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2023-2024学年七年级下册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。
2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷(共100分)
第I卷(选择题,共24分)
一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、下列加点字注音错误最少的一项是( )
A.气概(kài) 哽咽(yān) 炽痛(zhì) 辔头(pèi)
B.祈祷(qǐ) 山巅(diān) 丰饶(ráo) 金柝(chāi)
C.胡骑(qí) 狂澜(lán) 诧异(chà) 呻吟(shēn)
D.曲折(qǔ) 气氛(fèn) 揣摩(chuǎi) 云鬓(bìn)
2、下列书写完全正确的一项是( )
A.嗥鸣 懊诲 亦复如是 顾名思义
B.狂谰 阻抑 一泻万丈 艰难险阻
C.丰饶 田垄 踱来踱去 巾帼英雄
D.奔弛 泛滥 高山之巅 惊涛澎湃
3、下列加点的成语运用不恰当的一项是 ( )
A.人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
B.不一会儿,妈妈就把脏乱不堪的房间收拾得干净整齐,简直是妙手回春。
C.参加保险,虽不能使人化险为夷,但却能在灾祸不期而至时,使投保者得到一笔赔偿,尽量减轻损失。
D.纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体,令观众回味无穷。
4、语言运用——下列句子中没有语病的一项是( )
A.北京市烟花办节前表示,正密切关注空气质量,并将通过媒体向市民发出“为提高空气质量,创造良好环境,在春节期间请尽量少放或不放烟花爆竹,减少污染物的排放”。
B.针对学生体质下滑的不争事实,引起了全社会的关注和反思,教育部拟对各省学生体质进行排名并予以公示,意图柔性“倒逼”地方政府和相关部门关心学生身体健康。
C.如果十八大提出的居民收入翻番的目标能够实现,我国将会出现5到6亿的中等收入人群,这将是我国经济可持续增长的坚实基础,也将是世界经济增长的重要动力之一。
D.挂了16年“小康县”头衔的大同县主动“戴穷帽”,以享受“国家扶贫重点县”待遇,这种从“小康”到“贫困”的滑稽转身,折射了“扶贫县”评选机制的公平与否。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)
5、诗句默写填空
(1)关关雎鸠,在河之洲。___________,君子好逑。
(2)烟销日出不见人,_____________。
(3)在古代文人眼中,莲花高洁质朴,“____________ ,____________ ”;(周敦颐《爱莲说》)梅花坚贞无私,“_____________ ,__________ ”(陆游《卜算子咏梅》)。
(4)2015年,我国“一带一路”战略实质推进,沿线许多国家和地区积极参与,呈现出“______________ ,___________ ”(岑参《白雪歌送武判官归京》)的景象;展望蓝图,我们信心满怀,豪情万丈,正如诗云“_______________ ,__________ ”(李白《行路难》)。
二、文言文阅读(每小题3分,共12分)
根据《孙权劝学》,回答下列小题。
1.下列说法不正确的一项是( )
A.《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马光主持编撰的《资治通鉴》,这是一部编年体通史,记载了从战国到五代1362年的史事。
B.孙权是三国时吴国的创建者。在《孙权劝学》中,他从学习的必要性、可能性和学习的目的等几个方面来劝导吕蒙多读书,并且在劝学的过程中运用了现身说法,使吕蒙欣然接受。
C.鲁肃的话“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”从正面表现了吕蒙才略的惊人长进。
D.吕蒙欣然接受孙权的劝导,从中可以看出吕蒙知错就改,从善如流的精神品质。
2.下列加点解释不正确的是( )
A.权谓吕蒙曰(谓:对……说)/见往事耳(见:了解)
B.蒙辞以军中多务(务:事务)/孤岂欲卿治经为博士耶(治:研究)
C.肃遂拜蒙母(遂:于是)/及鲁肃过寻阳(及:等到)
D.但当涉猎(但:但是)/即更刮目相待(更:更加)
3.下列加点字用法相同的一项是( )
A.蒙辞以军中多务/温故而知新,可以为师矣
B.结友而别/而顷刻两毙
C.孰若孤/未若柳絮因风起
D.为人谋而不忠乎/孤岂欲卿治经为博士耶
四、现代文阅读(共10分)
阅读《谁是最可爱的人》节选,回答下列问题。
