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1、春天到了春天来了，万物复苏，生物圈的生产者植物也长出了新叶，各项生理活动变得旺盛起来。蒸腾作用蒸腾作用光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用俗话说：大树底下好乘凉俗话说：大树底下好乘凉炎热的夏季，草坪可以使周围的气温降低炎热的夏季，草坪可以使周围的气温降低2摄氏度，以上现象与植物的哪种生理摄氏度，以上现象与植物的哪种生理活动有关呢？活动有关呢？走近生活走近生活一、蒸腾作用一、蒸腾作用水分以气体水分以气体状态从植物体表面散发出去。状态从植物体表面散发出去。蒸腾作用蒸腾作用部位部位 叶片的气孔叶片的气孔99%典例典例1：处于开花结果期的樱桃树吸收的水分：处于开花结果期的樱桃树吸收的水分主要应用于什么作用
2、（主要应用于什么作用（）A、开花、开花B、结果、结果C、蒸腾散失、蒸腾散失D、樱桃树的光合作用、樱桃树的光合作用C典例典例2：在阴天或者傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，：在阴天或者傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了降低（是为了降低（）A、蒸腾作用、蒸腾作用B、光合作用、光合作用C、呼吸作用、呼吸作用D、吸收作用、吸收作用A蒸腾作用在农业生产上的应用蒸腾作用在农业生产上的应用某生物科技活动小组在学校的一个小型生态园某生物科技活动小组在学校的一个小型生态园要移栽一部分花卉，为提高成活率，可以采取什么要移栽一部分花卉，为提高成活率，可以采取什么措施呢？措施呢？阴天或傍晚移植幼苗阴天或傍晚移植幼苗移栽
3、幼苗时带土坨移栽幼苗时带土坨剪掉部分枝叶剪掉部分枝叶想一想议一议想一想议一议降低蒸腾作用降低蒸腾作用保护根毛，利于吸水保护根毛，利于吸水 1、食物中有机物的最终来源是什么？、食物中有机物的最终来源是什么？2、食物中的能量是通过什么作用、食物中的能量是通过什么作用贮贮存存起来的？起来的？讨论回答：讨论回答：二、光合作用二、光合作用某校生物兴趣小组种植的白萝卜喜获丰收某校生物兴趣小组种植的白萝卜喜获丰收,每个重约每个重约1.5千克。白萝卜增产的物质主要千克。白萝卜增产的物质主要来自（来自（ ）A、土壤中的无机盐、土壤中的无机盐B、空气中的二氧化碳和土壤中的有机物、空气中的二氧化碳和土壤中的有机物C
4、、空气中的二氧化碳和土壤中的水、空气中的二氧化碳和土壤中的水D、空气中的氧气和土壤中的有机物、空气中的氧气和土壤中的有机物C小热身小热身如图探究绿叶在光下制造淀粉的实验如图探究绿叶在光下制造淀粉的实验abcdef小组同学讨论交流小组同学讨论交流,给下列探究步骤排排顺序给下列探究步骤排排顺序暗处理暗处理部分遮光部分遮光光照光照酒精脱色酒精脱色滴加碘液滴加碘液观察现象观察现象回忆绿叶在回忆绿叶在光光下制造有机物实验的简要步骤下制造有机物实验的简要步骤去纸去纸为什么要暗处理为什么要暗处理? ?部分遮光的目的是什么部分遮光的目的是什么? ?脱色要注意什么脱色要注意什么? ?根据现象你能根据现象你能得出
5、什么结论得出什么结论? ?师徒结队说一说师徒结队说一说根据根据 “绿叶在光下制造淀粉绿叶在光下制造淀粉”的实验回答以下问题：的实验回答以下问题：（1 1）实验将）实验将“天竺葵天竺葵”放在黑暗处一昼放在黑暗处一昼 夜目的是夜目的是 。（2)2)将叶片部分遮光的目的是将叶片部分遮光的目的是 。这组实验的变量是。这组实验的变量是 。 ( (3 3) )把叶片放入酒精中水浴目的是使把叶片放入酒精中水浴目的是使 溶解于酒精中，溶解于酒精中，叶片在酒叶片在酒精中隔水加热后绿色的部分变成精中隔水加热后绿色的部分变成色，色，隔水加热的原因隔水加热的原因是是 。（4 4）经过碘液处理后，叶片遮光的部分）经过碘
