黑龙江省伊春市宜春大段中学2022-2023学年高二生物联考试题含解析

黑龙江省伊春市宜春大段中学2022-2023学年高二生物联考试题含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下列描述正确的是（      ） A.除终止密码子外，一种密码子决定一种氨基酸   B.一种氨基酸只对应一种密码子 C.tRNA共有64种                  D.一种氨基酸只能由一种tRNA搬运 参考答案： A 2. 下图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。下列有关叙述不正确的是  A．图1所示细胞中共有4条染色体，8个DNA分子；图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体 B．处于图3中B→C段的是图1所示细胞；完成图3中C→D段变化的细胞分裂时期是后期 C．有丝分裂过程中不会出现图4中d所示的情况 D．图4中a可对应图3中的B→C段；图4中c对应图3中的A→B段 参考答案： D 3. 下列属于相对性状的是（　　） A．狗的白毛与卷毛 B．水稻的抗病与矮秆 C．果蝇的红眼与长翅 D．人的单眼皮与双眼皮 参考答案： D 【考点】生物的性状与相对性状． 【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题． 【解答】解：A、狗的长毛与狗的卷毛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误； B、水稻的抗病与矮秆不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，B错误； C、果蝇的红眼与长翅不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误； D、人的单眼皮与双眼皮属于一对相对性状，D正确． 故选：D． 【点评】本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查． 4. 下图所示为某患者血糖含量变化曲线,试判断注射的药品最可能的是(  ) A.胰岛素 B.胰高血糖素 C.性激素 D.甲状腺激素 参考答案： B 解析:从图中可以看出注射药品后血糖浓度升高,所以此激素最可能为升高血糖浓度的胰高血糖素。 5. 下列关于遗传相关概念的叙述中，正确的是 A. 相对性状指一种生物的同一种性状的不同表现类型，如棉花的细绒与长绒 B. 性状分离指杂种后代中出现不同基因型个体的现象 C. 等位基因指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因，如D和d D. 表现型是指生物个体表现出来的性状，表现型相同的生物，基因型一定相同 参考答案： C 【分析】 同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮就是相对性状；性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的个体的现象；生物的表现型由基因型决定，并受环境影响，即表现型=基因型+环境。 【详解】棉花的细绒与粗绒是相对性状，长绒和短绒是相对性状，细绒与长绒是不同性状的表现，不是相对性状，A错误；性状分离指在杂种后代中出现不同表现型类型的现象，B错误；等位基因指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因，如D和d属于等位基因，C正确；表现型是基因型和环境共同作用的结果，表现型相同的生物，基因型不一定相同，如豌豆高茎的基因型为DD或Dd，D错误。 【点睛】解答本题的关键是了解孟德尔一对相对性状的遗传实验过程中的一些基本的概念，如性状分离、显性性状、基因型和表现型的关系、相对性状的概念等，明确相关的概念的内涵与延伸，并分析选择出正确的答案。 6. 在农业生产上，2，4—D可用于麦田除草，其原理是 A．高浓度时抑制杂草生长                  B．高浓度时促进杂草衰老 C．低浓度时促进杂草衰老                  D．高浓度时促进小麦生长 参考答案： A 7. 将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中的Na+浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到 A．静息电位值减小                       B．静息电位值增大 C．动作电位峰值升高                     D．动作电位峰值降低 参考答案： D 8. 为了验证土壤中的微生物可以分解淀粉，取两只烧杯甲和乙，都放入等量的淀粉溶液20 mL，甲中加入30 mL制备好的土壤浸出液，乙中放入等量的蒸馏水，在适宜的温度下放置7天。然后从甲中取出等量的溶液放入A1、A2试管，从乙中也取出等量的溶液放入试管B1、B2，在A1、B1中加入碘液，在A2和B2中加入斐林试剂并加热。下列对该实验结果的预测正确的是 A. A1和B1都会有蓝色出现，而且颜色深浅一致 B. A2有砖红色沉淀出现，B2无砖红色沉淀出现 C. A2和B2都有砖红色沉淀出现 D. 以上结果都不正确 参考答案： B 【分析】 淀粉被微生物分解会产生还原糖，还原糖与斐林试剂在水浴加热条件下出现砖红色沉淀，淀粉与碘反应变蓝。根据题意，A1和A2试管中加有淀粉和土壤浸出液，淀粉会被分解产生还原糖；试管B1、B2中含加入的是淀粉和蒸馏水。 【详解】A. A1中有淀粉和土壤浸出液，淀粉被分解产生还原糖；B1中含有的淀粉和蒸馏水，由于A1中淀粉被微生物分解，加入碘液后，若A1中还有淀粉残留，都会有蓝色出现，但颜色深浅不一致，A错误； B. A2有还原糖产生，会出现砖红色沉淀，B2中无还原糖，无砖红色沉淀出现，B正确； C. A2有砖红色沉淀出现，B2无砖红色沉淀出现，C错误； D. 由分析可知，B是正确的，D错误。 9. 人的肌细胞内有，而蓝细菌内没有的结构或物质是： A．叶绿体         B．内质网          C．核糖体          D．DNA 参考答案： B 10. 关于群落演替的叙述，错误的是（    ） A．