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1、大班语言教案火灾与消防大班语言教案姓名:_指导:_日期:_大班语言教案火灾与消防大班语言教案 大班语言教案火灾与消防适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿知道火灾时如何自救,能围绕主题参与谈话和讨论,能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣,快来看看幼儿园大班语言教案火灾与消防教案吧。 活动目标: 1、能围绕主题参与谈话和讨论。 2、知道火灾时如何自救。 3、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。 4、根据已有经验,大胆表达自己的想法。 活动重点难点: 1、重点:让幼儿知道一些基本的自救方法,能积极参与讲述和讨论。 2、难点:火灾发生时,如何自救。 活动准备:
2、 1、经验准备:幼儿已事先了解火灾的发生原因和火灾对人类的危害。教师事先了解正确的火灾自救方法。 2、物质准备:有关火灾及火灾自救的视频或相关的图片。 活动过程: 一、观看火灾资料。 引导幼儿观看图片或视频,并说说火灾场面以及火灾会给人们带来什么样的危害。 二、讨论交流:为什么会发生火灾?着火时应怎么做?我们要怎么样防止火灾? 鼓励幼儿与同伴交流想法,参与讨论。 三、观看火灾自救资料。 1、提问:如果遇到火灾,要怎么自救? 2、引导幼儿根据图片或视频,运用正确的词汇说出自救的方法,如:裹上湿棉被逃跑等。 四、讨论交流:怎么预防火灾? 1、讨论:什么事易燃物?什么事不安全的隐患?怎么消除? 2、引导幼儿迁移生活经验,围绕”常见的易燃物”进行交流,懂得不能玩火、不能再通道上堆积物品等。 3、小结:小朋友不能玩火,玩火会引发火灾。如果遇到火灾,小朋友要懂得自救,拿湿毛巾捂住口鼻,弯下腰,头尽量接近地面,赶快离开。马上到119报警电话,准确、清楚地说出火灾发生的地点。 活动延伸: 1、开展火灾逃生演练,提高幼儿的安全自救意识。 2、在美工区提供材料,引导幼儿制作”防火安全标志”。 3、家园共育:请家长与幼儿共同讨论什么是易燃物、什么是不安全隐患,并共同寻找不安全隐患,及时清除。第 3 页 共 3 页