《高考语文第二轮复习单复句使用教学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文第二轮复习单复句使用教学案（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高考语文第二轮复习单、复句使用教学案教学目标：明确单、复句的概念和类型。学习单句结构分析的方法。教学重点：能够辨析单、复句。学会多重复句的划分方法。一.概念篇一、句子的定义和类型（）句子的定义概念：句子是由词和短语构成，能表达一个相对完整的意思，具有i定的语 调，前后都有较大停顿的语言单位。（二）句子的分类根据句子的用途和语气分：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据句子的结构分：单句、复句。二、句子的成分1、分类：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。2、依据：词或短语在句子中的结构关系。3表示方法：主语（用标示）、谓语（用“_”标示）、宾语（用“”标示）、定语（用“（）”标示）、 状语（用“
2、”标示）、 补语（用“”标示）、 独立成分（用“”标示）三、单句（一）单句的概念和种类单句是由短语或单个词构成的句子。单句的结构和意义比较简单。分为主谓句和非主谓句。1、主谓句（1）动词谓语句。例如：父亲对我非常关心。（2）形容词谓语句。例如：他很聪明。（3）名词谓语句。例如：今天元旦。（4）主谓谓语句。例如：她性情温顺。2、非主谓句由主谓短语以外的其他短语或单个词构成。（1）名词非谓语句。例如：飞机！（2）动词非谓语句。例如：站住！（3）形容词非谓语句。例如：妙！（4）叹词、拟声词非谓语句。例如：嗯!（二）单句结构分析 例：我去了 三次新华书店例:例:（甲班）的（三个）同羊把教室打扫 得干干
3、净净。 我有（一个）77 今年考大学。四、复句（一）复句的概念和特点1、概念：由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句（即分句） 组成的句子称为复句。2、组成：可以是主谓句，也可以是非主谓句。3、特点：（1）复句必须具备两套或两套以上的主谓关系结构；只有一套句子结构， 不管有多长，中间有多长，中间有多少逗号，仍然是单句。（2）复句中的分句，在意义上必须有一定的联系，在意义上没有联系的单 句不能组成复句。（3）复句中的分句不能作别的分句的任何成分。（4）复句的分句，与分句Z间，有一定的语音停顿，一般用逗号或分号表/Ji O4、构成方式（1）直接组合（2）借助关联作用的词语5、分类：并列、
4、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目 的等类型。（二）主要复句类型1、并列复句（1）概念：若干个分句相提并论地分别说明几件事，几种情况，或一个事 物的几个方面。（2）常用关联词单用的：也、又、还、同样、同时、以及、另外搭配用的:不是而是、是不是、既又（也）、一 面一面、一会儿一会儿、一边一边、有时有时、 也也（3）例句：从来就没有什么救世主，也不靠什么神仙皇帝。他一边穿着衣服,二又习惯地抬头巡视着辽阔的星空。（4）并列复句的构成1）直接组合A. 云散了，雨住了。B.沙漠地区空气干燥，日光照射特别强烈。2）借助关联词组合A.他既勇敢，又机智。B.风又急，雨又大。2、承接复句（1）概
5、念：乂叫顺承复句，儿个分句按顺序说出连续的动作或相关的情况。（2）常用关联词：单用的：就、便、才、于是、然后、后來、接着、跟着、终于、随后 搭配用的：首先然后起先后來一就（3）例句：大姐一时没听懂，接着明白过来了。过了那树林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。3、递进复句（1）概念：由两个有递进关系的分句组成。（2）关系：后一个分句表示的意思比前一个分句进了一层。后面分句的意 思更重要。（3）常用关联词：单用的：而且、并且、逛旦、甚至、反血、还、何况搭配用的：不但（不仅、不只、不光）而且（并且、还、也、更、简直） 不但不反而 不仅还 尚且何况别说（就）连也（都）（4）例句：滥用方言和歇后语
6、的结果，非但不能达到丰富语汇的目的,反而使得 文学语言流于粗糙庞杂。4、选择复句（1）概念：儿个分句分别说出儿种情况，这儿种情况不能同时并存，要求 从中选择一种。选择复句又分两种：一种是未作出选择；一种是已作11!了选 择。（2）常用关联词：单用的：或、或者、还是、宁可、倒不如、宁肯、还不如搭配用的：或者或者是还是要么要么不是就是 也许也许与其不如与其宁可宁愿也不 宁可也（3）例句：不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。宁可站着死，决不跪着生！5、转折复句（1）概念：转折复句由两个有转折关系的分句组成，后一个分句不是顺着 前一个分句的意思说下去，而是转到相反或相对的意思上去。（2）常用关联词：单用的
7、：不过、只是、但是、可是、去卩、然而、反倒、不过、就是、其实 搭配用的：尽管但是虽然但是虽然可是 尽管然而 虽然却（3）例句：工作虽然很紧张，但是心情是很愉快的。他长得结结实实，只是比原来瘦多了。夜已经很深了，可是他还在不停地工作着。6、条件复句（1）概念：前后分句间有条件和结果关系的复句。条件复句分为：有条件 和无条件两种。有条件又分为充分条件（“只有”）和必要条件（“只要”）（2）常用关联词：单用的：只有、只要、除非、才、不管、无论、任凭搭配用的：只有才只要就一旦便除非不除非否则不管都不管总无论也任凭也（3）例句：一旦丧失了信心,理失去了前进的动力。除非是到了春天,你才能看到这遍山的杜鹃花
