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1、人教版（新课程标准）2019-2020年度七年级上学期期中生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列结构与功能不和适应的一组是A口腔分泌唾液有利于消化淀粉B胃分泌胃液能初步消化蛋白质C肝脏分泌胆汁有利于消化脂肪D小肠分泌肠液有利于吸收营养物质2 . 以下对人体消化和吸收的认识合理的是（ ）A胃可初步消化蛋白质、脂肪B肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪C胆汁中不含消化酶，对食物消化不起作用的酶D小肠能吸收氨基酸、麦芽糖等物质，是吸收的主要场所3 . 下列有关人体呼吸知识的叙述，不正确的是（ ）A呼吸道是由骨或软骨作支架，能保证气流畅通无阻B吞咽时不能大声说笑是为了防止会厌
2、软骨来不及盖住喉口而将食物误入气管C人体与外界环境发生的气体交换是通过气体扩散实现的D人体呼出气体中含有较多二氧化碳，该物质产生于组织细胞4 . 痰中含有许多致病细菌，随地吐痰容易危害他人健康。痰产生的部位是（ ）A口腔黏膜B气管和支气管C食道黏膜D鼻腔粘膜5 . 认真观察的消化系统结构图，看看下列有关叙述中有无错误，若有，请把错误的一项找出来（ ）A人体内最大的消化腺是B淀粉的消化是从开始的C消化食物吸养料的主要场所是D没有消化功能只有吸收功能的结构是6 . 下图为人体消化系统的部分结构示意图。下列描述正确的是（ ）A是唾液腺，它分泌的唾液可以把淀粉全部转化成葡萄糖B是肝脏，它分泌的胆汁中含
3、有消化脂肪的酶C是小肠，它的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其消化功能相适应D是大肠，它能吸收少量的水，无机盐和维生素7 . 下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是A青春期生殖器官开始形成B婴儿出生标志着人体生长发育的开始C精子和卵细胞结合的场所是子宫D胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所8 . 在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，为什么每组装置至少要用10只鼠妇A采集方便，材料充足B避免偶然性，减少误差C为了方便计数D为了方便对鼠妇进行处理9 . 李宏同学为了比较人体呼出气与空气中二氧化碳含量，进行如下实验，不正确的是A取澄清石灰水30mL和40mL分别放在两个锥形瓶内B吸气时，手紧捏a处橡皮管C
4、甲瓶的澄清石灰水变浑浊，乙不变D呼气时，气体进入甲瓶10 . 为探究“馒头在口腔内的变化”设计如下方案（碎屑模拟口腔中的牙齿咀嚼作用，搅拌模拟舌的搅拌）下列有关实验叙述正确的是（ ）试管编号馒头处理来源:学馒头碎屑馒头碎屑馒头块馒头碎屑加入物质唾液清水唾液唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37水浴保温10分钟滴加碘液后现象不变蓝变蓝变蓝变蓝A选择实验和模拟探究牙齿咀嚼作用B实验和对照目的是探究唾液的消化作用C以上探究实验能形成四组对照实验D该实验能证明淀粉在口腔中消化成麦芽糖11 . 现代人类与类人猿的共同祖先是（ ）A森林古猿B长臂猿C类人猿D黑猩猩12 . 下面关于呼吸道对空气
5、的处理，说法不准确的是（ ）A呼吸道可以保证气体畅通通过B痰是由呼吸道在净化空气时产生的C经过呼吸道的空气变得温暖、清洁、湿润D呼吸道感染疾病后，不会传播到肺部13 . 小白最近刚动完手术，伤口正在愈合中，小白可以多吃下列哪项食物（ ）A五花肉B鱼肉C苹果D可口可乐14 . 能给人体提供能量的物质有（ ）A水、维生素、无机盐B蛋白质、糖类、脂肪C食物中的有机物D食物中的各种营养成分15 . 下列有关男女生殖与发育知识的叙述，错误的是（ ）A男、女的主要性器官分别是睾丸、卵巢B人体受精卵的形成部位与胚胎发育场所分别是输卵管和子宫C胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胚盘D青春期的显著特征是身高突增
6、，神经系统和心脏、肺的功能明显增强16 . 达尔文对生物进化原因的解释，其中正确的是（ ）A少量繁殖B定向变异C生存斗争D用进废退17 . 吸气时，胸廓、肺容积、肺内气压变化情况是（ ）A胸廓扩大，肺容积增大，肺内气压增大B胸廓扩大，肺容积增大，肺内气压下降C胸廓缩小，肺容积缩小，肺内气压小降D胸廓缩小，肺容积缩小，肺内气压增大18 . 下列关于消化器官及其功能的叙述正确的一项是A肝脏可分泌胰液B胃可初步消化蛋白质和淀粉C小肠是消化和吸收的主要场所D大肠内表面上有皱襞和绒毛状突起19 . 养成良好的饮食习惯很重要，在人体每天摄取的总能量中，午餐的能量约占A20%B25%C30%D40%20 .
