押题练习试卷A卷附答案高校教师资格证之高等教育学自我检测试卷A卷附答案

押题练习试卷押题练习试卷 A A 卷附答案高校教师资格证之高等教卷附答案高校教师资格证之高等教育学自我检测试卷育学自我检测试卷 A A 卷附答案卷附答案 单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、第一次提出“教学与科研相统一”原则的教育家是（）。A.夸关纽斯 B.洪堡 C.赫尔巴特 D.范海斯【答案】B 2、“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。”这体现了大学的（）。A.科学研究职能 B.社会服务职能 C.培养人才职能 D.终身学习职能【答案】C 3、在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。它体现了（）。A.科学性和思想性相统一的原则 B.面向全体与因材施教相结合的原则 C.理论联系实际的原则 D.传授知识与培养能力相统一的原则【答案】D 4、高等教育的经济功能表现在（）。A.高校是科技创新的重镇 B.高校是培养政治精英的摇篮 C.高校是文化传承的基地 D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】A 5、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）.A.终身的 B.有阶段的 C.创新的 D.以上全是【答案】D 6、高校最基本的一项职能是（）。A.科研 B.社会服务 C.教学 D.知识创新【答案】C 7、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（）A.再认策略、意义策略和组织策略 B.意义策略、组织策略和再认策略 C.再认策略、组织策略和意义策略 D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】A 8、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。A.选拔性功能 B.发展性功能 C.鉴定性功能 D.导向性功能【答案】B 9、我国现行高校领导机制是（）。A.校长分工负责制 B.校务委员会负责制 C.党委领导下的校长负责制 D.教授委员会负责制【答案】C 10、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（）。A.学生评定 B.教学总结 C.档案收集 D.毕业设计【答案】D 11、1978 年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（）的高等教育科学研究室。A.北京大学 B.南京大学 C.厦门大学 D.山东大学【答案】C 12、大学的管理中心是（）。A.校级行政管理机构 B.学院 C.系 D.班级【答案】B 13、“自强不息，厚德载物”是著名高校（）的校训。A.北京大学 B.清华大学 C.南开大学 D.浙江大学【答案】B 14、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则（）A.理论联系实际 B.直观性 C.因材施教 D.科学性与思想性结合【答案】C 15、社会实践活动与教学活动的关系正确的是（）。A.活动的主体相同 B.所获知识的层次相同 C.知识获得的环境相同 D.目的的统一性【答案】D 16、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。A.1810 年 B.1862 年 C.1898 年 D.1957 年【答案】A 17、教学计划管理包括（）。A.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节 B.教学计划的监督 C.教学计划的监督与评估 D.教学计划的执行、监督与评估【答案】A 18、1978 年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（）的高等教育科学研究室。A.北京大学 B.南京大学 C.厦门大学 D.山东大学【答案】C 19、高等教育的重要本质特征是（）。A.专业性 B.基础性 C.中学后 D.通才教育【答案】A 20、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。A.客体 B.主体 C.学生依赖教师 D.教师代替学生思考【答案】B 21、我国高等教育法对高等教育的描述是（）。A.专科教育 B.本科教育 C.研究生教育 D.完成高级中等教育基础上实施的教育【答案】D 22、不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是（）。A.教学与研究相结合 B.自由讲学 C.教师强调讲授法 D.自由听讲【答案】C 23、运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。A.基础研究 B.发展研究 C.理论研究 D.应用研究【答案】B 24、现代意义的中国高等教育始于（）。A.京师大学堂 B.京师同文馆 C.北京大学 D.燕京大学【答案】A 25、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。A.布鲁纳 B.斯金纳 C.布卢姆 D.奥苏伯尔【答案】C 26、下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。A.二者是包含与被包含的关系 B.二者是相辅相成的关系 C.二者是有机的统一体 D.二者是不可分割的【答案】A 27、根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于（）。A.学科法 B.任务法 C.结构法 D.整体法【答案】A 28、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。A.精英人才与合格人才 B.学术型人才与应用型人才 C.通才与专才 D.杰出人才与通用人才【答案】C 29、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。A.科研 B.社会服务 C.教学 D.知识创新【答案】B 30、根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）。A.自我表现 B.学科内容 C.学生反应 D.物理环境【答案】A 31、最经济、最有效的教学组织形式是（）。A.个别教学 B.小组教学 C.群体教学 D.班级教学【答案】D 32、高校战略管理常用的“SWOT 分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。A.优势机会劣势威胁 B.机会威胁优势劣势 C.优势劣势机会威胁 D.劣势威胁优势机会【答案】C 33、终身教育应体现于（）。A.大学教育和成人教育中 B.大学教育中 C.