《福建师范大学《学前儿童特殊教育》在线作业8》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建师范大学《学前儿童特殊教育》在线作业8（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、福师学前儿童特殊教育在线作业超常儿童有多种类型，其中突出和优异的能力主要表现在阅读和写作上的，属于 哪种类型O OA:语言型B:智力型C:艺术型D:创造型答案：A在听觉障碍儿童的成长过程中，受其障碍影响最大的开展领域是()oA:认知B:想象C:思维D:语言答案：D动物对环境刺激发生多种反响，当某一种反响被强化，就会增加这种反响再发生 的可能性。持这种观点的理论是()OA:经典条件反射B:操作性条件反射C:认知行为矫正理论D:观察学习理论答案：B在学前特殊儿童一体化教育人员的协调中，起关键作用的是()。A:学前教育机构教师B:社区干部C:矫治专业人员D:家长答案:A应答性条件反射和操作性条件反射
2、主要的差异在O OA:强化结果不同B:强化手段不同C:强化行为不同D:强化物不同答案：B语言障碍阻碍儿童与他人进行沟通，使得学前儿童无法形成与周围环境的良好社 会关系，这表达了语言障碍对学前儿童()。A:生理开展的影响B:认知开展的影响C：情绪情感开展的影响D:社会化的影响答案：D智力落后儿童的感知特征是O OA:感知觉速度缓慢但范围宽B:感知过程中分辨能力差但恒常性较强C:感知觉速度缓慢但分辨能力强D:感知觉的速度缓慢且感知范围窄答案：D既不能无视语言障碍儿童的需要，也不能影响正常儿童的利益，指的是语言矫治 工作应贯彻()OA:兼顾个人与集体原那么B:个别化原那么C:可行性原那么D:系统性原
3、那么答案：A行为的刻板性和破环性是哪类儿童的一个核心特征()oA:多动症儿童B:语言开展异常儿童C:孤独症儿童D:智力落后儿童答案：C喜欢一切保持原样表达了孤独症儿童的什么特征()。A:刻板性行为B:拒绝变化C: “超常”机械记忆力D:缺乏交会性注意答案：B在特殊儿童一体化教育中，以下哪项属于设立中心的安置形态要注意的事项O OA:通过个别或小组活动对特殊需要儿童进行特别帮助B:中心特殊儿童的教育工作应由经过特殊教育培训的教师负责C:中心每日的教育活动均应包括特殊儿童相对独立的活动和与正常儿童混合的活 动D:中心的工作计划作为幼儿园整体工作计划的一局部，由园长统一管理和指导 答案：B, C,D
4、学前教育机构中，语言障碍儿童的教育不应()。A:从普通幼儿教育活动中别离出来B:同普通幼儿教育活动融为一体C:在教学内容的各个领域都进行语言矫治的渗透D:成为所有幼儿教师的职责答案：B, C,D以下哪项符合精神分析学派的游戏治疗观点（）。A:就事论事，矫正异常行为B:让儿童暴露其早期的创伤和痛苦体验C:着重解决异常行为和心理障碍的内在原因D:让儿童尽情发泄自己的情绪及焦虑答案：B, C,D构音异常包括O 0A:替代音B: 口吃C:歪曲音D:省略音答案：A, C,D以下哪项符合人本主义游戏治疗观点（）。A: “当事人中心”“案主中心”B: “非指导”“治疗者即主导者”答案：A,B,C随班就读与个
5、别帮助相结合的学前特殊儿童一体化教育安置形态的优点包括（）OA:能使特殊儿童处于普通班级中B:能够节约教育资源C:为特殊儿童提供与正常儿童交往的机会D :灵活地为特殊儿童提供个别帮助答案：A, C,D对于学前视觉障碍儿童心理特点的描述正确的选项是O 0A:视觉障碍儿童在感知和认识事物时，更多依赖和使用听觉和触觉B:视觉障碍儿童对语言的听觉注意常优于健全儿童C:视觉障碍儿童能够在听觉、触觉、嗅觉等的综合作用下对事物形成清晰的概念D:视觉障碍容易造成儿童怪癖的性格和自卑的心理答案:A, B,D传统的语言障碍研究中，言语障碍包括O OA:发声异常B:流畅度异常C：语义障碍D:音质障碍答案：A, B,
6、D研究者针对学前特殊儿童整合教育的趋势所提出的整合课程观念包括()OA:家庭的整合B:知识的整合C:经验的整合D:社会的整合答案：B, C,D“分析自然语言”是语言测查的重要方法，其优点包括O OA:它比拟真实可靠B:它可以获得对儿童较为全面的分析C:它可以防止儿童产生测试情景焦虑D:它为教育干预奠定了富有实际意义的基础答案：A,C,D在所有学前儿童中，说话流畅度异常约有5%,其中大多通过矫治能恢复正常A:对B:错答案：A学前特殊儿童一体化教育环境中，教学目标包括正常儿童目标、正常儿童与特殊 儿童共同活动目标、特殊儿童活动目标A:对B:错答案：A早期发现特殊需要儿童,针对他们的特殊开展需要,设计对他们进行早期教育的环 境、条件和方式，表达了学前特殊儿童教育开展的早期干预趋势A:对B:错答案：A认为儿童孤独症与父母的教养方式、教养态度相关的是心因论A:对B:错答案:A“身体病弱儿童”是指身患慢性疾病和体质非常虚弱的儿童A:对B:错答案：A回归主流教育模式中的教育配对模式的代表是法国A:对B:错答案：B首次采用“自闭症”来描述有极度退缩行为，对他人漠不关心的病症的心理学家是G. F.斯尔蒂A:对B:错答案：B视觉障碍儿童兴趣广泛A:对B:错答案：B测查和鉴定智力落后儿童的三项指标是年龄、智力和适应行为A:对B:错答案:A提出认知行为矫正理论的是贝克A:对B:错答案：A
