 建立契约 B. 制定小组规范 C. 塑造信任的小组气氛 D. 形成相对稳定的小组关系正确答案:A,25、(单项选择题)(每题 1.00 分)在小组的中期转折阶段,社会工作者的主要角色为( )。 A. 领导者 B. 决策者 C.

12、引导者 D. 鼓励者正确答案:C,26、(单项选择题)(每题 1.00 分)在一次小组活动中,某小组成员小刘针对某个社会问题进行发言之后,社会工作者小张问:“你刚才的发言的意思是你觉得导致这个问题发生的主要原因在于政府没有尽到自己吟责任是吗? ”小刘:“不是的,我的意思是政府对于这件事有不可推卸的责任,但它的主要原因不在政府。”在这里,社会工作者使用了( )技巧。 A. 专注与倾听 B. 对信息进行磋商 C. 适当帮助梳理 D. 及时进行小结正确答案:B,27、(单项选择题)(每题 1.00 分)在小组讨论中,当组员之间观点不一致时,社会工作者仅提供问题,不给予答案,仅做事实论述或利弊分析,是

13、运用了( )。 A. 限制的技巧 B. 中立的技巧 C. 摘述的技巧 D. 引导的技巧正确答案:B,28、(单项选择题)(每题 1.00 分)在小组工作中,社会工作者决定运用小组外在力量法来帮助小组成员,在使用这种方法时,除了要避免在组员不在场的情况下做出重大决定之外,在做决定时他还应当注意( )。 A. 注重外在力量与小组成员之间的沟通交流 B. 征求小组成员重要关系人如父母的意见 C. 注重小组成员不良行为的改变 D. 避免将外在力量的需要置于组员之上正确答案:D,29、(单项选择题)(每题 1.00 分)通过社区工作,让社区居民认识到,反映和表达自己的意见是其拥有的权利,个人有责任去关心社区的发展,这属于社区工作的( )目标。 A. 推动社区居民参与 B. 提高社区居民的社会意识 C. 培养相互关怀的美德 D. 满足社区需求正确答案:B,30、(单项选择题)(每题 1.00 分)在地区发展模式的社区工作中,社会工作者通过绘制社区地图、印发宣传单等方式为居民提供现有的社会服务资料,告知居民社区资源的分布。在这里,社会工作者使用了( )策略。 A. 促进

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