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1、 语文 三年级 上册21 21 大自然的声音大自然的声音第一课时第二课时第三课时第一课时聆听大自然的声音聆听大自然的声音初初读课文，扫清障碍读课文，扫清障碍 自由读课文，读准自由读课文，读准字音，读通句子。字音，读通句子。我们一起来读一读这些不认识的生字吧！我们一起来读一读这些不认识的生字吧！打打击击乐器乐器美美妙妙汇汇聚聚miojhuzh呢喃呢喃n nn演演奏奏雄雄伟伟wi归类识记归类识记：都有都有“口口”，表示与表示与口有口有关关。叽叽叽叽喳喳喳喳 学认字学认字学认字学认字，呢多音字多音字我们去哪里吃饭我们去哪里吃饭呢呢？ 与口有关，象声词。组合在一起与口有关，象声词。组合在一起形容燕子叫
2、的声音，也指小声说话。形容燕子叫的声音，也指小声说话。呢喃呢喃演奏演奏用用乐乐器表演器表演。你会演奏你会演奏什么呀？什么呀？点击图片点击图片 欣赏视频欣赏视频听听声音，这些词语你会读吗？声音，这些词语你会读吗？敲敲打打敲敲打打叮叮咚咚叮叮咚咚滴滴答答滴滴答答仔细听仔细听，说说你有什么发现，说说你有什么发现。淙淙淙淙哗哗哗哗潺潺潺潺 我的发现我的发现:这这些些都是都是表示表示水水声声的词的词语语，而且而且声音声音越越来来越越大大。 学完生字新词后，我们再来读一读课文，说一说大自然美妙的声音来自哪些“音乐家”。（课后第二题）整体感知整体感知动物是大自然的歌手。动物是大自然的歌手。水也是大自然的音乐
3、家。水也是大自然的音乐家。风是大自然的音乐家。风是大自然的音乐家。（）的微风）的微风（）的狂风）的狂风水发出的声音水发出的声音：、。（）的鸟）的鸟叫叫（）的）的虫虫鸣鸣（）的）的蛙叫蛙叫轻轻柔柔轻轻柔柔叮叮咚咚叮叮咚咚雄雄伟伟有力有力滴滴答答滴滴答答淙淙淙淙潺潺潺潺哗啦啦哗啦啦叽叽喳喳叽叽喳喳唧唧哩哩哩哩呱呱呱呱呱呱动动物物是大自然的是大自然的歌手歌手。 请同学们自由朗读第2自然段，说一说，哪些语句让你感受到了风声的美妙。找出关键词，想一想，读一读。互动课堂互动课堂 风，是大自然的风，是大自然的音乐家音乐家。他他会在森林会在森林里演奏他的手风琴。里演奏他的手风琴。风的声音风的声音拟人拟人“音乐
4、家音乐家”风风森林森林“手手风风琴琴” 当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种种不同不同的歌曲。的歌曲。不一样不一样的树叶，有的树叶，有不一样不一样的声音；的声音；不一样不一样的季节，有的季节，有不一样不一样的音乐。的音乐。 你听到过哪些不一你听到过哪些不一样的树叶的不同声音和样的树叶的不同声音和不同季节的不同声音呢不同季节的不同声音呢？ 当当微微风风拂拂过过，那那声声音音轻轻轻轻柔柔柔柔的的，好好像像呢呢喃喃细细语语，让让人人感感受受到到大大自自然然的的温温柔柔；当当狂狂风风吹吹起起，整整座座森森林林都都激激动动起起来来，合合奏奏出出一一首首雄雄伟伟的
5、的乐乐曲曲，那那声声音音充充满满力力量量，令令人人感感受受到到大自然的威力。大自然的威力。不不一一样的样的树叶树叶微风拂过微风拂过不不一一样的样的季节季节狂风吹起狂风吹起发出的声音不同发出的声音不同温柔温柔雄雄伟伟呢喃细语呢喃细语雄伟的乐曲雄伟的乐曲你你在在哪儿听哪儿听到过这样的到过这样的声音声音？你在哪儿听你在哪儿听到过这样的到过这样的声音？声音？对对比比 微风微风 狂风狂风 这个自然段写得多好啊！让我们仿佛听到了各种各样美妙的风声，大家把它背下来，感受一下风声的美妙吧！（课后第一题）背背诵诵指指导导 风风是是大大自自然然的的音音乐乐家家，他他会会在在森森林林里里（ ）他他的的（ ）。当当他
