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1、省省（市市区区）姓姓名名准准考考证证号号密.封线内.不.准答.题下列人物中，属于“甲骨四堂”的（）。中学教师资格考试综合素质能力测试试题中学教师资格考试综合素质能力测试试题 A A 卷卷注意事项：注意事项：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为 150 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。A.王国维B.孙治让C.季羡林D.陈寅恪5、张老师在教学中经常考虑的问题是：“对班上不同层次的学生，我用哪些办法教学更有效呢?“这些材料适不适合所有学生?张老师所处的教师专业发展阶段是（）。一、单选题（本大题共一、单
2、选题（本大题共 2929 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 5858 分）分）1、20 世纪 50 年代，著名话剧茶馆和等待戈多的上演均引起轰动。它们的共同之处是（）。A属于现实主义的文艺作品B具有强烈的社会批判精神C描写了社会历史的演变D反映了当代人的精神创伤2、如果让六个月婴儿学走路，不但徒劳而且无益，同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。说明（）。A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段B.遗产素质的差异性对人的发展有一定影响C.遗传素质具有可塑性D.遗传素质决定论人发展的最终结果3、 某教师积极参加学校工会活动， 并对学校的改革发展建言献策.该教师行使的权利是
3、 （） 。A.教育教学权B.控告检举权C.民主管理权D.培训进修权4、甲骨文的发现极大地推动了殷商史的研究，学界将中国近代四位学者合称为“甲骨四堂”。A.关注发展阶段B.关注生存阶段C.关注情景阶段D.关注学生阶段6、下列法律中含有规定我国小学生法律地位条款的是（）。A.教育法和义务教育法B.教育法和教师法C.宪法和民法D.未成年人保护法和预防未成年人犯罪法7、第斯多惠曾说“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有效益的模范，是学生最活生生的榜样”，这体现了教师劳动具有（）特点。A.创造性B.示范性C.长期性D.复杂性8、理学重道德的修养固然不错，其对于中国社会日后的发展贡献，也不容忽视，
4、但不能否认，理学所倡导的偏重道德轻视事功的倾向，还有它那过分的内省自律，正好为*帝王起到了为渊驱鱼的效果。读书人的大丈夫气概日渐消亡，英雄豪杰只有在草莽中孕育，从梁山泊里诞生。宋、明两次亡于外族，无疑与宋代以来主流思想的白宫与内敛不无干系。第 1 页 共 6 页对这段文字的主旨理解最准确的是（）。C劝说钱某退学A.理学特有的价值取向迎合了古代统治者的统治需求D责令钱某转学B.理学所倡导的精神导致古代读书人中很少出现英雄豪杰13、教师资格考试科目、标准和考试大纲由()审定。C.读书人大丈夫气概的缺失和理学自身的特点有关A.国务院D.宋、明两次亡于外族，理学伦理起到了推波助澜的作用B.国务院教育行
5、政部门9、刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室，看见几个学生在大声喧哗，便不分青红皂白C.全国人民代表大会地将他们训斥了一番。该做法体现了宋老师（）。D.各省、自治区、直辖市人民政府A.不能平等待生14、教学过程的结构指的是教学进程的（）。B.不能调适自我A主要部分C.不能严慈相济B基本部分D.不能有教无类C主要途径10、爸爸询问青青所喜欢的学科。她调皮地说： “我不像喜欢英语那样喜欢语文，也不像 喜D基本阶段欢化学那样喜欢物理；不像喜欢语文那样喜欢化学，也不像喜欢数学那样喜欢英语。 ”下 列15、在中国农历中，每月的第一天叫做（）。学科，依青青喜好的程度，由高到低排列正确的是（）。A朔日
