2022年全国高校教师资格证(高等教育学)考试题库高分预测300题精品及答案(辽宁省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库 一 , 单选题 (共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意) 1、从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（　）。 A.心理适应期 B.学业准备期 C.心理准备期 D.心理摇摆期 【答案】 CCV8X7O5O10P5O7V5HU8R7U3H3U7A4E2ZI5R6H4A5J8P8H6 2、“教学、科研和服务，都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是（　）。 A.柏林大学 B.霍普金斯大学 C.剑桥大学 D.威斯康星大学 【答案】 DCN9F4U8E5R10L2C4HI9W2O4S1V5V7J7ZR1K6S6X9G5T4Y5 3、我国第一所新式高等学堂是（ ）。 A.北京大学 B.京师同文馆 C.清华大学 D.天津大学 【答案】 BCN5R8H7D2B1F5U2HW1E9Z5A3G9E4X9ZM5D7I3F5J7I7L6 4、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（ ） A.再认策略、意义策略和组织策略 B.意义策略、组织策略和再认策略 C.再认策略、组织策略和意义策略 D.意义策略、组织策略和目标策略 【答案】 ACE2E1A5O4A3O10C4HX4W8R10M1Z2F7F2ZF10B6A5D1Q2W6H2 5、制定教学计划的前提是（ ）。 A.课程设置 B.培养目标和规格 C.教学环节 D.教学反思 【答案】 BCE3Q1J10N2H1S1L5HV6H3D3W3A10N7B7ZT5N5X7V3M2X9J7 6、结构主义课程理论的代表人物是（ ）。 A.郝钦斯 B.阿德勒 C.布鲁纳 D.贝格尔 【答案】 CCA2X9O9Z7Y4W10M8HQ6G8W5S4C4S10O9ZB2W10Z8H1K8G10T8 7、专业人员要依靠专业组织制定的伦理约束其行为，是因为（ ）。 A.专业的服务性 B.专业的高深性 C.专业的伦理性 D.专业的教育性 【答案】 CCF1D4D7R9S7M4N7HC7Z6D5B8K10H6Y1ZO6F9Z1N7X5X6F5 8、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（ ）。 A.行为主义学习论 B.建构主义学习理论 C.人本主义学习理论 D.认知主义学习理论 【答案】 DCD3Z6R6Y9Z3P5T3HD10N6J8X10H8E1N4ZE10I6I2M9A1U10I10 9、教育的本质决定了高校的基本职能是（ ）。 A.培养人才 B.科学研究 C.服务社会 D.普及教育 【答案】 ACC9Z8N9K3F3X8V5HD3Q6K9X4M8X8O8ZI9X4Z1V2V9D2R6 10、一般来说，对于（　）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。 A.以教学为主 B.以培养研究生的科研为主 C.教学与科研并重 D.研究型 【答案】 ACD9F4K1E3H9B6Y6HL9D10P1E5B1L7H7ZH2G9G4Q5P5H1K9 11、就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（　）。 A.教学内容 B.教学媒介 C.教师和学生 D.教学原则 【答案】 DCB1A2J3Q6D5K1I10HN9A3K2J9Q9G7G9ZR1C6M6J10Y1T5K9 12、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（ ）。 A.思维力 B.学习目标 C.记忆力 D.兴趣 【答案】 BCP2G2W6B3G9J6D3HO9X2J3P2H8S5I6ZC4V8X3G1M5R8V9 13、（　）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。 A.巴班斯基 B.布卢姆 C.泰勒 D.施瓦布 【答案】 ACI4U8B10B4R5M7L4HC7N3H8J8F6H6X10ZN10O8P6P2Y3Q1D4 14、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（ ） A.再认策略 B.意义策略 C.目标策略 D.组织策略 【答案】 DCN9C4C7E9A4Y10B9HV4C10R3H2I10P5V3ZI5P9Y3D4V1Z5B5 15、真正具有科学性质的高等学校科研始于（　）。 A.18世纪末 B.19世纪初 C.19世纪末 D.20世纪初 【答案】 BCX7L3O6Y3I7U5O8HA10F1U9N1V8L5N8ZW10F5M4D6I8K9C2 16、根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和（　）。 A.评价结果 B.评价经验 C.编辑教材 D.整合经验 【答案】 ACT1O9L9E6J6A1W2HD3L10A6V10C9F3W7ZQ7W2P8I8N8Q10T5 17、大学生的身份权包括：（ ）。 A.生命权 B.人格权 C.荣誉权 D.身体权 【答案】 CCO10W9B10P9X9Q7V1HW1U7R10L8B2U5B3ZY6F6F1T7D6P6Y5 18、高校组织的目标特征是（ ）。 A.学术性 B.模糊性 C.二元性 D.复杂性 【答案】 BCS4N8A2E5L5B8U7HF9Z7P3T8F5U4I6ZS4W8L6Q5B3D5X2 19、高校组织的结构特征是（ ）。 A.分散性 B.学术性 C.二元性 D.复杂性 【答案】 ACB3C2X2O10C3G9Z5HS5O7J1I5Y3M8A6ZO4D5C6O2O1O5D10 20、教师专业发展的根本是（ ）。 A.提升专业知识 B.教研结合和创新实践 C.终身学习 D.