高等教育管理试题浙江自考2007年1月

高等教育管理试题浙江自考2007年1月 浙江省2007年1月高等教育自学考试 高等教育管理试题 课程代码：10033 一、填空题(本大题共10小题，每空1分，共20分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1．学校公共关系活动的全部目的在于__________对__________的更好理解，并努力完成学校的任务。 2．组织机构的形式是指组织中__________的结构模式，即__________与下属部门，以及下属各部门之间的管理关系。 3．从__________看，学校工作质量大致可分为__________和管理工作质量两部分。 4．指标体系设计大致分为两步，即__________和__________。 5．决策是管理工作的一项重要活动，是__________工作的__________部分。 6．最早提出教师是一种__________职业思想的是__________。 7．从教育督导的对象而言，教育督导的任务主要是两个方面，一是__________，二是__________。 8．中间计划是落实总体计划的__________计划，是由学校的__________制定的。 9．教育行政的职能是指__________所具有的__________。 10．__________今后将会怎么样？这是教育或学校的__________价值观。 二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。 11．世界各国不管采取哪一种类型的教育行政，都面临着中央教育行政与地方教育行政如何协调、连接的问题。( ) 12.教育管理学界认为，近代历史上最早用行政学、法学理论研究教育管理的人，首推德国上个世纪著名的行政学、法学家韦伯。( ) 13．学校的教育质量是学校管理水平的综合体现。( ) 14．学校里的每个教育管理者，他们不仅是管理人员，同时还是被管理者。( ) 15．学校管理是通过组织来实施的。( ) 16．教育管理学是教育学的一个分支学科。( ) 17．各级各类的教育组织的主要功能是为社会培养一定规格和质量的人才。( ) 18．科层管理理论是行为科学管理理论的一个分支。( ) 19．行为科学认为组织中非正式组织的存在利大于弊。( ) 20．杜威主持了“霍桑实验”。( ) 三、名词解释(本大题共4小题，每小题5分，共20分) 21．教育的价值 22．教育行政服务功能 23．决策质量 24．标准化教育 四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分) 25．理想的学校质量指标是哪些？ 26．如何预测学校发展趋势及对人力资源的需求？ 27．影响决策的组织因素是什么？ 28．哪些因素制约领导者的影响力？ 五、论述题(本大题共2小题，每小题13分，共26分) 29．学校管理者的智能结构有哪些？ 30．学校管理中的协调有哪些原则要求?