基础教育中 D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中【答案】D 34、教育技术的领域包括学习者、（）、教育开发职能和教育管理职能。A.学习资源 B.学习平台 C.学习软件 D.学习环境【答案】A 35、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（）社会实践活动。A.生产劳动 B.参观考察 C.智力扶贫 D.社会调查【答案】A 36、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。A.1810 年 B.1862 年 C.1898 年 D.1957 年【答案】A 37、（）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。A.巴班斯基 B.布卢姆 C.泰勒 D.施瓦布【答案】A 38、从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（）。A.心理适应期 B.学业准备期 C.心理准备期 D.心理摇摆期【答案】C 39、教学计划编制的首要任务是（）。A.确立课程目标 B.选择课程内容 C.实施课程方案 D.进行课程评价【答案】A 40、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。A.在整个教育活动中渗透人文教育 B.开设人文学科方面的课程 C.使人文教育在高等教育中处于支配地位 D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】C 41、根据学术门类划分或职业门类划分，将课程组合成不同的专门化领域，这些组合被称为（）。A.课程 B.专业 C.教学计划 D.教学大纲【答案】B 42、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。A.实践与实习 B.职业生涯辅导 C.求职培训 D.毕业设计或毕业论文【答案】D 43、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。A.生物起源论 B.劳动起源论 C.心理起源论 D.生物进化论【答案】B 44、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。A.教学 B.实习 C.就业辅导 D.毕业设计【答案】D 45、制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）。A.培养目标 B.课程设置 C.时间分配 D.学年编制【答案】A 46、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（）。A.年龄结构 B.学历结构 C.职务结构 D.专业结构【答案】C 47、在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程（）A.自然发展的过程 B.被动发展的过程 C.自主建构的过程 D.被动生成的过程【答案】C 48、（）有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定。A.学年制 B.学分制 C.传统教学媒体 D.计算机教学【答案】A 49、高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是（）。A.美国模式 B.欧洲大陆模式 C.英国模式 D.日本模式【答案】B 50、高等教育的本质特征是（）。A.基础性 B.专业性 C.人文性 D.科学性【答案】B 多选题（共多选题（共 2020 题）题）1、以语言传递信息为主的教学方法主要包括（）。A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.参观法确认答案【答案】ABC 2、在实行市场经济模式的一些主要发达国家，高等教育体制与运行机制大体上有三种类型（）。A.集中型 B.分散型 C.复合型 D.配置型【答案】ABC 3、“一日为师，终身为父”反映了师生关系中的（）。A.教学关系 B.法律关系 C.道德关系 D.师道尊严【答案】CD 4、我国高校课程表现出的基本形式有（）。A.教学计划 B.教学大纲 C.教材 D.课程方案确认答案【答案】ABC 5、建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略（）A.了解和研究学生，树立正确的学生观 B.理解和尊重学生 C.对学生放任管理 D.提高自我修养，健全自身人格【答案】ABD 6、我国最早的一批近现代大学包括（）。A.太学 B.书院 C.京师大学堂 D.天津中西学堂确认答案【答案】CD 7、我国高等学校的组织结构一般有以下哪几种类型（）。A.直线制组织结构 B.职能制组织结构 C.直线一职能制组织结构 D.矩阵式组织结构确认答案【答案】ABCD 8、休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期（）A.面试期 B.稳定期 C.实验与重估期 D.平静和保守期 E.试用期【答案】BCD 9、按照高校的三大职能，教师职业角色主要是（）。A.教学者角色 B.研究者角色 C.管理者角色 D.服务者角色 E.创业者角色【答案】ABD 10、以下属于高等教育行动研究所采用的具体技术与方法是（）。A.现场记录 B.教学日记 C.个案研究 D.访谈【答案】ABCD 11、近年来，我国高等教育一直在（）。A.加强大学生素质教育 B.全面推行教育产业化 C.促进国际化 D.加强行政化【答案】AC 12、高等教育比较法的类型包括（）。A.相异比较 B.同类比较 C.横向比较 D.纵向比较【答案】ABCD 13、我国高校实施全面发展教育的主要途径是（）。A.教学工作 B.科学研究 C.社会实践 D.课外活动确认答案【答案】ABC 14、学生接受高等教育以发展其（）。A.素质 B.学习能力 C.研究能力 D.实践能力【答案】ABCD 15、文化素质教育的目的在于（）。A.提高大学生的文化品位 B.强化专业教育 C.提高审美情趣 D.提高人文素养【答案】ACD 16、大学生主体地位的表现有（）。A.学习的主体 B.交往的主体 C.自我发展的主体 D.独立的个体【答案】ABC 17、在写教案涉及知识的难点时，应重点考虑的知识有（）。A.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识 B.自己深入研究的领域内的知识 C.思维定势带来的负迁移 D.现象复杂、文字概括性强的定律或定理 E.概念相通、方法相似的知识【答案】ACD 18、20 世纪 50 年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势，归纳起来有以下模式（）。A.麻省理工学院（MIT）模式 B.牛津模式 C.哈佛模式 D.筑波模式 E.剑桥模式【答案】ABD 19、高校科研体制改革应注意（）。A.解放思想、更新观念 B.科研管理部门要转变职能、提高服务意识 C.实行科研任务的承担主体由集体转向个