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1、 欢迎来到英语课堂第七讲定语从句专题一语法知识栏目索引考点1as，which引导的非限制性定语从句考点2where引导的定语从句考点3when引导的定语从句考点4whose引导的定语从句考点5“介词关系代词”引导的定语从句考点6定语从句易混辨析解题方法方法1先行词还原法方法2四步分析法方法3固定搭配法强化练(七)解解析析句句意意为为：它它确确实实是是一一个个令令人人感感到到快快乐乐的的地地方方，它它看看起起来来一一定定跟跟100年年前前一一样样，有有着着蜿蜿蜒蜒的的街街道道和和美美丽丽的的村村舍舍。本本句句中中先先行行词词是是a truly delightful place，且且后后面面的的定
2、定语语从从句句中中缺缺少少主主语语，可可用用which或或that引引导导；又又因因为为前前后后两两部部分分用用逗逗号号连连接接，所所以以所所填填词词引引导导非非限限制制性性定定语语从从句句，故用故用which。1.It is a truly delightful place，_ looks the same as it must have done 100 years ago with its winding streets and pretty cottages.(2015湖南，湖南，29)A.as B.whereC.that D.which考点1as，which引导的非限制性定语从句答案
3、解析1232.China Today attracts a worldwide readership，_ shows that more and more people all over the world want to learn about China.(2015福建，福建，34)A.who B.whomC.that D.which解解析析句句意意为为：今今日日中中国国吸吸引引了了全全世世界界的的读读者者，这这表表明明世世界界上上越越来来越越多多的的人人想想了了解解中中国国。先先行行词词指指代代前前面面的的整整个个主主句句，在在从从句句中中作作主主语语，且且空空格格前前有有逗逗号号，故用
4、故用which来引导。来引导。答案解析1233.The number of smokers，_ is reported，has dropped by 17 percent in just one year.(2015江苏，江苏，21)A.it B.whichC.what D.as解解析析句句意意为为：据据报报道道，吸吸烟烟者者的的数数量量在在一一年年内内下下降降了了17%。as引引导导非非限限制制性性定定语语从从句句，意意为为“正正如如”，符合句意，故选，符合句意，故选D项。项。答案解析123考点归考点归纳纳关关系系代代词词as与与which引引导导的的非非限限制制性性定定语语从从句句，其其先
5、先行行词词都都可可以以是是整整个个主主句句，指指代代主主句句的的整整个个意意思思。但但as和和which具有不同的词义、句法和用法。具有不同的词义、句法和用法。1.as意意为为“正正如如，像像”。as引引导导的的定定语语从从句句可可以以置置于于句句首、句中或句尾。首、句中或句尾。The famous magician Liu Qian，as we all know，is from Taiwan.众所周知，著名魔术师刘谦来自台湾。众所周知，著名魔术师刘谦来自台湾。As is often the case，girls like dolls while boys like guns.女孩喜欢玩具娃娃
6、而男孩喜欢枪，这是常见的情况。女孩喜欢玩具娃娃而男孩喜欢枪，这是常见的情况。2.which引引导导的的定定语语从从句句在在意意义义上上近近乎乎并并列列关关系系时时，可可以以用用and this，and that代代替替，常常译译为为“这这一一点点，这这件件事事”等。它只能位于主句的后面。等。它只能位于主句的后面。He changed his mind again，which(and this/that)made us all angry.他又改变了主意，这使我们大家都生气了。他又改变了主意，这使我们大家都生气了。She tore up my photos，which(and that)upse
7、t me.她撕碎了我的照片，这使我很不安。她撕碎了我的照片，这使我很不安。3.as有以下常见的有以下常见的“固定表达固定表达”：as we all know 众众所所周周知知；as I can remember 正正如如我我所所记记得得的的；as often happens 正正如如经经常常发发生生的的那那样样；as we expect 正正如如我我们们预预料料的的那那样样；as you see正正如如你你所所见见；as was expected 正正如如预预料料的的那那样样；as can be seen 看看得得出出来来；as may be imagined 正正如如可可以以想想象象的的那那
8、样样；as has been said above 如如上上所所述述；as we all can see 正正如如我我们们都都能能看看到到的的那那样样；as is often the case情情况况常常常常如如此；此；as everybody can do正如人人都能做到的那样。正如人人都能做到的那样。1.The boss of the company is trying to create an easy atmosphere _ his employees enjoy their work.(2015天津，天津，15)A.where B.whichC.when D.who解解析析句句意意
