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1、2021-2022学年山东省荷泽市邺城县九年级（上）期中生物试卷1.含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。下列生命现象中，与含羞草所体现的生物特征相同的是（）A.春天杨柳吐絮长出幼嫩的枝芽 B.雄蛙鸣叫招引雌蛙抱对C.小朋友睡梦中驱赶叮咬的蚊子 D.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米2.对生物学探究方法的理解不正确的是（）A.实验法是在特定条件下通过有步骤的操作和观察记录分析，发现或验证科学结论B.观察法是有目的通过感官在特定条件下对生物进行感知、考察和描述，验证科学结论C.调查法是为达设想的目的收集研究对象的相关信息，然后进行分析综合从而得出结论D.测量法是用尺子等测量工具对生物体的长度速度等进行测量后用
2、数据做出量化描述3.对于制作口腔上皮细胞临时装片的叙述正确的是（）A.滴加生理盐水更易于给细胞染色B.在取材时可用小勺在口腔上部用力刮取C.滴加碘液主要是为了保持细胞形态D.盖盖玻片时先让一边接触液滴再缓慢放平4.如图是某类生物的细胞结构和功能概念图，其中分别表示（）叫 叫 一 泅 一 过 加 胞围 画 侬,叵 欣 叼 挺 国 Q 商 力 的 场 所 一j1 -,i,:1-I -一力的心A.细胞膜、细胞核B.细胞壁、叶 绿 体C.细胞膜、线 粒 体D.细胞壁、细胞核5.一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。下列相关叙述正确的是（）A.种子和
3、小鱼属于同一结构层次一一器官B.在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显C.大树和大鱼的结构层次都是细胞T组织一器官T生物体D.大树和大鱼起保护作用的组织分别是上皮组织、保护组织6.绘制流程图是帮助我们理解生物学概念和过程的有效方法。下列流程图正确的是（）A.显微镜的操作步骤：取镜和安放-观察T放置玻片标本T对光T收镜B.生物分类单位从小到大的等级依次是：科T种1 属一 目门-纲界C.动物体的结构层次从微观到宏观的顺序：细胞一组织一器官一系统一动物体D.脊椎动物的进化历程：鱼类动物鸟类动物一两栖类动物一爬行类动物哺乳类动物7.下列关于绿色植物主要类群的叙述，错误的是（）A.藻类植物结构简单，无根
4、茎叶分化，都是多细胞个体B.苔解植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化C.蕨类植物有根茎叶分化且根茎叶中有输导组织D.裸子植物和被子植物能产生种子，种子中都有胚8.如图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置，观察在不同距离灯光照射下，试管产生的气泡数目，得到的数据如下:试管与灯的距离（厘米）5101520253035每分钟产生的气泡数（个）61554232252119从数据中不能得出的结论是（）A.植物离光源越近产生的气泡数目越多B.植物与光源的距离与产生的气泡数呈负相关C.光照越强，植物的光合作用越强D.光照时间越长，植物的光合作用越强9.农业生产中常蕴含一些生物学原理，以下前后不相符的
5、是（）A.播种玉米时合理密植-充分利用光照，提高光合作用效率B.托插的枝条常被剪去大量枝叶-减弱蒸腾作用，减少水分散失C.早春播种后用塑料薄膜覆盖地表-保证种子有充足的氧气进行呼吸作用D.移栽茄子秧苗时根部带一个土团-保护根毛，为了更好的吸收水分1 0.温室大棚适时通风或增设二氧化碳发生器，都能增加二氧化碳浓度，达到增产的目的。其原理是（）A.增强光合作用 B.抑制呼吸作用 C.增强蒸腾作用 D.增强呼吸作用第 2 页，共 21页1 1.如图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图。下列叙述正确的是（）水 总q翼 气 理4水二依化碳 一、有机 物 、二依化碳A.小麦因具过程故属于生态系统中的生产者B
