《新版幼儿园大班下学期语言教案《花格子大象艾玛》含反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新版幼儿园大班下学期语言教案《花格子大象艾玛》含反思（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园大班下学期语言教案花格子大象艾玛含反思 可爱小荣荣荣 大班下学期语言教案花格子大象艾玛含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解每个人都有自己的特色，要学会敬重、观赏别人和自己不一样的地方，能认真观看图画，并理解、把握故事内容，乐于参与沟通表达自己的意见，快来看看幼儿园大班下学期语言花格子大象艾玛含反思教案吧。 阅读目标： 1.能认真观看图画，并理解、把握故事内容。2.理解每个人都有自己的特色，要学会敬重、观赏别人和自己不一样的地方。3.乐于参与沟通表达自己的意见。4.激发阅读兴趣。5.理解故事内容，丰富相关词汇。阅读预备：绘本花格子大象艾玛阅读
2、过程：一、绘本简介出示花格子的局部图案：这是什么?引发幼儿猜测。二、绘本共读封面:原来是一只大象，花格子大象艾玛的故事。出示花格子大象与灰色大象对比?有什么别出心裁。图1图2：想象艾玛的别出心裁，其他大象会怎样看待和对待他?图3：艾玛是大家的快乐果，快乐果在这里是什么意思?(出:快思老师)你能通过这幅图说说大家是怎么把艾玛当作快乐果的吗?为什么把它当做快乐果?图4：大家真的是在笑话他吗?艾玛为什么这样认为?(觉得自己和别人不一样，心里想哪有花格子的大象呀)(一天晚上艾玛翻来覆去的睡不着，想离开，艾玛溜走了，他有什么准备?)图5：此时，艾玛的心情是怎样的?(尽管内心是自卑、苦恼的，可是仍旧笑着回
3、答大家早安。把不欢乐藏在心灵深处，面对大家的是一副微笑着的和善面孔，艾玛具有的是多么优秀的品质啊!值得我们学习。)此时，森林的颜色是怎样的?(灰溜溜的)图6：他找的是什么? 为什么要找这棵树?这棵树有什么特殊?想象一下，他会怎么做?学一学它的动作?图7图8：咦，这个方法真好!变成跟大家一样的灰色了，此时艾玛又会怎么想?怎么做呢?图9图10：此时艾玛回家了，又遇到那些动物?我们来看看艾玛离家出走时经过的这个地方，如今回家还是经过这个地方，让我们来看一看两幅画有什么不同?(颜色)为什么两幅图的颜色不同呢?(因为出去时艾玛心情不好，再美的景色也不觉得美了。而回家时心情好了所以看到的景色也显得美了。)
4、出示各种各样的大象，让幼儿对比。 你留意到哪个是艾玛了吗?怎么认出它的?图11：你觉得有什么不对头呢?全部动物都没有认出来它，艾玛觉得有点不对头了为什么觉得总是不对头?(以前的森林很喧闹，很快乐。艾玛能给大家带来欢乐，如今别的大象都认不出艾玛了，感觉森林死气沉沉的。)举办艾玛化妆节，展示大象化妆之后的样子。你喜爱哪只大象?为什么?通过这段故事，你有什么感受?或对艾玛有什么样的认识呢?回顾故事内容，艾玛转变颜色的缘由是什么?其他大象认为艾玛为什么转变颜色?你喜爱这群象吗?为什么?总结：让幼儿了解，每个生命都是不同的，各有各的特色,这些特点不分好坏,只要大家和谐相处,就能成为好伴侣，开快乐心过每一
5、天，做欢乐的自己。反思：绘本花格子大象艾玛是一节语言活动。这个故事简洁易懂，情节特别好玩。在活动前我认真阅读了这个好玩的故事，明白了本次活动的目标是： 1.理解故事内容，观看画面中艾玛与同伴的不同之处，能大胆表述自己的别出心裁。2.喜爱绘本阅读，感受故事中幽默欢乐的心情。通过制作PPT课件和插入了音乐的形式，依据本班幼儿的现状设计了此次教学活动。每个读本的内容不同学问点和目标不同，在组织教学中也要依据读本的内容敏捷地制定课时目标，有的要以读本为载体注重情感的激发，有的要从科学学问入手进行内容的拓展和丰富。情景阅读是需要老师设置肯定的教学情景，引起孩子学习的欲望到达提高孩子各方面的能力的。活动中
6、，孩子对绘本和课件特别喜爱。活动中集中留意力，仔细思索老师的提问，大胆举手发言。首先，通过观看和比较一般大象之间的不同之处，并有有的有的来表述。再观看花格子艾玛这张图片，让孩子说出艾玛的别出心裁。然后再让孩子们说说他们是怎样一起玩的，为什么大家把艾玛当成快乐果？这样就让幼儿知道虽然艾玛和大家不一样，但正是因为它的别出心裁给大家带来了欢乐，带来了欢乐。接着故事情节有了曲折改变，有一天艾玛有了新想法。他用灰色的果汁把自己化妆成一般大象的样子。在这里，整个活动既是转折点也是一个高潮，一开始让孩子自己猜测，然后了解艾玛摇果树到在果子上滚来滚去再到抓起果子满身擦这一过程的缘由。在这一环节，其实可以设计幼
7、儿进行表演活动，让孩子学一学艾玛的这种动作，信任气氛会变得更轻松活跃，也能使师生间的关系更显融洽。在活动做好后，我还设计了一个游戏：最特殊的我，这一环节的灵感来源于应彩云老师的活动小威向前冲。在活动中，让孩子们自己也来找一找自己与同伴区分最大的地方，或者自己最特殊之处，这样一来，孩子和孩子之间就能发觉自己也是别出心裁的，而且有助于语言能力的进展。最终，本次活动中，在处理重难点和人物情感方面还有待提升，在今后的教学中，我将不断学习和改良，让自己的课堂更加完善。 小百科：大象很早就成了人类的伴侣，并能为人类提供关心。大象特别聪慧，能开拓场地，还能把死去的同伴安埋在落叶枯枝之中。 第 5 页 共 5 页
