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1、Word学校疫情防控规范管理工作方案（通用5篇）学校疫情防控规范管理工作方案1依据当前疫情防控形势和同学心理状况，为更好关心全校同学以更乐观的心态投入开学复课后的校内学习，进一步促进同学科学熟悉心理健康的重要性，了解心理健康学问，把握必要的心理调适方法，形成正确的心理健康观念，引导同学以乐观的态度面对生活，增加耐挫力量，促进同学健康成长，我校打算在开展心理健康教育活动。一、活动主题关注心理健康，奠基幸福人生二、活动宗旨通过集中组织开展内容丰富、形式多样、参加广泛、针对性强的心理健康教育系列活动，进一步加强中学校心理健康教育，宣扬普及心理健康学问，提高同学心理健康水平。三、活动时间20xx年26
2、月四、活动内容（一）注意连接，全面排查分析同学心理状况。学校要提前分析研判同学可能存在的适应不良问题。班主任和任课老师要通过开展疫情防控、生命平安、卫生健康等主题的“复学第一课”、主题班会，乐观引导同学总结、共享居家学习生活期间的学习体会和成长感悟，增加同学对将来的期盼和信念。心理健康教育老师要采纳同学自我报告、日常观看、访谈、心理绘画或其它专业心理评估等方式，对同学的心理健康状况准时全面摸底，筛查同学心理问题，把握困扰同学的详细压力来源和心情行为问题。心理排查应坚持敬重同学隐私、遵循保密原则，关注疫情对同学心理状况影响可能存在的长期性和隐藏性。（二）创新形式，关心同学做好心理调适。学校要开好
3、心理健康教育课。通过举办“心理专家心理讲座”、手抄报、同伴互助等活动，普及心理健康学问，关心把握简便有效、简单操作的心理调适方法，向自制力好、意志顽强的同学学习，促进自我成长。各学科老师要在日常教育教学活动中，关注同学的心理状况，注意对同学进行心理健康教育学问的渗透。（三）关注差异，针对不同年龄特征和学段特点供应心理指导。学校和老师要注意结合同学的不同年龄特征、不同学段特点与共性差异开展心理健康教育。学校阶段，以组织开展嬉戏或心理拓展活动为主，在嬉戏、活动中鼓舞同学表达，指导同学学会识别心情并加以调整；针对毕业班级同学，要供应教育、教学和心理的全方位支持，缓解同学心理压力。关注同学的心情变化，
4、供应考前心情指导，开展适当的文体活动和团体心理辅导，引导同学调整身心状态，树立信念，乐观备考。（四）实施干预，供应准时有效的心理辅导。学校建立心理危机干预预案，完善心理危机预防、识别、干预、转介机制，搭建心理危机干预的服务平台，促进心理危机干预科学化和规范化。特殊关注在疫情期间消失沉迷电子产品或行为偏差等状况的同学，供应干预性心理辅导，开展行为矫正，帮助其回归正常学习生活。特殊关注心情波动较大的同学，供应陪伴性心理辅导，建立同伴互助小组，帮助其接纳和调整自己的心情，促进其转变认知、优化心态。（五）加大宣扬，增加同学心理正能量。学校要准时向同学传递权威政策信息，提高信息辨别和独立思索力量，降低焦
5、虑心情。通过学习疫情期间身边优秀榜样事迹、抗疫斗争中各战线表现突出人员等，关心同学吸取正能量，塑造乐观向上的成长型思维，增加自信念。要加大宣扬力度，利用黑板报、宣扬栏、校内广播、微信群、学校公众号等手段，营造温馨和谐、乐观向上的校内环境以及关怀、关爱同学心理健康的良好氛围。（六）加强沟通指导，形成家校共育合力。学校要畅通与家长的沟通渠道，向家长宣扬家庭教育、心理健康学问及方法，缓解家长焦虑心情，提高家长心理健康意识，提高家长科学育儿和开展家庭教育的力量，帮助家长建立良好的亲子关系，进一步优化家庭教育环境。（七）长远谋划，扎实推动，健全完善心理健康教育工作机制。学校要结合新形势，系统谋划心理健康