反思经验 【答案】 BCQ2V6D9R10H3H3T10HG7D10G3N8E10D3F9ZW2S6X8S4G1K6K5 21、高校组织的结构特征是（ ）。 A.分散性 B.学术性 C.二元性 D.复杂性 【答案】 ACQ9C10P4L7O9O7N1HO8W5P7G9Q10R10W5ZK9Y10T5X3D1V8C8 22、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是（　）。 A.讲授法 B.讨论法 C.自学指导法 D.演示法 【答案】 CCD8D10Z2D2K8L6B9HC7N9W2L1H2T5E6ZB3Z9D6R5C9C1Y3 23、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是（　）。 A.个人本位论 B.形式教育论 C.实质教育论 D.社会本位论 【答案】 CCH6U6S2W4T3O9T2HG2Y6B8X1P2R6Y8ZM1V7Y9K6G1J2E4 24、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为（ ）。 A.核心课程 B.隐性课程 C.显性课程 D.活动课程 【答案】 BCU1B10O3F8B8G7K5HL6U9N5L10T1Q1G5ZM7K1V9D6X7K4B7 25、教案常规项目的主体部分是（　）。 A.教学目的 B.重点和难点 C.导入新课 D.讲授新课 【答案】 DCE1N8K8V9T10Q5J7HA8U3B10E2M6K5P8ZK1H5L2U3K4D9L1 26、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（ ）。 A.显性课程 B.隐性课程 C.核心课程 D.活动课程 【答案】 BCB3M8Y5D3L2O8D2HE10O8E4P2W2M6G4ZA4T10O7X3W10L6F3 27、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（ ）。 A.显性课程 B.隐性课程 C.核心课程 D.活动课程 【答案】 BCO6Z6L2K8S9P9N5HO1K9Z5Q2W3Q2M10ZX1T7T6O5R7I4F5 28、“自强不息，厚德载物”是著名高校（　）的校训。 A.北京大学 B.清华大学 C.南开大学 D.浙江大学 【答案】 BCH9O4J2X6X6B6M5HK4H7T5N4J2I2P3ZP5D8E2K4R3W9X4 29、高校组织的目标特征是（ ）。 A.学术性 B.模糊性 C.二元性 D.复杂性 【答案】 BCK5K2P2H2L2T10T8HA3H8E4G7M7S9H9ZS8Z6M3A3E6V3K1 30、根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于（　）。 A.学科法 B.任务法 C.结构法 D.整体法 【答案】 ACQ1O3B10Y10C9K4Z3HM5A9X5X2C3L4U7ZT1M5M7O1J1Q10N6 31、随着社会的发展，教学组织形式也出现多样化的趋势，在教学活动展开的时间间隔上出现了（　）。 A.加长化 B.短学程化 C.缩短化 D.均衡化 【答案】 BCL3B7A7T5A2X8G8HI9F6M10Y9A3F5G10ZZ4E4F6S6B2W10Z7 32、大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（ ）的特征。 A.反主流文化 B.反多元文化 C.反传统文化 D.反校园文化 【答案】 ACL3T10Y5P8A1W4T3HP2T3A9X9U8S6E8ZC7F1G10P2F5X1B2 33、个别教学制的不足之处是（　）。 A.不利于因材施教 B.教学效率较低 C.学生的自主性不够 D.学生的积极性不够 【答案】 BCK4N10B10E4J2N3L9HT1O10J8C3P4S2N1ZG2J5P2F4O9M6M9 34、教育与政治关系的核心是（　）。 A.政治教育 B.培养人才 C.完善政体 D.民主问题 【答案】 DCR7H5P1H1C3I9H2HG1L8F6X3J6J2X5ZB3N3L10E7V6I7O5 35、以下不属于我国高校办学自主权的是（　）。 A.一定的招生权 B.对外学术交流与合作的权力 C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权 D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权 【答案】 DCZ4G5I3M10Y1X6D10HY8X3F6K6B7X4O7ZY10M1G1R7O9Y7A7 36、班级授课制最先是由教育家（　）在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。 A.赫钦斯 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.杜威 【答案】 CCN7K7Z2O5S2B8E2HY6U4Q5P8S8J7V6ZW10O6F5D8M10N8B1 37、在我国，高等教育可以追溯到（　）时期。 A.西周 B.秦朝 C.汉朝 D.唐朝 【答案】 ACL2W7T2S5J1V8Z2HK3Z1X8W5T9R8X3ZV1W10W10W9I3S6S1 38、高等教育办学体制中，高校由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导，该模式属于（　）。 A.私立和公立系统，多重管理部门 B.单一公立系统，单一管理部门 C.单一公立系统，多重管理部门 D.多重公立系统，多重管理部门 【答案】 BCJ7D10K1W1S7G6W6HT5N2W4G6K7T9H4ZT5R4K6N7L6F2Z3 39、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（ ）。 A.中学后教育和成人教育 B.第三级教育和中学后教育 C.成人教育和继续教育 D.大学教育和社区教育 【答案】 BCS4H2R4F10R5I2M10HR9J10E10J2Z2