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2023年广东省汕尾市梅峰中学高二数学文模拟试题含解析
一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的
1. 函数是减函数的区间为( )
A. B. C. D.(0,2)
参考答案:
A
略
2. 为了得到函数的图象,可以将函数的图象( )
A. 向右平移个单位长度 B. 向右平移个单位长度
C. 向左平移个单位长度 D. 向左平移个单位长度
参考答案:
B
试题分析:∵,∴将函数的图象向右平移个单位长度.故选B.
考点:函数的图象变换.
3. 已知直线与曲线有两个公共点,则实数的取值范围是( )
A.(-2,2) B.(-1,1) C. D.
参考答案:
C
4. 下列命题不正确的是( )
A.若,则
B.若,则
C.若,则
D.若,则
参考答案:
D
5. 用1,2,3,4,5,6组成六位数(没有重复数字),且3和4不相邻,1和2相邻,这样的六位数的个数是
A. 720 B. 480 C. 1440 D. 960
参考答案:
C
略
6. 在R上定义运算:对、,有,
如果,则 的最小值是( )
A. B. C. D.
参考答案:
C
略
7. 已知向量,则 ( )
A、 B、 C、 D、
参考答案:
B
8. 已知命题p:若a>b,则a2>b2;q:“x≤1”是“x2+2x﹣3≤0”的必要不充分条件.则下列命题是真命题的是( )
A.p∧q B.¬p∧q C.¬p∧¬q D.p∧¬q
参考答案:
B
【考点】复合命题的真假;必要条件、充分条件与充要条件的判断.
【分析】先判断命题p,q的真假,再利用复合真假的判定方法即可判断出正误.
【解答】解:命题p:若a>b,则a2>b2,不正确,举反例:取a=1,b=﹣2,不成立;
q:由x2+2x﹣3≤0,解得﹣3≤x≤1,因此“x≤1”是“x2+2x﹣3≤0”的必要不充分条件,是真命题.
∴p∧q,¬p∧¬q,p∧¬q,是假命题,¬p∧q是真命题.
故选:B.
【点评】本题考查了复合真假的判定方法,属于基础题.
9. 今有5位同学排成一排照相,其中甲、乙两人必须相邻,则不同的排法共有( )
A.48种 B.24种 C.8种 D.20种
参考答案:
A
10. 设x∈R,对于使﹣x2+2x≤M成立的所有常数M中,我们把M的最小值1叫做﹣x2+2x的上确界.若a,b∈R+,且a+b=1,则的上确界为( )
A.﹣5 B.﹣4 C. D.
参考答案:
D
【考点】二次函数的性质.
【专题】函数的性质及应用;不等式的解法及应用.
【分析】由题意可知,求的是的最小值,并且a,b>0,a+b=1,由此想到利用1的整体代换构造积为定值.
【解答】解:∵=+=++≥+2=,(当且仅当a=b=时取到等号)
∴≤﹣(当且仅当a=b=时取到上确界)
故选:D.
【点评】这是一个常见的利用基本不等式求最值的问题,主要是利用题设构造积为定值的技巧.
二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分
11. 抛物线y=4x2的准线方程为 .
参考答案:
【考点】抛物线的简单性质.
【分析】先把抛物线方程整理成标准方程,进而求得p,再根据抛物线性质得出准线方程.
【解答】解:整理抛物线方程得x2=y,∴p=
∵抛物线方程开口向上,
∴准线方程是y=﹣
故答案为:.
【点评】本题主要考查抛物线的标准方程和简单性质.属基础题.
12. 函数f(x)=x3﹣ax2+3x+4在(﹣∞,+∞)上是增函数,则实数a的取值范围是 .
参考答案:
[﹣,]
【考点】3F:函数单调性的性质.
【分析】利用函数的单调性和导数的关系,求得实数a的取值范围.
【解答】解:∵函数f(x)=x3﹣ax2+3x+4在(﹣∞,+∞)上是增函数,∴f′(x)=x2﹣2ax+3≥0恒成立,
∴△=4a2﹣12≤0,求得﹣≤a≤,
故答案为:[﹣,].