谁都知道,朝鲜战场是艰苦些。但他们是怎样的呢?有一次,我见到一个战士,在防空洞里吃一口炒面,就一口雪。我问他:“你不觉得苦吗?”他把正送往嘴里的一勺雪收回来,笑了笑,说:“怎么能不觉得!咱们革命军队又不是个怪物!不过我们的光荣也就在这里。”他把小勺儿干脆放下,兴奋地说:“拿吃雪来说吧。我在这里吃雪,正是为了我们祖国的人民不吃雪。他们可以坐在挺豁亮的屋子里,泡上一壶茶,守住个小火炉子,想吃点什么,就做点什么。”他又指了指狭小潮湿的防空洞说:“你再比如蹲防空洞吧。多憋闷得慌哩。眼看着外面好好的太阳,光光的马路不能走!可是我在那里蹲防空洞,祖国的人民就可以不蹲防空洞呀。他们就可以在马路上不慌不忙地走呀。他们想骑车子也行,想走路也行,边溜达,边说话也行。只要能使人民得到幸福,就是我们最大的幸福,所以——”他又把雪放到嘴里,像总结似的说:“我在这里流点血不算什么,吃这点儿苦又算什么哩!”我又问:“你想不想祖国呀?”他笑起来:“谁不想哩,说不想,那是假话,可是我不愿意回去。如果回去,祖国的老百姓问:‘我们托付给你们的任务完成得怎么样啦?’我怎么答对呢?我说‘朝鲜半边红,半边黑’,这算什么话呢?”我接着问:“你们经历了这么多危险,吃了这么多辛苦,你们对祖国对朝鲜有什么要求吗?”他想了一下,才回答我:“我们什么也不要。可是说心里话——我这话可不一定恰当,我们是想要这么大的一个东西……”他笑着,用手指比个铜子儿大小,怕我不明白:“一块‘朝鲜解放纪念章’,我们愿意戴在胸脯上,回到咱们的祖国去。”
朋友们,用不着多的举例,你们已经可以了解我们的战士是怎样的一种人。这种人有一种品质,他们的灵魂多么地美丽和宽广。他们是历史上、世界上第一流的战士,第一流的人!他们是世界上一切伟大人民的优秀之花!是我们值得骄傲的祖国之花!我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲,我们以生在这个英雄的国度而自豪!
亲爱的朋友们,当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候,当你扛上犁耙走向田野的时候,当你喝完一杯豆浆提着书包走向学校的时候,当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候,当你往孩子嘴里塞苹果的时候,当你和爱人一起散步的时候,朋友,你是否意识到你是在幸福之中呢?你也许很惊讶地说:“这是很平常的呀!”可是,从朝鲜归来的人,会知道你正生活在幸福中。请你意识到这是一种幸福吧,因为只有你意识到这一点,你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。朋友!你是这么爱我们的祖国,爱我们的伟大领袖毛主席,你一定会深深地爱我们的战士吧,他们确实是我们最可爱的人!
1.防空洞谈话中战士的三个回答表现了他的哪些思想品质?
2.作者在记叙事例的同时,还穿插了抒情、议论的表达方式,结尾一段的抒情议论有什么作用?
3.这篇文章讲述了“松骨峰战斗”、“马玉祥救朝鲜小孩”、“防空洞谈话”三个事例,“防空洞谈话”能否调整到前面?请谈谈你的意见。
4.作者在最后一段号召人们要热爱志愿军战士,请同学们联系现实生活,举例说明身边还有哪些人也属于“可爱的人”?我们应该用怎样的实际行动向这些“可爱的人”学习?
五、诗歌鉴赏(共5分)
阅读下面两首唐诗,完成小题。
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下!
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
1.《登幽州台歌》中,“________”两个字写出了时间的久远和空间的广大;接着用了一个“________”字,体现了诗人纵观古今、寻遍天地后感到的孤寂。
2.“语不惊人死不休”是杜甫的创作风格,在《望岳》中就已体现。“岱宗夫如何?齐鲁青未了。”开篇以问答形式表现泰山的雄伟,空间上跨越齐鲁,时间上千古长青,真是惊人之语。请以《望岳》中其他诗句为例,也来展现一下杜甫“语不惊人死不休”的风格。
3.知人论世,是中国古代文论的重要概念。欣赏古代诗歌,既要理解诗句,也要了解诗人的生活状态。阅读下面两则链接材料,任选一个,结合材料谈谈《登幽州台歌》或《望岳》抒发了诗人怎样的情感。
【链接材料一】
陈子昂负责参谋军事,多次向武则天进言,武则天不仅不听进言,还将陈子昂贬为军曹。陈子昂登上燕昭王为招贤纳士而建的幽州台,写下了《登幽州台歌》。
【链接材料二】
二十四岁的杜甫过着“裘马轻狂”的漫游生活。这一时期,他的三首《望岳》,分别歌咏了泰山、衡山、华山。歌咏泰山的《望岳》是现存杜诗中年代最早的一首。
六、语言表达(共10分)
用现代汉语翻译下列句子。
(1)斯是陋室,惟吾德馨。
(2)苔痕上阶绿,草色入帘青。
(3)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
七、作文(共40分)
25.题目:这里也有乐趣
要求:①写一篇600字左右的文章。
②不得透露个人相关信息。
③不得抄袭。
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