6、.仅过程维持了生物圈中的碳一氧平衡C.过程依次在光下与黑暗条件下进行D.生产上欲使小麦增产，需同时促进过程12.下列关于动物特征的叙述，正确的是（）A.水蛇和涡虫的共同特征是身体呈辐射对称B.河蚌的运动器官是斧足C.虾和蟹的身体分为头部、胸部和腹部，有外骨骼D.鱼类生活在水中，用鳏呼吸，体表都有鳞片覆盖13.“布谷飞飞劝早耕，舂锄扑扑趁春晴”。下列关于布谷鸟特征的叙述，错误的是（）A.气囊辅助肺呼吸，增加了气体交换的面积B.骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，减轻体重C.胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼飞行D.体温恒定，增强了对外界环境的适应能力14.动物的行为多种多样，从动物行为获得的途径来看，下列
7、行为的获得与“鹦鹉学舌”相近的是（）A.老马识途 B.鲫鱼觅食 C.蜘蛛结网 D.蜻蜓点水15.运动是动物区别于其他生物的重要特征。下列关于运动的说法错误的是（）A.骨在运动中起杠杆的作用B.骨格肌包括肌腱和肌腹两部分C.关节在运动中起支点的作用D.关节的基本结构包括关节头、关节窝和关节囊16.“少年骑马入咸阳，鹘似身轻蝶似狂。”下列有关运动和行为的分析，错误的是（）A.人的运动系统是由骨、关节和骨连结组成B.骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后，能牵动骨绕关节活动C.少年骑马属于后天性行为，蝴蝶飞舞是先天行为D.马比蝴蝶的学习能力强，且学习行为更加复杂1 7.细菌、真菌和病毒种类多、分布广，是生态
8、系统的重要组成部分。下列叙述正确的是（）A.有些病毒既能独立生活，也可寄生在活细胞内B.细菌有单细胞的，也有多细胞的，但没有成形的细胞核C.营腐生生活的细菌、真菌能将简单的无机物合成有机物D.病毒没有细胞结构，能繁殖后代，属于生物18.烧伤容易感染绿脓杆菌，人们使用绿脓杆菌噬菌体来治疗，能有效地控制绿脓杆菌的感染，绿脓杆菌噬菌体是一种（）A.细菌病毒 B.植物病毒 C.动物病毒 D.细菌19.如图为各种微生物示意图，相关叙述合理的是（）A.是病毒，其细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成B.所有类生物都只能利用现成的有机物生活，是异养生物C.以上微生物中，和的细胞结构是最相似的D.和都是真核
9、生物，是生态系统中的分解者20.下列有关种的叙述中，错误的是（）A.生物的分类单位越小包含的种类越少B.同科的生物比同种的生物亲缘关系近C.同种生物雌雄性个体之间能够繁殖后代D.一般的说，种是基本的分类单位21.生物实验室是学习生物学的重要场所。同学们在实验室先后制作了三种装片。如图是他们在显微镜下观察到的视野图，请据图回答问题。第4页，共21页图二图三（1）图 是洋葱鳞片叶内表皮细胞，这些细胞排列紧密，构成织。（2）制作图二临时装片时，在载玻片中央滴加的是。（3）若视野中物像模糊，应 调 节 使其清晰。（4）图一和图二中的细胞都具有的能量转换器是。（5）图三中的生物通过产生 来繁殖后代。组2
10、2.夏日炎炎，新鲜的西瓜是最受大家喜欢的降暑佳品，但正常培育西瓜的上市时间较晚且季节性较强。为了满足人们对西瓜的消费需求，瓜农会在大棚中种植西瓜。某生物兴趣小组对密闭大棚中的西瓜种植过程进行观察研究并绘制了如图图示，请分析回答下列问题：（1）甲图为西瓜叶片横切面结构示意图，叶片可吸收二氧化碳进行光合作用并释放氧气，叶片进行气体吸收和释放的结构是，此结构同时也是叶片进 行 作用的“门户”。（2）乙图为密闭大棚空气中二氧化碳浓度的一昼夜变化曲线。由图分析可知：12时 至 18时，西瓜的光合速率 呼吸速率（填“大于”“小于”或“等于”）；图示的24小时内，西瓜植株中有机物积累量在 时左右最多，24时
11、比。时的西 瓜 植 株 内 有 机 物 含 量（3）丙图为夜间密闭大棚在不同温度下空气中二氧化碳浓度变化曲线。由曲线分析可知：若要进一步促进西瓜生长，可以在夜间采取 的措施。23.为帮助农户提高某经济作物的品质和产量，科技人员进行了相关研究：如 图（甲）中分别表示该经济作物叶片所进行的某些生理活动，如 图（乙）为其在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用强度的变化曲线，请据图回答下列问题:（1）植物移栽时，往往在阴天和傍晚进行，其主要目的是抑制图（甲）中的（填 代 号“a”“b”或“c”）生理活动。（2）图（甲）中 C 过 程 进 行 的 场 所 是 叶 肉 细 胞 中 的。（3）图（乙）