13. 曲线在点处的切线方程为_______________
参考答案:
14. 的展开式中的系数是 。
参考答案:
-20
15. 已知一个算法的程序框图如图所示,当输入的与 时,则输出的两个值的和 为 .
参考答案:
16. 已知函数,则的值域是
参考答案:
略
17. PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为入肺颗粒物.如图是据北京某日早7点至晚8点甲、乙两个PM2.5监测点统计的数据列出的茎叶图(单位:毫克/每立方米),则甲、乙两地浓度的中位数较低的是 .
参考答案:
乙
【考点】茎叶图.
【专题】数形结合;定义法;概率与统计.
【分析】根据中位数的定义和茎叶图中的数据,得出甲、乙两地所测数据的中位数即可.
【解答】解:根据茎叶图中的数据知,
甲地所测数据的中位数是0.066,
乙地所测数据的中位数是0.062;
所以较低的是乙.
故答案为:乙.
【点评】本题考查了茎叶图的应用问题,解题时应利用茎叶图中的数据,得出结论,是基础题.
三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤
18. 已知向量,设.
(Ⅰ)求函数的解析式及单调增区间;
(Ⅱ)在△中,分别为角的对边,且,求△的面积.
参考答案:
(Ⅰ)
(3分),
由 ,可得,.
所以函数的单调递增区间为, (5分).
(Ⅱ),,
(7分).
由得,
(10分).
19. (本小题满分14分)在△ABC中,AB=,BC=1,。
(1)求的值;(2)求的值。
参考答案:
(1)在△ABC中,∵,∴
由正弦定理得:,即,∴。(7分)
(2)由余弦定理可得:(舍)。
∴。(14分)
20. 校本课程是由学校自主开发的课程,与必修课程一起构成学校课程体系.某校开设校本课程“数学史选讲”,为了了解该课程学生的喜好程度是否跟性别有关,随机调查了50名同学,结果如下:25名男生中有10名喜欢,15名不喜欢;25名女生中有20名喜欢,5名不喜欢.
(Ⅰ)根据以上数据完成2×2列联表
性别
喜好 男 女 合计
喜欢 10 20 30
不喜欢 15 5 20
合计 25 25 50
(Ⅱ)有多大的把握认为该课程的喜好程度与学生的性别有关?(参考公式与数值附后)
参考公式与数值:K2=
P(K2≥k)
0.250
0.150
0.100
0.050
0.025
0.010
0.005
0.001
k
1.323
2.072
2.706
3.841
5.024
6.635
7.879
10.828
参考答案:
考点:独立性检验的应用.
专题:计算题;概率与统计.
分析:(Ⅰ)根据25名男生中有10名喜欢,15名不喜欢;25名女生中有20名喜欢,5名不喜欢,即可得到列联表;
(Ⅱ)根据所给的表格中的数据,代入求观测值的公式,求出观测值同临界值进行比较,得到有99.5%的把握认为该课程喜好程度与学生的性别有关.
解答: 解:(I)
性别
喜好 男 女 合计
喜欢 10 20 30
不喜欢 15 5 20
合计 25 25 50
…
(II)…
P(k2≥7.879)≈0.005…
∴我们有99.5%的把握认为该课程喜好程度与学生的性别有关.…
点评:本题主要考查统计学的独立性案例分析方法等基本知识,考查数据处理能力及独立性检验的思想,培养应用意识.
21. 一个圆环O的直径为m,通过铁丝悬挂在B处,圆环呈水平状态并距天花板2m,如图所示
(1)设,铁丝总长为,试写出关于的函数解析式,并写出函数的定义域。
(2)当BC取多长时,铁丝总长有最小值,并求此最小值。
参考答案:
(1)由题意
因为
(2)
当时,
故当取最小值为6m
22. 在直线:上任取一点M,过点M且以双曲线的焦点为焦点作椭圆.(1)M点在何处时,所求椭圆长轴最短; (2)求长轴最短时的椭圆方程.
参考答案:
解:(1)故双曲线的两焦点过向引垂直线:,求出关于的对称点,则的坐标为(4,2)(如图), 直线的方程为。∴,解得 ∴即为所求的点.此时,=
(2)设所求椭圆方程为,∴ ∴∴所求椭圆方程为.
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