6、教育工作，进一步完善心理健康教育工作体系和工作机制，加强心理辅导室等硬件建设，注意全体老师、专兼职心理老师心理业务水平和力量的提高，切实提高同学心理健康素养。五、活动要求（一）高度重视，加强领导。加强中学校心理健康教育工作，是全面推动素养教育、培育德智体美劳全面进展的社会主义建设者和接班人的必定要求。学校领导要充分熟悉加强中学校心理健康教育的紧迫性和重要性，重视心理健康教育活动月的开展，活动内容要丰富、针对性强，紧密结合疫情给同学带来的影响，贴近同学的学习生活实际；形式要多样，增加活动吸引力；参加要广泛，扩大活动的掩盖面和影响力。（二）注意实效，打造品牌。学校在开展活动时，要紧密结合同学年龄和
7、心理特点，寓教于乐，注意实效，突出活动的教育意义；要注意品牌活动的创建，乐观打造活动精品，使之持续开展，常做常新；要留意积累相关资料，加大宣扬力度，准时上报活动开展状况。（三）重视总结，提炼成果。活动期间，学校将组织开展工作。各班要依据学校要求开展活动。提高活动质量和成效，提炼优秀成果，完善学校心理健康教育服务体系。对临时不能复课的同学，学校要亲密关注思想状况，做好思想引导和心理疏导。通过线上心理辅导、线上心理主题班会等形式，指导同学连续做好疫情防控，保持良好的心态，提升学习效果。学校疫情防控规范管理工作方案2为舒缓心情、削减心理压力，结合学校实际状况，特制定XX学校应对疫情心理危机干预工作方
8、案，做到有效预防、及早发觉、专业辅导，降低同学因突发大事而消失的心理应激危害程度，促进同学心理健康进展。一、指导思想为坚决打赢疫情防控阻击战的信念，深化贯彻落实上级教育主管部门开展疫情相关决策部署和心理危机干预工作要求，将学校师生身心健康放在第一位，快速建立心理支持服务热线，确保疫情防控心理服务工作有序开展。二、组织保障成立应对疫情紧急心理危机干预领导小组，在疫情期间进行疫情应对的部署与规划，开展心理干预指导工作，组长：XXX副组长：XXX组员：XXX领导小组主要职责：1.全面领导学校师生心理危机干预工作，对重大危机大事作出决策处理；2.参与上级相关工作会议并做好落实；3.执行学校疫情防控相关
9、工作；4.监督执行工作纪律，督导检查同学心理危机干预。三、工作目标通过疫情相关信息以及心理健康学问的教育和宣扬，加强师生关于病毒学问的了解与熟悉，改善消极心情，提高挫折应对力量和心情调整力量，做好疫情工作的相关预防。通过心理辅导和干预，对持有不良心情的来访者进行心理疏导，采纳合理方式宣泄压力，增进现实适应度，尽快恢复心理平衡。四、工作目标人群服务对象为全体师生。将存在心理危机倾向与处于心理危机状态的师生列入心理危机关注与干预的对象。五、详细实施（一）预防教育利用学校微信公众平台以及班级工作群进行疫情心理防护学问宣扬与教育，介绍缓解压力、宣泄心情的方法，引导师生正确熟悉疫情，做好心理调适，提高心
10、理健康水平。班主任做好同学心理危机早期预警工作，建立同学心理健康汇报制度，做到早发觉、早上报、早评估、早治疗。准时发觉同学心理问题并向专（兼）职心理健康老师反映。发觉存在严峻心理问题的同学，应准时向上级汇报，并在24小时内将相关信息以书面形式汇报给上级部门。（二）健康测评采纳网络平台问卷收集的形式，对师生心理健康状况进行监测，对心理测试结果进行数据分析，定期提交心理测试报告。同时筛选出需要进行心理危机干预的个体并进行回访，在线进行心理疏导。（三）心理辅导开展网络疫情心理辅导和心理询问服务，服务方式为：1.为师生供应网络心理询问服务，并做好相关记录记录。2.开通心理支持服务热线开通心理热线电话，