6、液处理后，叶片遮光的部分 ，未遮光的，未遮光的部分部分 ，（5 5）结论说明光合作用的产物是）结论说明光合作用的产物是 ，条件是，条件是 将叶片内储存的有机物运走耗尽将叶片内储存的有机物运走耗尽请你分析：请你分析：光光防止酒精燃烧防止酒精燃烧形成对照实验形成对照实验黄白色黄白色叶绿素叶绿素不变蓝不变蓝变蓝变蓝光光淀粉淀粉变式变式1：如图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）放在：如图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑纸片将黑暗处一昼夜后，用黑纸片将c处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精隔水加热加碘液后出现的变化
7、。分析回答：隔水加热加碘液后出现的变化。分析回答：（1）叶片在酒精中隔水加热脱色，滴加碘液后，观察到的现象是：）叶片在酒精中隔水加热脱色，滴加碘液后，观察到的现象是：a处处；b处处；C处处。（4）b、c构成一组对照实验，变量是构成一组对照实验，变量是，得出的结论是，得出的结论是 。（3）a、b构成一组对照实验，变量是构成一组对照实验，变量是，得出的结论是，得出的结论是 。叶绿体叶绿体不变蓝不变蓝变蓝变蓝不变蓝不变蓝光光光合作用的条件是光光合作用的条件是光光合作用的场所是叶绿体光合作用的场所是叶绿体CbaAB经过暗处理后的天竺葵经过暗处理后的天竺葵A与氢氧化钠溶液放在一起，与氢氧化钠溶液放在一起
8、，B与清水放在与清水放在一起，分别用玻璃罩罩住，阳光照射几小时，摘取一起，分别用玻璃罩罩住，阳光照射几小时，摘取A、B叶片酒精叶片酒精脱色后滴碘液，脱色后滴碘液，A、B叶片分别什么现象？叶片分别什么现象？你能得出什么结论？你能得出什么结论？结论：二氧化碳是光合结论：二氧化碳是光合作用的原料。作用的原料。变式变式2A叶片不变蓝，叶片不变蓝，B叶片变蓝叶片变蓝水水a ab b不变蓝不变蓝变蓝变蓝变式变式3植物暗处理后，将右图叶片的叶脉切断植物暗处理后，将右图叶片的叶脉切断光照几小时后，酒精脱色，滴碘液，光照几小时后，酒精脱色，滴碘液，A处处，b处处，结论：水是光合作用的原料结论：水是光合作用的原料
9、不变蓝不变蓝变蓝变蓝变式变式4如图：金鱼藻光照几小时后，如图：金鱼藻光照几小时后，产生的气体能使带火星产生的气体能使带火星的木条复燃，根据这个现象的木条复燃，根据这个现象你能得出什么结论？你能得出什么结论？结论：光合作用产生氧气。结论：光合作用产生氧气。光合作用和呼吸作用的比较光合作用和呼吸作用的比较光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用场所场所条件条件原料原料产物产物区区别别叶绿体叶绿体有光有光二氧化碳、水二氧化碳、水有机物、氧有机物、氧叶片叶片主要器官主要器官实质实质氧气氧气二氧化碳二氧化碳水水有机物有机物光光合合作作用用表表达达式式 原料原料条件条件场所场所产物产物 有机物（贮存能量）氧气有机
10、物（贮存能量）氧气光光叶绿体叶绿体二氧化碳二氧化碳+水水思考光合作用的实质思考光合作用的实质合成有机物储存能量合成有机物储存能量 新鲜玉米新鲜玉米萝卜堆放久了就会萝卜堆放久了就会康心康心堆放的玉米会发热堆放的玉米会发热呼吸作用呼吸作用三、呼吸作用三、呼吸作用呼吸作用是所有生物的特征呼吸作用是所有生物的特征为什么人到菜窖中会丧命呢？为什么人到菜窖中会丧命呢？主要由于蔬菜的呼吸作用消耗了主要由于蔬菜的呼吸作用消耗了氧气，氧气，产生产生二氧化碳，二氧化碳，使人体缺氧致死。使人体缺氧致死。分析现象：为什么储存久的萝卜会空心呼吸作用分解有机物种子呼吸作用种子呼吸作用产生水产生水装种子的塑料袋内壁上有水滴
11、装种子的塑料袋内壁上有水滴种子呼吸作用时种子呼吸作用时释放热量释放热量结论：结论：光合作用和呼吸作用的比较光合作用和呼吸作用的比较光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用场所场所条件条件原料原料产物产物区区别别叶绿体叶绿体线粒体线粒体有光有光有光、无光均可有光、无光均可二氧化碳、水二氧化碳、水二氧化碳、水二氧化碳、水有机物、氧有机物、氧有机物、氧有机物、氧合成有机物储存能量合成有机物储存能量叶片叶片所有器官所有器官主要器官主要器官实质实质有机物氧气有机物氧气 二氧化碳水能量二氧化碳水能量实质实质分解有机物，释放能量分解有机物，释放能量D 【典例典例】土壤板结不利于植物的生长，原因（土壤板结不利于植物的