9、为为：该该公公司司的的老老板板正正在在努努力力营营造造一一种种轻轻松松的的氛氛围围，这这样样他他的的员员工工就就可可以以在在这这种种氛氛围围中中享享受受工工作作的的乐乐趣趣。分分析析句句子子结结构构可可知知，空空格格处处引引导导定定语语从从句句，先先行行词词为为an easy atmosphere，且且从从句句中中缺缺少少地地点点状状语语，故要用故要用where。答案解析123考点2where引导的定语从句2.Students should involve themselves in community activities _ they can gain experience for gro
10、wth.(2014福建，福建，31)A.who B.whenC.which D.where解解析析关关系系副副词词where引引导导定定语语从从句句修修饰饰先先行行词词community activities，且且在在从从句中作地点状语。句中作地点状语。答案解析1233.The book has helped me greatly in my daily communication，especially at work _ a good impression is a must.(2014江苏，江苏，22)A.which B.whenC.as D.where解解析析句句意意为为：这这本本书书极
11、极大大地地帮帮助助了了我我的的日日常常交交流流，尤尤其其是是在在必必须须给给人人留留下下好好印印象象的的工工作作当当中中。本本题题先先行行词词为为work，表表示示一一个个抽抽象象的的地地点点名名词词；从从句句中中不不缺缺主主语语，也也不不缺缺宾宾语语，因因此此可可以以排排除除关关系系代代词词，而而选选择择可可以作地点状语的关系副词以作地点状语的关系副词where。答案解析123考点归考点归纳纳当当 先先 行行 词词 为为 position，case，point，stage，situation，condition等等表表示示抽抽象象地地点点的的名名词词，且且定定语语从从句句中中不不缺缺少少主主
12、要要成成分分时时，常常用用where引引导导定定语语从从句句，此此时时where相相当当于于under which，from which，意意为为“在在这这种种情情况况下下，从从中中”。一一些些不不是是明明显显表表示示地地点点的的名名词词作作先先行行词词时时，也也常常用用where引引导导定定语从句。语从句。He wrote a letter where he explained what had happened in the accident.(2013江西，江西，33)他他写写了了一一封封信信，在在信信中中，他他解解释释了了这这起起事事故故中中发发生生的的事情。事情。Nowadays p
13、eople are more concerned about the environment where they live.(2013四川，四川，9)现在人们更加关注他们生活的环境。现在人们更加关注他们生活的环境。1.We will put off the picnic in the park until next week，_ the weather may be better.(2016天津，天津，9)A.that B.whereC.which D.when考点3when引导的定语从句解解析析句句意意为为：我我们们将将把把去去公公园园的的野野餐餐推推迟迟到到下下周周，那那时时天天气气可可
14、能能更更好好。分分析析句句子子成成分分可可知知定定语语从从句句中中缺缺少时间状语，故用少时间状语，故用when引导。引导。答案解析1232.As the smallest child of his family，Alex is always longing for the time_ he should be able to be independent.(2015陕西，陕西，15)A.which B.whereC.whom D.when解解析析句句意意为为：作作为为家家里里最最小小的的孩孩子子，亚亚历历克克斯斯总总是是盼盼望望着着他他能能独独立立的的时时候候。分分析析句句子子结结构构可可知知
15、，空空格格处处引引导导定定语语从从句句，先先行行词词为为the time，表表示示时时间间，且且从从句句中缺少状语，故用中缺少状语，故用when引导。引导。答案解析1233.I didnt become a serious climber until the fifth grade，_ I went up to rescue a kite that was stuck in the branches of a tree.(2014浙江，浙江，5)A.when B.whereC.which D.why解解析析句句意意为为：直直到到五五年年级级我我才才成成为为一一个个热热衷衷攀攀爬爬的的人人，当当
16、时时我我爬爬上上树树取取下下了了一一个个挂挂在在树树枝枝上上的的风风筝筝。when引引导导的的非非限限制制性性定定语语从从句句是是对对先先行行词词the fifth grade的进一步说明，的进一步说明，when在从句中作时间状语。在从句中作时间状语。答案解析123考点归考点归纳纳关关系系副副词词when在在定定语语从从句句中中作作状状语语，一一般般不不能能省省略略，可可用用“介介词词which”替替换换。when指指时时间间，在在从从句句中中作作时时间间状状语语，它它的的先先行行词词通通常常为为time，day，morning，night，week，year等等表表示示时时间间的的名名词词。有有时时候候when也可以和部分介词一起引导定语从句。也可以和部分介词一起引导定语从句。I still remember the time when I first travelled by plane.我仍然记得第一次坐飞机旅行的时间。我仍然记得第一次坐飞机旅行的时间。She went to Japan two years ago，since when I havent heard from h