6、他翻翻动动树树叶叶，树树叶叶便便像像（ ）一一样样，唱唱出出各各种种（ ）。不不一一样样的的（ ），有有不不一一样样的的（ ）；不不一一样样的的（ ），有有不不一一样样的的（ ）。当当微微风风拂拂过过，那那声声音音（ ）的的，好好像像（ ），让让人人感感受受到到大大自自然然的的温温柔柔；当当狂狂风风吹吹起起，整整座座森森林林都都激激动动起起来来，合合奏奏出出一一首首（ ），那声音（那声音（ ），令人感受到大自然的威力。），令人感受到大自然的威力。演奏演奏手风琴手风琴歌手歌手不同的歌曲不同的歌曲树叶树叶声音声音音乐音乐季节季节轻轻柔柔轻轻柔柔呢喃细语呢喃细语雄伟的乐曲雄伟的乐曲充满力量充满力量可
7、以抓住关可以抓住关键键词词记忆记忆，还还可可以利用相似句以利用相似句子子互相印互相印证记忆证记忆哦哦mio yn zu qn ru n shu 最后，我们一起来学习这节课中出现的会写字吧！演演奏奏琴琴柔柔感感妙妙受受 先先读读一一读读，再再观观察察字字形形，给给它它们们分分类类。学写字学写字学写字学写字左右左右结结构构上上下下结结构构生字归类生字归类柔柔演演感感奏奏受受妙妙琴琴琴qn巧巧记记：今今天肩上背天肩上背俩俩王王。下下面没面没有有“点点”易写错易写错演yn汉汉字字部件分解部件分解:氵宀氵宀 一一 由由 八八第七画第七画是是短横短横识字游戏识字游戏美妙美妙感受感受激动激动雄伟雄伟演奏演奏
8、音随我动一一、比一比，组词语。、比一比，组词语。受受( () )妙妙( () )击击( () ) 爱爱( () ) 秒秒( () ) 出出( () )感受感受友友爱爱美妙美妙秒秒针针击击鼓鼓出来出来课堂演练课堂演练 二、根据课文，在括号里填上恰当的词语，让事二、根据课文，在括号里填上恰当的词语，让事物变得更生动。物变得更生动。（）的音乐会）的音乐会 （）的乐曲）的乐曲（）的声音）的声音 （）的）的呢喃呢喃细语细语 （）的鸟）的鸟叫叫热闹热闹雄雄伟伟美妙美妙轻轻柔柔轻轻柔柔叽叽喳喳叽叽喳喳 三、回忆一下，三、回忆一下，你还听过哪些雄伟的声音？是在你还听过哪些雄伟的声音？是在哪儿听到的？哪儿听到的
9、？国歌国歌升旗升旗仪仪式上式上交响交响乐乐音乐会音乐会上上脚步脚步声声阅阅兵式上兵式上 上节课我们通过抓关键词，联系生活进行想象等，认识了大自然的音乐家风。这节课我们继续跟随作者感受大自然美妙的声音，走进“音乐家”水的世界。第二课时 自由朗读第3自然段，你觉得哪些语句写出了水声的美妙？用横线画出相关句子，圈画关键词，感受水声的美妙。互动课堂互动课堂 水水，也也是大自然的音乐家。是大自然的音乐家。水的声音水的声音拟人拟人“音乐家音乐家”水水 下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴
10、答答叮叮咚咚叮叮咚咚所有的所有的房子房子，房子的屋顶房子的屋顶和和窗窗户户，都发出不同的声音。，都发出不同的声音。 小雨滴还会把什小雨滴还会把什么当做打击乐器？会么当做打击乐器？会发出什么样的声音呢发出什么样的声音呢？原来原来不不仅仅是房子、屋是房子、屋顶、窗户，大自然中的一顶、窗户，大自然中的一切切都是都是变变成成了小雨滴的了小雨滴的打打击乐击乐器呀器呀，真真是美妙！是美妙！ 滴滴答答滴滴答答 叮叮咚咚叮叮咚咚 叮叮当当叮叮当当 淅淅沥沥淅淅沥沥 啪啦啪啦啪啦啪啦 哗啦哗啦哗啦哗啦 哗哗啦啦哗哗啦啦 乒乒乓乓乒乒乓乓 噼噼啪啪噼噼啪啪 嗵嗵嗵嗵嗵嗵 咚咚咚咚咚咚 想想一一想想，说说一一说说小
11、小雨雨滴滴敲敲敲敲打打打打都都会会发发出出什什么声音。么声音。 拟声词拟声词词词语积语积累累（拟声词拟声词语语） 小小雨雨滴滴越越聚聚越越多多，变变成成了了小小溪溪，流流向向河河流流，流流向向大大海海，水水声声会会发发生生什什么变化呢？么变化呢？ 当小雨滴汇聚起来，他们便一起当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌唱着歌：小溪小溪淙淙淙淙，流向河流流向河流；河流潺潺河流潺潺，流向大海流向大海；大海哗大海哗哗，哗，汹涌澎湃汹涌澎湃。从一首轻快的山中小。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。小溪小溪河流河流大海大海声音不同声音不同拟人拟人顶针续顶针续麻麻点它点它拟