12、中白天和夜晚都能进行的生理活动是 （填 T 或“口 ”），它 与 图（甲）中的生理活动 （填 代 号“a”“b”或“c”）相对应。（4）图（乙）中曲线在 12时左右的活动强度增强的主要外界因素是 较高。（5）图（乙）中植物体内有机物积累量大于0 的时间段是2 4.生物兴趣小组的同学在研学过程中拍到了如图甲所示的生物图片，并按图乙中的分类方法进行了生物分类。丙图是某同学绘制的金丝猴的骨、关节、骨骼肌关系模式图。请据图回答下列问题:原核生物生物真核生物无种子I 女种子I无直皮II有盘皮动物无春柱|盾脊柱|植物 乙（1）图乙中所对应的甲图中生物从细胞结构上看，该生物与图中其他生物最主要的区别是 O（
13、2）所对应的甲图中生物的发育方式为；所对应的甲图中生物所属类群的主要特征是：体表被毛；体内有膈；牙齿分化；大脑发达；。（3）分析乙图可知，图甲中与红豆杉亲缘关系最近的生物是。第6页，共21页（4）图丙所示某同学绘制的骨、关节、骨骼肌关系模式图中正确的是 （填字母），理由是 o2 5.农业生产中的一些栽培措施可以影响作物的生理活动，促进作物的生长发育，达到增加产量的目的。请回答下列问题：（1）轮作是指在同一田块上有顺序地在季节间或年度间轮换种植不同作物的种植方式。农民通常将玉米和大豆按不同的年份进行轮作。玉米对土壤中氮和硅的吸收量较多，而对钙的吸收量较少；豆科植物吸收大量的钙，而吸收硅的数量极少
14、。根据题意可知，将 玉 米 和 大 豆 轮 作 的 好 处 是。（2）间作是指同一生长期内在同一田块上间隔种植不同作物的种植方式。中国有五千年的茶文化历史，研究发现，氨基酸总含量高的鲜叶更适合制作优质绿茶。生物兴趣小组在学习了相关知识以后，对单作、间作两种种植方式影响茶叶品质的光合作用生理机制进行了如下研究。步骤一：实验分组甲 组（单作）：只种植茶树（1米左右）；乙 组（间作）：桂 花 树（高 56 米）、含 笑 树（高 1012米）分别与茶树间行种植。步骤二：在同一个茶厂，试验地坡势平缓度、土壤肥力基本一致，分别于春茶、夏茶生长季节进行测定。选择天气晴好的日期，从 8：0018：00时每隔2
15、h测定一次茶树的相关数据。结果如图所示。指示处理春茶夏茶氨基酸总含量（）甲组2.381.49乙组2.962.00茶多酚含量（%）甲组15.1717.81乙组14.8316.15表：两种种植条件下不同季节对茶叶氨基酸总含量、茶多酚含量的影响 图 1 中，导致8：0012：00期间甲、乙两组净光合速率均增加的环境因素是图 2 中，与甲组相比，乙组在10：0012：00期间净光合速率继续增加的原因是两组种植中，更 适 合 制 作 优 质 绿 茶 的 采 摘 季 节 和 种 植 方 式 是（3）如图3 表示夏季玉米地里距地面高度不同处二氧化碳浓度的变化，实线表示10时的测定结果，虚线表示22时的测定结
16、果。在富含有机肥的农田中，说明图3中 c 点会如何移动？其移动的主要原因是图1春茶图2夏茶地面0 0.01 0.02 0.03 0.04 0.05 0.06 CCh浓度(%)图3第 8 页，共 21页答案和解析1.【答案】c【解析】解：含羞草受到碰触时展开的叶片会合拢，说明生物能对外界刺激作出反应。A、春天杨柳吐絮长出幼嫩的枝芽，说明生物能生长和繁殖。不合题意。B、雄蛙鸣叫招引雌蛙抱对，说明生物能繁殖。符合题意。C、小朋友睡梦中驱赶叮咬的蚊子，说明生物能对外界刺激作出反应。不合题意。D、大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，说明生物的生活需要营养。不合题意。故选：C生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。解此题的关键是理解生物的特征。2.【答案】B【解析】解：A、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。实验法的运用，使得生物学进入实证科学的行列。A正确；B、观察法观察法是在自然状态下，研究者按照一定的