12、生长，原因（）A.缺少肥力，妨碍光合作用缺少肥力，妨碍光合作用B.缺少水分，妨碍光合作用缺少水分，妨碍光合作用C.缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸作用缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸作用D.缺少氧，妨碍根的呼吸作用缺少氧，妨碍根的呼吸作用 【变式变式】给储存粮食的仓库充入二氧化碳可以延长给储存粮食的仓库充入二氧化碳可以延长粮食的储藏时间，这是因为粮食的储藏时间，这是因为（）A二氧化碳浓度高，增强了呼吸作用二氧化碳浓度高，增强了呼吸作用B二氧化碳浓度高，抑制了呼吸作用二氧化碳浓度高，抑制了呼吸作用C二氧化碳浓度高，增强了蒸腾作用二氧化碳浓度高，增强了蒸腾作用D二氧化碳浓度高抑制了蒸腾作用二氧化碳浓度高抑制了
13、蒸腾作用BA、缺少肥力，妨碍光合作用、缺少肥力，妨碍光合作用B、缺少水分，妨碍光合作用、缺少水分，妨碍光合作用C、缺少二氧化碳妨碍根的呼吸、缺少二氧化碳妨碍根的呼吸植物体的所有器官都能进行呼吸作用，从而消耗有机物，日植物体的所有器官都能进行呼吸作用，从而消耗有机物，日常生活中我们应该怎样存放粮食、水果、蔬菜呢？常生活中我们应该怎样存放粮食、水果、蔬菜呢？温度你来支招你来支招联系生活降低温度降低温度减少含水量减少含水量降低氧气的浓度降低氧气的浓度【典例典例】在昼夜温差较大的地区，粮食作物的在昼夜温差较大的地区，粮食作物的籽粒饱满，瓜果较甜，这是因为（籽粒饱满，瓜果较甜，这是因为（ ） A.光合作
14、用旺盛，呼吸作用强烈光合作用旺盛，呼吸作用强烈 B.光合作用旺盛，呼吸作用微弱光合作用旺盛，呼吸作用微弱 C.光合作用微弱，呼吸作用强烈光合作用微弱，呼吸作用强烈 D.光合作用微弱，呼吸作用微弱光合作用微弱，呼吸作用微弱B走近生活走近生活光合作用、呼吸作用在农业生产上的应用光合作用、呼吸作用在农业生产上的应用 某生物科技活动小组利用学校的一个小型农业生态园，进行某生物科技活动小组利用学校的一个小型农业生态园，进行了一系列相关探究活动。了一系列相关探究活动。2）为提高温室蔬菜产量，生物科技活动小组又采取了下列）为提高温室蔬菜产量，生物科技活动小组又采取了下列措施：一是白天适当增强光照夜晚适当降低
15、温度，其中的措施：一是白天适当增强光照夜晚适当降低温度，其中的道理是白天增强光照，可使增强；夜晚降低温度，道理是白天增强光照，可使增强；夜晚降低温度，可使减弱，从而增加了有机物的积累。二是对温室可使减弱，从而增加了有机物的积累。二是对温室内的蔬菜施用有机肥。施用有机肥不但可以培育内的蔬菜施用有机肥。施用有机肥不但可以培育“绿色蔬菜绿色蔬菜”，而且温室内的二氧化碳浓度也大大增加。二氧化碳浓度，而且温室内的二氧化碳浓度也大大增加。二氧化碳浓度增加的主要原因是。增加的主要原因是。光合作用、呼吸作用在农业生产上的应用光合作用、呼吸作用在农业生产上的应用3）农业生产中采取间作套种、合理密植是为了提高）农
16、业生产中采取间作套种、合理密植是为了提高的效的效率。率。连线中考连线中考-2012光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用土壤中的分解者分解土壤中的分解者分解有机肥产生二氧化碳有机肥产生二氧化碳光合光合作用作用 适当增加光照适当增加光照适当增加二氧化碳适当增加二氧化碳提高昼夜温差提高昼夜温差 合理密植合理密植放养蜜蜂放养蜜蜂下图是某种树叶的外形图，请据图回答下列问题：下图是某种树叶的外形图，请据图回答下列问题：（1）若此图为光合作用示意图，箭头）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是所指的物质分别是，。（2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是，。（3）若此图为蒸腾作用示意图，则箭头）若此图为蒸腾作用示意图，则箭头所指的物质所指的物质是是。（4）物质）物质、进出叶片的通道是进出叶片的通道是，物质，物质的运输的运输通道是通道是，物质，物质的运输通道是的运输通道是。二氧化碳二氧化碳氧气氧气有机物有机物水水氧气氧气二氧化碳二氧化碳水蒸气水蒸气气孔气孔筛管筛管导管导管谢谢以上三种生理活动，夜晚进行以上三种生理活动，夜晚进行种种。 两种两种1、
