小班《理发师》个别化方案（共793字）主题： 理发师主题目标：了解理发师的劳动，愿意理发内容名称材料玩法观察重点共同生活发型配配乐发型及头形图片；幼儿给头形配上喜欢的发型，感受发型的多变性观察幼儿是否感受到发型变化的乐趣夹辫子辫子、各种类型的夹子；幼儿尝试运用多种方法给辫子夹夹子1.观察幼儿对材料的兴趣2.观察幼儿是否灵活、熟练的夹夹子串项链绳子、吸管；绳子、珠子、任务卡；1.幼儿随意串项链2.幼儿根据任务卡上的提示串项链1.观察幼儿串项链的熟练程度2.观察幼儿是否有规律的串项链探索世界理发工具排排乐吹风机、剪刀、梳子的图片、提示卡；幼儿根据提示卡，将理发工具进行排序观察幼儿对理发工具的认知，是否按规律排序马路边的建筑泡沫积木、辅助材料幼儿结合生活经验，建构马路边的房子，如：理发店、医院等1.观察幼儿如何表现建筑的特征2.观察幼儿的建构能力垃圾分类垃圾桶、垃圾图片、垃圾分类提示书；幼儿根据自身经验及垃圾分类提示书，将“垃圾”投放到相应的垃圾桶内观察幼儿是否能将垃圾进行正确分类纸杯叠叠乐纸杯若干幼儿尝试将纸杯摆放出各种造型，探索如何将纸杯放的又高又稳1.观察幼儿摆放纸杯的方法是否多样2.观察幼儿在活动中的专注性和持久性。
表达与表现美丽的发套纸杯、毛线；彩色纸条、篮子、一次性浴帽、双面胶；幼儿在纸杯、一次性浴帽上装饰，制作美丽的发套1.观察幼儿黏贴毛线、纸条等材料时，动作是否熟练2.观察幼儿是否有兴趣将发套贴的密一些小白羊染发小白羊图片若干、皱纸若干、固体胶、双面胶；幼儿将彩色皱纸团起来装饰小白羊的皮毛观察幼儿黏贴的是否紧密，手部精细动作发展如何理发仿真理发工具若干、《理发》音乐；幼儿根据音乐节奏演唱、表演歌曲观察幼儿是否熟悉歌曲，喜欢演唱、表演小刺猬理发故事图片、小刺猬图片；根据图片提示尝试完整表达儿歌观察幼儿是否熟悉儿歌，明白理发的好处。