6、A.数学 英语 语文 化学 物理B望日B.数学 语文 英语 物理 化学C既望C.语文 英语 数学 化学 物理D晦日D.语文 数学 英语 物理 化学16、“子虚乌有”一词出自以下哪部作品?（）11、 “独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 ”描写的 （） 。A.司马相如上林赋A.中秋B.张衡东京赋B.端午C.左思三都赋C.重阳D.司马相如子虚赋D.清明17、中华人民共和国宪法规定，国家的法律监督机关是（12、初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财务。学校对钱某的正确处理方法是（）。A.中华人民共和国人民检察院A学校提出申请，送工读学校进行矫治B.中华人民共和国监察
7、委员会B扭送公安机关，依规开除钱某的学籍C.全国人民代表大会常务委员会第 2 页 共 6 页）。D.中华人民共和国人民法院。18、近来的一项研究表明：那些在舒适工作环境里工作的人比在不舒适工作环境里工作的人生产效率高 25。评价工作绩效的客观标准包括承办案件数和案件的复杂性。这表明：日益改善的工作环境可以提高工人的生产率。以下哪项如果为真，则最能削弱以上结论?（）A平均来说，生产率低的员工每天在工作场所的时间比生产率高的员工要少B舒适的环境比不舒适的环境更能激励员工努力工作C生产率高的员工通常得到舒适的办公场所作为酬劳D生产率高的员工不会比生产率低的员工认识错误的时间长19、下列节气不在夏季的
8、是（）。A. 惊蛰B. 芒种C. 夏至D. 小满20、学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”、“帮”、“带”，体现了李老师（）。A.廉洁从教、勤恳敬业B.因材施教，乐于奉献C.团结协作，甘为人梯D.治学严谨，勇于创新21、下列选项中的概念关系，与“土豆”和“ 马铃薯”一致的是（）。A.坦克一一战车B.录音机一一录音笔C.萝卜一一青萝卜D.番茄一一西红柿22、人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是（）。A校园文化B学生文化C教师文化D活动文化23、 孔子所说的“其身正， 不令而行。 其身不正， 虽令不止”， 从教师的角度可以理解
9、为 （） 。A.走路身体一定要端正B.对学生下命令一定要正确C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大影响24、某初中校向学生收取练习本费用，未向社会公开收费项目，该校做法（）。A.不合法，义务教育学校不能收费B.不合法，学校必须公开收费项目C.合法，学校有自主管理权D.合法，学校是按规定收费25、除非包裹的大小尺寸符合规定，否则邮局不会接受。而且，所有被邮局接受的包裹都要有退回地址。如果以上陈述为真，则以下哪项也必为真?（）A.邮寄包裹的收费主要是以重量计的B.只要包裹的大小尺寸符合规定，邮局就一定会接受C.如果一个包裹的大小尺寸符合规定，
10、并有退回地址，则无论它多重，都会被接受投递D.一个大小尺寸不符合规定、但却有退回地址的包裹，决不会被邮局接受投递26、某教师思想品德学会拒绝的课堂处理如下：在上课前一周，利用闲谈时问，不经意询问学生“在生活中哪些诱惑影响你的学习?”“你有为抵制不了诱惑苦恼过吗?”该话题引起了学生的兴趣，大家七嘴八舌说个不停。老师进而问“为了抵制诱惑 .你们有没有去了解和学习一些成功人士的做法呢?”同学们静了下来。 从他们的眼神里教师发现了学生的好奇心，于是布置预习，你最能成功抵制的诱惑是什么?你是怎样抵制诱惑的?上课后，教师让学生按最难抵第 3 页 共 6 页制的诱惑分成小组，进行交流，要求每组讨论出抵制本组
11、最难抵制诱惑的最佳方案，并进行介绍，最后教师点出教学主题“学会拒绝”。这说明这位教师（）。A.善于启发诱导B.善于因材施教C.以学生为中心D.重视学生品德发展27、春秋战国时期，古琴音乐已具有一定的艺术表现能力，“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深人人心。伯牙所奏琴曲为（）。A广陵散B高山流水C阳关三叠D扬州慢28、下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（）。A.土家族B.傣族C.藏族D.蒙古族29、德国历史上长期处于城邦分治的封建割据状态，直到 1871 年才统一，下列人物中领导德意志经过三次王朝战争实现统一的是（）。A.拿破仑B.俾斯麦C.黑格尔D.希特勒嘟-”声，这声音犹如一块巨石落入平