12、人小溪小溪河流河流大海大海水流：由小到大 声音：由弱到强你在哪里你在哪里听到过？听到过？ （）的山中小曲）的山中小曲（）的海洋大合唱）的海洋大合唱填一填，说一说。填一填，说一说。 轻快轻快波澜壮阔波澜壮阔郊外郊外小溪小溪边边海海边边旅游旅游时时 水水的的声声音音多多美美妙妙啊啊，从从小小雨雨滴滴敲敲敲敲敲敲打打打打，到到汇汇成成小小溪溪、河河流流、大大海海，声声音音发发生生了了多多么么奇奇妙妙的的变变化化呀呀，让让我我们们抓抓住住水水声声的的变变化化，把把它它背背诵诵下下来来吧吧！（课课后第一题后第一题）背背诵诵指指导导 水水，也也是是大大自自然然的的音音乐乐家家。 下下雨雨的的时时候候，他他
13、喜喜欢欢玩玩（ ）。小小雨雨滴滴（ ），一一场场热热闹闹的的音音乐乐会会便便开开始始了了。（ ）（ ）所所有有的的房房子子，房房子子的的屋屋顶顶和和窗窗户户，都都发发出出不不同同的的声声音音。当当小小雨雨滴滴汇汇聚聚起起来来，他他们们便便一一起起（ ）：小小溪溪（ ），流流向向河河流流；河河流流（ ），流流向向大大海海；大大海海（ ），汹汹涌涌澎澎湃湃。从从一一首首轻轻快快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。打击乐器打击乐器敲敲打打敲敲打打 滴滴答答滴滴答答叮叮咚咚叮叮咚咚淙淙淙淙潺潺潺潺唱着歌唱着歌哗哗哗哗 在在大大自自然然中中，不不仅仅可可以以听听到
14、到雨雨声声、小小溪溪、河河流流、大大海海各各不不相相同同的的声声音音，还还有有挂挂在在高高高高悬悬崖崖上上的的瀑瀑布布，也也会会发发出美妙的声音哦。出美妙的声音哦。 还没看见瀑布还没看见瀑布, ,先听见瀑布的声音先听见瀑布的声音, ,好像叠叠的浪涌上岸滩好像叠叠的浪涌上岸滩, ,又像阵阵的风吹过松林。又像阵阵的风吹过松林。山路忽然一转山路忽然一转, ,啊啊! !望见了瀑布的全身望见了瀑布的全身! !这般景象没法比喻这般景象没法比喻, ,千丈青山衬着一道白银。千丈青山衬着一道白银。站在瀑布脚下仰望站在瀑布脚下仰望, ,好伟大呀好伟大呀, ,一座珍珠的屏一座珍珠的屏! !时时来一阵风时时来一阵风,
15、 ,把它吹得如烟把它吹得如烟, ,如雾如雾, ,如尘。如尘。 瀑布（叶圣陶） 叶圣陶笔下的叶圣陶笔下的瀑布带给你什么感瀑布带给你什么感觉？哪些句子让你觉？哪些句子让你有这样的感觉？有这样的感觉？还没看见瀑布还没看见瀑布, ,先听见瀑布的声音先听见瀑布的声音, ,好像叠叠的浪涌上岸滩好像叠叠的浪涌上岸滩, ,又像阵阵的风吹过松林。又像阵阵的风吹过松林。山路忽然一转山路忽然一转, ,啊啊! !望见了瀑布的全身望见了瀑布的全身! !这般景象没法比喻这般景象没法比喻, ,千丈青山衬着一道白银。千丈青山衬着一道白银。站在瀑布脚下仰望站在瀑布脚下仰望, ,好伟大呀好伟大呀, ,一座珍珠的屏一座珍珠的屏!
16、!时时来一阵风时时来一阵风, ,把它吹得如烟把它吹得如烟, ,如雾如雾, ,如尘。如尘。 瀑布（叶圣陶）瀑布瀑布声音美声音美妙妙丰富丰富瀑布瀑布的壮的壮观观神奇神奇 在在叶叶圣圣陶陶的的笔笔下下，这这位位水水“音音乐乐家家”不不仅仅演演奏奏了了一一曲曲激激动动人人心心的的乐乐章章，还还给给我我们们展展现现了了一一幅幅雄雄伟伟壮壮观观的的美美景景，大大自自然然是是多多么么美美妙妙啊啊！最最后后，我我们们一一起起来来学习这节课中出现的会写字吧！学习这节课中出现的会写字吧！击击器器滴滴敲敲激激 j j q d qio 上上中下中下结结构构独体独体字字左右左右结结构构 最后，我们一起来记住第三自然段中出现的会写字吧！先先观观察察再再归类归类学写字学写字学写字学写字滴d易写错易写错商shng形近字找不同课堂演练课堂演练 一、想一想，填一填。一、想一想，填一填。 小雨小雨敲敲打打敲敲打打时，发出的声音是时，发出的声音是“”“”，当他们，当他们汇汇聚聚起来，从一首轻快的起来，从一首轻快的，唱到波澜壮阔的，唱到波澜壮阔的，水，水越越来来越越，发出，发出的声音的声音越越来来越越。滴滴答答滴滴答答叮叮咚咚
