大班语言教案《火灾与消防》《大班语言教案》

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1、大班语言教案火灾与消防大班语言教案姓名：_指导：_日期：_大班语言教案火灾与消防大班语言教案 大班语言教案火灾与消防适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道火灾时如何自救，能围绕主题参与谈话和讨论，能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣，快来看看幼儿园大班语言教案火灾与消防教案吧。 活动目标： 1、能围绕主题参与谈话和讨论。 2、知道火灾时如何自救。 3、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。 4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。 活动重点难点： 1、重点：让幼儿知道一些基本的自救方法，能积极参与讲述和讨论。 2、难点：火灾发生时，如何自救。 活动准备：

2、 1、经验准备：幼儿已事先了解火灾的发生原因和火灾对人类的危害。教师事先了解正确的火灾自救方法。 2、物质准备：有关火灾及火灾自救的视频或相关的图片。 活动过程： 一、观看火灾资料。 引导幼儿观看图片或视频，并说说火灾场面以及火灾会给人们带来什么样的危害。 二、讨论交流：为什么会发生火灾？着火时应怎么做？我们要怎么样防止火灾？ 鼓励幼儿与同伴交流想法，参与讨论。 三、观看火灾自救资料。 1、提问：如果遇到火灾，要怎么自救？ 2、引导幼儿根据图片或视频，运用正确的词汇说出自救的方法，如：裹上湿棉被逃跑等。 四、讨论交流：怎么预防火灾？ 1、讨论：什么事易燃物？什么事不安全的隐患？怎么消除？ 2、引导幼儿迁移生活经验，围绕”常见的易燃物”进行交流，懂得不能玩火、不能再通道上堆积物品等。 3、小结：小朋友不能玩火，玩火会引发火灾。如果遇到火灾，小朋友要懂得自救，拿湿毛巾捂住口鼻，弯下腰，头尽量接近地面，赶快离开。马上到119报警电话，准确、清楚地说出火灾发生的地点。 活动延伸： 1、开展火灾逃生演练，提高幼儿的安全自救意识。 2、在美工区提供材料，引导幼儿制作”防火安全标志”。 3、家园共育：请家长与幼儿共同讨论什么是易燃物、什么是不安全隐患，并共同寻找不安全隐患，及时清除。第 3 页 共 3 页