7、 “女大十八变，越变越好看”，与这种现象直接相关的器官和物质是（ ）A睾丸雌性激素B子宫雌性激素C卵细胞雌性激素D卵巢雌性激素21 . 人在感冒咳嗽的时候往往会有痰，痰形成的部位是（ ）A鼻腔B喉C咽D气管、支气管22 . 用人工呼吸抢救溺水者，目的是帮助溺水者完成（ ）A肺与外界的气体交换B肺泡内的气体交换C气体在血液中的运输D组织里的气体交换23 . 下表是徐爷爷在某民院的血常规检验报告单的截取部分，请你利用己学的初中生物学知识分析，徐爷爷很可能（ ）检验项目/方法（缩写）检验结果参考范围白细胞数（WBC）12.30l09/L8.0010.00l09/L红细胞数（RBC）3.59l012/
8、L4.004.50l012/L红细胞平均血红蛋内含量（MCH）26.5g/L26.933.3g/L血小板数（PLT）318l09/L100 450l09/LA有炎症和贫血B有凝血障碍和炎症C有糖尿病D只有炎症和但不贫血24 . 在做“测量肺活量”的实验时，要求你尽力深吸气在尽力深呼气，在呼气过程中你的肋骨和膈的运动方式是（ ）A肋骨上升，膈舒张而上升B肋骨下降，膈舒张而上升C肋骨上升，膈收缩而下降D肋骨下降，膈收缩而下降25 . 小肠是食物进行消化的主要器官。下列关于小肠特征的叙述中，与其消化功能无关的是（ ）A小肠壁内有肠腺，能分泌肠液B小肠很长，成人的小肠约为56米长C小肠内有多种消化酶D
9、小肠绒毛内有丰富的毛细血管，小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄二、综合题26 . 如图为人体呼吸系统部分结构示意图，据图回答下列问题：（1）从图乙可以看出，人体的呼吸系统是由_两部分组成，其中_是最主要的呼吸器官（2）从图甲可以看出，能够保证气体在气管内畅通的结构是_，外界干燥的空气到达肺部时变得湿润、清洁，这是由于_的作用，纤毛把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部通过咳嗽排出体外（3）从图丙可以看出，肺适应气体交换的结构特点有：_27 . 小明根据爷爷的喜好，为爷爷设计了这样一份午餐食谱：米饭、咸鸡蛋、腌渍腊肉、豆腐汤请你回答下列问题：（1）从合理营养与健康的角度，找出这一食谱的两处不合理之处（
10、2）咸鸡蛋中主要营养成分消化后的终产物是什么？它的吸收部位主要是消化道的哪个部位？（3）这种消化后的终产物进入心脏各腔的顺序正确的是：A左心室右心室右心房左心房B左心房左心室右心房右心室C右心房右心室左心房左心室D右心室右心房左心室左心房28 . 下表是初三小明同学的平日食谱及食谱中主要营养成分的含量，试分析回答：（1）小明所吃的食物中，能为其提供能量的营养成分除表中列出的外，还有_；蛋白质的消化需要_消化液的共同参与下才能完成。（2）营养学家研究提出：成年人的蛋白质供给量每天不少于80克，钙供给量应每天不少于0.8克，青少年因处于生长发育旺盛阶段，其蛋白质和钙的供给量应更高。若小明长期按该食
11、谱进食，摄入的蛋白质能否满足生长发育的需要？_；有无可能患佝偻病？_。（3）小明认为“青菜基本没有营养价值”，于是近来减少了对青菜的食用量。这样做最容易引发什么疾病？_，其中的道理是_。（4）表中所列的营养成分中不需要消化就可以被直接吸收的有机物是_，该物质吸收的主要场所是_。29 . 如图是排卵、受精、受精卵发育及怀孕过程示意图，请据图回答：（1）女性的主要生殖器官是 2 _，其主要功能是产生_，分泌_。（2）精子通过阴道和子宫进入 5 _，在此处与 3 结合形成 4 _。不断进行细胞分裂，最终植入_。（3）胎儿生活在 6 内半透明的_(液体)中，通过_和_与母体进行物质交换。三、实验探究题
12、30 . 阅读资料，回答下列问题。“艾窝窝”是北京传统的清真小吃。它历史悠久，早在明万历年间内监刘若愚在酌中志中写道：“以糯米夹芝麻为凉糕，丸而馅之为窝窝”。关于艾窝窝的一首民谣道出了它的做法：“白黏江米入蒸锅，什锦馅儿粉面搓。浑似汤圆不待煮，清真唤作艾窝窝。”其特点是色泽雪白，形如球状，质地黏软，口味香甜。（1）请你分析“艾窝窝”的食材，包括：糖类，蛋白质，_三大能源物质，以及维生素B1、钙、磷、铁等营养物质。（2）人体摄食“艾窝窝”后，食物的消化从口腔开始。食物入口，首先要经过牙齿切断、撕裂、磨碎，同时舌把食物与唾液搅拌混合，形成食团，易于下咽。通过生物课所学知识，唾液中的唾液淀粉酶可促使
13、淀粉分解。为了探究“口腔对淀粉的消化作用”，某生物兴趣小组的同学设计了如下表所示的实验方案。请分析回答：（注：艾窝窝中的主要成分是淀粉；淀粉遇碘液会呈现蓝色，可用此颜色反应来鉴别淀粉的有无。）组别1234艾窝窝碎屑或艾窝窝块适量艾窝窝碎屑适量艾窝窝碎屑适量艾窝窝块适量艾窝窝碎屑唾液/清水2mL唾液2mL清水2mL唾液A温度37100加入碘液2滴若将1号和2号试管进行对照，这两组实验的除了唾液的有无以外，其余条件应_。根据唾液淀粉酶的作用推测，1号和2号试管中加入碘液后，呈现蓝色的是_号试管。要探究牙齿的磨碎作用对淀粉分解的影响，应该选用_号两支试管进行对照实验。除了对照性原则，在设计探究性实验过程时还应该同时满足的另外两个条件是：_，_。若要利用1号和4号试管进行对照实验，探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响，请对此表实验方案中的A处进行补充完善：_。31 . 在探究馒头