8、。7、假设复句（1）概念：前一分句提出一种假设,后一分句说明这种假设的结果。（2）常用关联词：单用的：如果、假如、倘若、要是、要不是搭配用的：如果（倘若）就（那么） 假使便 若是那么 要是则 假若那么 即使（纵然）也 要不是就 万一就（3）例句：如果你愿意,我匙陪你去白云山看看。8、因果复句（1）概念：分句之间有原因和结果的关系的复句。（2）常用关联词：单用的：因此、因为、因而、所以、以至、致使、从而、可见、以致、致使 搭配用的：因为所以由于因而既然就（那么）之所以是因为（3）例句：因为他有坚定的信念,所以遇到困难从不气馁。沁我把那么深厚的感情灌注在我的歌里，他怎么会听不见呢？二技巧篇一、句子
9、结构分析方法由复杂的短语充当一个或几个，甚至是由复句结构充当句子成分，使句 子变得复杂，如何划分句子结构？一般方法：运用抓住主干、逐层剖析的方法，弄清句子结构，切实掌握 句子表达的主要意思。1、按顺序：先找句子主干主、谓、宾，后划枝叶定、状、补。2、提问法:（1）主语（陈述对象）谓语（陈述）谁 亠 怎么样？做什么？（3）修饰主语、宾语的是定语（的）；修饰谓语的是状语（地）或补语（得）。3、找规律：句子各成分的语法意义相互之间的关系是稳定的，各成分的位置一般是固定 的。,（）= （ ）【提示】牢记句子成分的万能公式，分析句子将变得轻而易举。例：（白求恩同志毫不利己专门利人）的精神 鼓舞 着我们。
10、（偏正短语充当 主语例：我相信，任长霞的榜样不仅给我们指出了正确的人生道路2而且增强 了我石同一切恶势力坚决斗争的勇气。（复句充当宾语）二、单、复句辨析1、看标点。倘若句子从头至尾只在句后有一个标点（句号、问号或感叹号）, 这句子一定是单句；有些句子，标点不止两个，但仍可能是单句。【注意】一个主语若有好儿个谓适，用顿号隔开或无标点,则为单句；若用 逗号隔开,则为复句。例：小明在房间里又鱼又逃。（单句）母亲又堡我一句格言，告诉了我一个真理。（复句）2、辨别单复句，不能片而看字数多少，句子中间有无停顿，关键要看句子 包含了几套句子结构:只有一套的是单句；有两套或者两套以上的是复句。 如：A、我相信
11、，你却不一定相信。（前后互不作句子成分，两套句子结构）B、我相信，你一定会学好的。（后边作前边的宾语，一套句子结构）3、抓主干法：再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。且句子主干 中只有一套主谓语部分。例1：我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文教师也当上了代表。主干：教师当代表。例2：这| 对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、 以为无出路的人,也是一个极好的教训。主干：这是教训。4、看关联词：复句构成主要有两种形式，一是由两个或两个以上的分句按照一定的次 序直接结合起来，这个复句没有关联词语。如：一轮红日在东方升起，灿烂的光辉照亮了大地。另一种复句是借助关联词语
12、组合起來的，対这种复句，只要划出表示各 种意义的关联词语，就对知它是一个复句，这些关联词语就成了复句的外部 语ri彳小志如：这种桥不但形式优美，而且结构坚固。关联词：不但而且（递进关系）不过使用此方法有时还需要结合使用前两种方法,才能准确区别单复 句，因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的。例：我们只是认为：无节制地信手乱花，即使是自己的劳动所得，也是有背 于节约精神的。这个句子，“认为”的宾语是由一个二重复句充当的。如果看到有关联 词就判定它是复句，那就错了。但只要结合前两种方法去判断，问题就可迎 刃而解。三、复句类型判断易混淆的复句类型（1）并列复句和选择复句并列复句（“不是而是”，“
13、是不是”）,选择复句（“不 是就是”）。辨别这两种复句：首先可以从关联词入手。其次，可从句子表达的意义上來区别。并列复句是为了鲜明地说明事情或事 物的特点，意思往往是确定的;选择复句则列出两种不相容的可能，意思是 不确定的,要人们自己去确定取舍。（2）因果复句和并列复句因果复句（“既然就”）,并列复句（“既又”）。辨清方法有二：第一用换关联词法来判断,“既然就”可换成表一般因果关系的关 联词“因为所以”；而并列复句却不能把“既又”换成“因 为所以”：第二，用前后分句换位法来判断:前后分句不能换位的是因果复句，能换位 意思不变的则是并列复句。（3）假设复句和条件复句可从两方面来辨别这两种复句。第
14、一，根据关联词來辨别:凡是前一分句中的关联词与“如果”意思一样（如 “假如”、“假若”、“若是”、“若要”等），则是假设复句；凡是前一分句的 关联词与“只有”意思相近（如“只要”、“除非”等），就是条件复句。第二，根据句子感情色彩来判断:假设复句往往带有假设的意味，主观色彩 较浓；而条件复句常常是冷静地叙述情况，比较客观。四、多重复句划分1、概念：一个复句里包含有三个或三个以上的分句，并且在结构意义上有 两个或两个以上层次的，叫多重复句。“重”就是指的“层次”。2、划分步骤：（1）总观全句，确定分句界限，注意关联词语所表示的关系.（2）先用单竖线把第一层次的分句隔开，标明关系.（3）用双竖线把第二层次的分句隔开，写明关系。如剩下的还可以分出层 次，就标上三条竖线，写明关系。逐层分析，一直分析到都是单个分句为止。 例1：如果把自己看作群众的主人，|看作高踞于“下等人”头上的贵族，丨那么, 并列假设不管他们有多大的才能,|也是群众所不需要的,HI他们的工作是没有前 条件