11、为急需心情疏导和心理支持的师生供应服务。学校疫情防控规范管理工作方案3依据省市区文件精神，为严防新冠肺炎疫情输入学校，保证师生平安，保障学校教学秩序正常运行，依据我校实际状况，制定疫情防控期间学校食堂师生错峰就餐方案，请全体师生员工自觉遵照执行。一、支配和要求（一）就餐路线及支配1就餐路线：各班教室教学楼楼梯食堂院进入同学食堂-对应窗口打饭菜-划定区域就餐-对应洗碗区域洗碗-教学楼楼梯回各班教室。2就餐时间：班级初一初二初三就餐时间11：45 12：00 12：15洗碗时间12：00 12：15 12：30洗碗地点老师餐厅洗碗池开水房洗碗池同学餐厅洗碗池注：4月7日初三先开学上课，就餐仍按正常
12、下课后时间进行，初一、初二全部到校后，再按本时间进行就餐。（二）错峰就餐要求及流程1、各班在班主任老师带领下，整班按规定路线有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，同学不脱离本班队伍，不大声喧哗。2各班同学在划定区域就餐时，就餐间隔在1米以上，就餐中不沟通、少说话，避开交叉感染。同学戴上口罩排好队，在食堂院门口集中值班老师测量体温同学戴上口罩按挨次到指定窗口打饭菜到指定位置后取下口罩就餐就餐结束戴上口罩到指定地点清洗餐具（三）同学就餐要求就餐前：1要养成饭前洗手的习惯，根据六步洗手法洗手。2各班级同学必需严格按学校规定的就餐时间、就餐地点进行用餐。上课老师不准拖堂，无特别状况不能擅自提前或推迟就
13、餐。就餐时：1文明就餐。要讲秩序，不拥挤，不扎堆，不追赶打闹，不起哄，不边吃边讲话。2节俭就餐。节省粮食，杜绝铺张，珍惜劳动成果，不剩饭菜，不乱扔垃圾。3严格遵守学校、食堂管理规定，听从值班老师的管理和调度。带上餐具回到教室带至隔离室观看，并报学校处理就餐后：1留意饮食卫生，准时、仔细清洗餐具。不乱倒剩饭，剩余饭菜要倒在指定位置收纳桶；杜绝往垃圾桶里倒剩余饭菜。2节省用水。不乱开水龙头，洗刷时水龙头打开要适度，用水后要准时关水龙头。（四）老师就餐要求1老师自带饭盒到老师餐厅窗口打饭，然后各自回办公室就餐或者分散就餐，不拥挤，不扎堆，不在餐厅逗留。2节省粮食，杜绝铺张。二、就餐管理（一）班主任管
14、理1做好食堂错峰就餐方案的学习、落实工作。2各班班主任必需带队进餐厅，就餐时跟班监控。3对本班同学排队、卫生打扫等进行培训和指导。4每班可详细划分就餐小组，设立组长，各负其责，明确每个人的职责。5教育同学养成饭前洗手和餐后入班学习的习惯，对同学的检查考评，计入综合素养评价。（二）老师管理1每天上午、下午最终一节课的任课老师要按要求时间准时下课，便利同学按时就餐，无特别缘由任何人不得留同学。2班主任外出或其他缘由，要托付同班老师仔细做好班级就餐管理。3上体育课的班级下课后由体育委员整队后，从操场根据路线进入食堂打饭。三、考评细则值班领导、老师会每天对各班同学餐前、就餐、餐后进行检查，检查结果记入
15、班级考核，每周五中午放学前将班级考核交政教处。政教处、总务处对同学就餐状况随机检查、进行评比，并把存在问题准时在下周升旗仪式上反馈。学校疫情防控规范管理工作方案4为切实增加做好疫情防控背景下的校内平安稳定工作，全力确保校内平安稳定和同学生命平安，现制定工作方案如下：一、认清形势，切实增加校内平安稳定工作的责任感和紧迫感。当前，依据全市疫情防控工作需要和详细部署，同学居家线上接受教育、校内实施全封闭管理，还有部分同学封闭在学校学习生活，给学校平安稳定工作提出了新状况和新要求。各地各校对此要有一个糊涂熟悉，深刻认清“人民至上、生命至上”要求下的学校平安工作与疫情防控工作的同等重要性，克服重疫情防控轻平安稳定的错误倾向，强化政治熟悉，负起政治责任，体现政治担当；要认清同学居家、校内封闭等因素给抓学校