群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程 B．群落的原（初）生演替在海洋和陆地均可发生 C．群落的原（初）生演替速度通常非常缓慢 D．动物群落的演替与光照条件无关 参考答案： D 11. 与厌氧呼吸比较，细胞需氧呼吸特有的代谢产物是（　　） A．丙酮酸 B．ATP C．CO2 D．H2O 参考答案： D 【考点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程． 【分析】细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸是有机物彻底氧化分解产生二氧化碳和水，并释放能量合成ATP的过程；无氧呼吸是有机物不彻底氧化分解产生二氧化碳和酒精或者乳酸，并释放少量能量合成少量ATP的过程． 【解答】解：A、有氧呼吸与无氧呼吸的中间产物都是丙酮酸，丙酮酸不是需氧呼吸特有的代谢产物，A错误； B、有氧呼吸与无氧呼吸都有ATP的合成，ATP不是需氧呼吸特有的代谢产物，B错误； C、有氧呼吸和产生酒精的无氧呼吸都产生二氧化碳，二氧化碳不是需氧呼吸特有的代谢产物，C错误； D、有氧呼吸过程产生水，两种无氧呼吸方式都没有水生成，D正确． 故选：D． 12. 已知基因表达载体中的复制原点处比较容易打开双链，可以推断该处［    ］ A．A+T的比例较高 B．C+G的比例较高 C．位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位 D．位于基因的尾端，是转录停止的信号 参考答案： A 13. 下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述中不正确的是 A．T细胞在体液免疫和细胞免疫中都发挥着不可或缺的作用 B．T细胞和B细胞分化成熟的场所不同 C．浆细胞能分泌特异性抗体但不能识别抗原 D．效应T细胞因能裂解靶细胞从而彻底消灭抗原 参考答案： D 14. 为了证明“生长素在胚芽鞘内只能由形态学上端运输到形态学下端”,有人利用胚芽鞘、生长素和琼脂块,设计实验如右图所示。下列关于该实验设计的评价,不正确的是(  ) A.设计不科学,不能用含生长素的琼脂块作为供应块,要将生长素涂在形态学上端 B.设计不科学,需要增加对照组 C.设计不严谨,不能证明生长素能否由形态学下端运输到形态学上端 D.设计不严密,还应考虑将胚芽鞘倒过来放置的情况 参考答案： A 解析:此实验的目的是要证明生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,而不能反过来运输,所以应设置对照组,使茎上下倒置。 15. 扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能 A. 迅速生长    B. 进行光合作用 C. 产生生长素    D. 储存较多有机物 参考答案： C 试题分析：生长素的生理作用有三：一是促进生长；二是促进果实的发育；三是促进扦插枝条的生根。植物生长旺盛的部分，特别是芽的分生组织及幼叶均能产生生长素，所以保留芽和幼叶的枝条容易生根。 考点：本题考查植物激素调节的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。 16. 细胞工程技术是一门综合科学技术，下列哪项技术不属于细胞工程？（    ）   A.有性杂交   B.体细胞杂交   C.组织培养    D.细胞核移植 参考答案： A 17. 已知生长素在X、Y两种浓度下对该植物茎段生长的影响均为促进作用，且x浓度的促进作用明显大于y浓度的生长素，又已知x浓度不是最适浓度。假设最适浓度为z，则x浓度、y浓度和z浓度之间大小的关系可能性有（     ） A．2种          B．3种        C．4种           D．不确定 参考答案： C   18. 正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是 A．在细胞内发挥作用                   B．由活细胞产生的蛋白质 C．与特定分子结合后起作用             D．在发挥作用后还能保持活性 参考答案： C 19. 下图表示无子西瓜的培育过程： 根据图解，结合你学过的生物学知识，判断下列叙述错误的是 A. 秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖，主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成    B. 收获三倍体种子是在第一年的四倍体母本上 C. 无子西瓜植株中没有同源染色体 D. 培育无子西瓜通常需要年年制种，用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖 参考答案： C 试题分析：秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成，使细胞不能分裂，A正确；第一年四倍体母本与二倍体父本杂交，得到三倍体的种子，B正确；无子西瓜是三倍体，有三个染色体体组，存在同源染色体，C错误；用植物组织培养技术可以得到无子西瓜，D正确。 考点：本题考查染色体数目的变异等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 20. 下图（一）中所示的生物间关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；图（二）在坐标系中表示两种生物之间的关系。下列图（一）（二）中所表示的生物关系配对正确的一组是  A．①—甲             B．②—甲         C．③—丙         D．④—乙 参考答案： A 略 21. “512”大地震使大熊猫部分栖息地被破坏，食物减少，迁徙的通道被阻断．国家林业局为恢复秦岭大熊猫的数量，将采取以下措施，包括大面积退耕还林、建立保护区、大面积养竹和构建秦岭大熊猫不同保护区之间的走廊等．采取这些措施的根本目的是（　　） A．使大熊猫得到更多的食物 B．使大熊猫得到更大生存空间 C．增强大熊猫的变异性 D．提高大熊猫的环境容纳量 参考答案： D 【考点】生物多样性保护的意义和措施． 【分析】解答本题时注意题干要求为采取保护措施的根本目的是什么，得到