12、静的水面，教室里顿时喧闹起来。紧接着，像有谁下了一道命令：“向左看齐”，所有的学生都向左边看去。这是怎么回事，还没等老师喊出话来，坐在靠窗边的同学已经站起来，趴在窗台上向外张望，其他的同学更是着急，他们有的站在椅子上，有的一蹦一跳，脖子伸得老长，平时上课就坐不住的索性冲出座位，涌到窗前。他们你扒我，我推他，争先恐后地向外张望-原来是两辆红色的消防车由南向北从窗前驶过教室里恢复平静后，A 老师灵机一动，便放弃了原来的教学内容，而让同学把刚才的所见、所闻、所想说出来，写下来。结果，同学们个个情绪高涨，说得头头是道，写得也很精彩，乐得老师满脸堆笑。二班的 B 老师面对以上的情境板起面孔，维持纪律，让
13、学生回到座位上，继续原来的教学。而学生却余兴未止，沉浸在刚才的氛围中B老师不愿意放弃原来的教学内容.否则他认为自己“没有完成教学任务”。请从职业理念的角度出发，评析一下A、B 两位老师的做法。2、材料分析：朋友与信 -粱漱溟朋友相信到什么程度， 关系的深浅便到什么程度。 不做朋友则已， 做了朋友， 就得彼此负责。交情到什么程度，就负责到什么程度。朋友不终，是很大的憾事；如同父子之间、兄弟之间、夫妇之间处不好是一样的缺憾。交朋友时，要从彼此心性认识，做到深刻透达的地方才成。若相信的程度不到，不要关系过密切了。二、材料分析题（本题共二、材料分析题（本题共 3 3 小题，每题小题，每题 1414 分
14、，共分，共 4242 分）分）1、 一班的 A 老师正在上 为你打开一扇门 一课， 突然， 从窗外传来一阵急促的“滴嘟-”“滴朋友之道，在中国从来是一听到朋友便说“信”字。但普通之所谓信，多半是“言而有信”的意思，就是要有信用。这样讲法固不错；但照我的经验，我觉得与朋友往还，另有很重要的第 4 页 共 6 页一点；这一点也是信，但讲法却不同，不是信实的意思，而是说朋友与朋友之间要信得及，信得过。所谓知己的朋友，就是彼此信得及的朋友。我了解他的为人，了解他的智慧与情感，了解他的心性与脾气。清楚了这人之后，心里便有把握，知道他到家。朋友之间，要紧的是相知：相知者彼此都了解之谓也。片面的关系电不是朋
15、友，必须是两面的关系，才能发生好的感情。因为没有好的感情便不能相知。彼此有感睛，有了解，才是朋友。既成朋友，则无论在空间上隔多么远、在时间上隔多么久，可是我准知道他不致背离；此方可谓之为信。问题：(1)朋友之道中的“信”，作者的看法和普通的看法有什么不同？(2)作者认为，什么样的朋友才“可谓之为信”？三、写作题（本大题共三、写作题（本大题共 1 1 小题，共小题，共 5050 分）分）1、请以“如何加强教师的职业道德修养”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000 字。第 5 页 共 6 页参考答案参考答案一、单选题（本大题共一、单选题（本大题共 2929
16、小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 5858 分）分）1、B2、A3、C4、A5、D6、A7、B8、C9、B10、A11、C12、A13、B14、D【解析】教学过程各阶段的有机结合形成了教学过程的结构。15、A16、D17、答案：A18、C19、A20、C21、D22、A【解析】校园文化是学校创立的为保证各种教育活动顺利进行的一种文化形态。23、D24、B25、D26、A27、B28、B29、B预设的教学内容.根据突发状况，临时调整，让学生写作文，关注学生的情感体验，有助于学生的发展：而 B 老师在学生注意力已经分散的情况下，仍按照原计划进行，不仅课堂秩序不好，也不利于学生情感的培养，没有做到关注学生的情感。最后，“以人为本”的学生观要求学生是发展的人.是处于发展过程中的人。 材料中，A 老师充分了解学生注意力受新异事物影响的特点.认识到学生是处于发展中的人.面对学生注意力分散的情况，以此为契机，促进学生的发展：而 B 老师没有认识到学生的发展特点，也没有认识到学生是处于发展中的人，不能灵活运用。不利于学生的发展。因此，作为一名教师，在教育教学活动中积极践行素质教育观、以人
