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2022-2023学年五年级上册语文期末试卷
（时间 : 90分钟 满分 : 100分）
题号
一
二
三
四
五
阅卷人
总分
得分
一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、根据意思写词语。
（1）出乎意料，让人很难相信。______
（2）本意为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。______
（3）飞鸟或飞机从空中迅速下降。______
（4）乔木树干的上部及其枝叶。______
2、给多音字组词。
卷juǎn( ) juàn( ) 转zhuǎn( ) zhuàn( )
晕yūn ( ) yùn ( ) 露lòu ( ) lù ( )
的dí( ) dì( ) 屏bǐnɡ( ) pínɡ( )
调diào( ) tiáo( ) 刹shā( ) chà( )
3、比一比，再组词
属( ) 枚( ) 搭( ) 乘( )
嘱( ) 玫( ) 答( ) 乖( )
4、给下面句子填上合适的关联词语。
1、( )别处都有搭石，惟独这一处没有，人们( )会谴责这里的人懒惰。
2、上了点年岁的人，( )怎样急着赶路，( )发现哪块搭石不平稳，一定( )会放下带的东西，找来合适的石头搭上。
3、( )有两个人面对面同时走到溪边，( )会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。
4、( )遇上老人来走搭石，年轻人( )伏下身子背老人过去。
5、一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，( )联结着乡亲们美好的感情。
5、让生字走进语境。
松鼠面孔línɡ lónɡ_________、qīnɡ xiù_________，性格ɡuāi qiǎo_________。它们白天躲在窝里xiē liánɡ_________，而夜里出来在树上互相zhuī zhú_________。
6、给下面词语中加点的字注音
繁殖( ) 船舵( ) 苔藓( ) 圆锥( )
橡栗( ) 治疗( ) 驯良( ) 树杈( )
二、书写题
7、拼一拼，写一写。
yè mù降临，kōng kuàng 的野外突然变得yù jiā安静起来。
lí míng 时分，天空泛起微微的hóng yùn ，街上miǎn 不了有几个行人。
三、信息匹配
8、综合性学习。
天星小学五年级的同学正在开展“讲民间故事”活动。请你也来参加吧。
1．要想把故事讲生动，下列方法中正确的有( )（多选）
A．丰富故事里的细节，适当添加人物对话。
B．配上相应的动作和表情来讲故事。
C．以故事中人物的口吻讲，让听众有身临其境的感觉。
四、现代文阅读
9、阅读短文，回答问题。
永不凋谢的玫瑰
校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。
这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，拿在手中，向外走去。
同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前拦住她。正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花去干什么呀？能告诉我吗？”
“奶奶病得很重。我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，她有点不相信。我把花摘下来送给奶奶看，看后我再把它送回来。”小女孩害羞地说。
听了小女孩天真的回答，同学们不语了，校长的心颤动了。他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的——你是一个懂得爱的孩子，这一朵是奖给你妈妈的——感谢她养育了你这样的好孩子。”
纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？
1．联系上下文，理解词语的意思。
赞不绝口： _______________________________________________
2．不改变意思，把文中画线的句子换一种说法。
________________
3．下面是对短文主要内容的概括，请你补充完整。
校园的花房里开出一朵最大的玫瑰花，一个小女孩_________，校长看到了__________，又摘了两朵玫瑰花送给小女孩，并告诉她_____________________。
4．“惊讶”一词在短文中出现了两次，同学们第一次“惊讶”是因为________________，第二次“惊讶”是因为_____________。
5．你觉得短文中的“校长”是个怎样的人？请你简要说明理由。
______________________
五、语言表达
10、按要求写句子
（1）花生的好处很多，人们都喜欢它。（改为双重否定句）
____________。
（2）父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句）
______________。
（3）人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。（仿句）
人要做_____________， 不要做_____________。
人要做__________，不要做______________。
（4）照样子，用对比的写法，写出小草的特点。
它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
__________________。
11、把下面的句子改为陈述句。
（1）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
______________________________________________
（2）大家的掌声怎能不使我鼓起勇气微笑着面对生活？
_____________________________________________
（3）你说这些对我有什么用呢？
___________________________________________
（4）这本书真好看，怎能不叫人喜欢呢？
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六、书面表达
12、习作天地。
家乡是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样呢？请以《二十年后的家乡》为题写一篇习作。尽情发挥你的想象，表达出自己的真情实感。400字左右。
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